2025年，河北省科技成果轉(zhuǎn)化促進中心聚焦京津冀協(xié)同創(chuàng)新和河北科技成果轉(zhuǎn)化核心需求，全年培養(yǎng)技術(shù)經(jīng)理人2000余名，構(gòu)建起一支覆蓋全省、聯(lián)動京津、專業(yè)過硬的技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊伍。

技術(shù)經(jīng)理人是連接技術(shù)和市場的紐帶，承擔著成果挖掘、培育、孵化、熟化、評價、推廣、交易等任務。在業(yè)界，他們被稱為“科技紅娘”。

為培育壯大這一關(guān)鍵群體，河北早有布局。

2020年，省科技成果轉(zhuǎn)化促進中心被科技部火炬中心認定為國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地。以基地為依托，該中心按照分層次培養(yǎng)原則，結(jié)合成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化實際需求，設置了初、中、高三個等級的技術(shù)經(jīng)理人培訓課程。

“我們培訓的技術(shù)經(jīng)理人，大多有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗，培訓并非從零起步，而是系統(tǒng)化、再提升的過程?！笔】萍汲晒D(zhuǎn)化促進中心相關(guān)負責人說，參加培訓學員通過結(jié)業(yè)考試，合格者頒發(fā)“國家技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人員能力等級培訓結(jié)業(yè)證書”。

瞄準解決問題、提升能力，省科技成果轉(zhuǎn)化促進中心組織開設了“成果推介與評價”“知識產(chǎn)權(quán)保護”等多項實訓課程。

“比如，成果推介與評價課程，導師們是來自產(chǎn)業(yè)界或知識產(chǎn)權(quán)領域的專家，通過讓學員模擬項目路演，指導他們在這個過程中不要堆砌專業(yè)術(shù)語，要翻譯成市場聽得懂、投資人感興趣的語言?！笔】萍汲晒D(zhuǎn)化促進中心相關(guān)負責人介紹。

實訓不僅在課堂，還延伸到課外。基地定期組織技術(shù)經(jīng)理人到全省各地開展成果對接活動，與相關(guān)企業(yè)、投資方等面對面交流。

一批技術(shù)經(jīng)理人快速成長，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院科技與產(chǎn)教融合中心技術(shù)經(jīng)理人王陽就是其中一員。

該校測繪系孫亮教師團隊長期從事無人機測繪領域技術(shù)創(chuàng)新，由于研發(fā)團隊不了解市場，也沒有企業(yè)主動對接，很多成果未能走出實驗室。

去年，王陽在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，北京洛斯達科技發(fā)展有限公司在高海拔電力勘測中，正面臨高效獲取高精度地形數(shù)據(jù)的難題。在他的推動下，校企雙方深入溝通。王陽在解讀政策、申請專利等多個環(huán)節(jié)為雙方合作掃清障礙。

最終，雙方開展聯(lián)合攻關(guān)，不僅破解了高海拔復雜山區(qū)電力勘測的行業(yè)難題，還為藏東特高壓輸電項目建設節(jié)約成本約1500萬元。

像王陽一樣，在河北，一批技術(shù)經(jīng)理人活躍在高校、科研院所與市場之間。

河北科技大學技術(shù)經(jīng)理人楊雪成功將該校一項專利應用到河北張宣高科科技有限公司等鋼鐵企業(yè)生產(chǎn)線，解決傳統(tǒng)加熱爐的減污降碳難題；河北工業(yè)大學技術(shù)經(jīng)理人王炳崳成功撮合河北青竹畫材科技股份有限公司和中國科學院沈陽自動化研究所，讓顏料管組裝告別手工時代……

為激發(fā)“科技紅娘”活力，我省發(fā)揮職稱評審“指揮棒”作用，2024年以來，在工程系列下增設技術(shù)經(jīng)紀專業(yè)，職稱評審不重學歷、論文、獎項、榮譽稱號等，更看重實績。

“接下來，我們將進一步深化體制機制改革，暢通技術(shù)經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展通道，構(gòu)建‘技術(shù)經(jīng)理人+’協(xié)同生態(tài)，引入數(shù)字科技工具提升供需匹配智能化水平，依托京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢，建立跨區(qū)域聯(lián)合培養(yǎng)與交流機制，培育更多既懂河北產(chǎn)業(yè)實情，又有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)經(jīng)理人，促成更多科技成果轉(zhuǎn)化落地?！笔】萍汲晒D(zhuǎn)化促進中心相關(guān)負責人說。

（記者王璐丹）

編輯/倪家寧