人大代表建議和政協(xié)委員提案，是廣大人民群眾期盼解決的問(wèn)題，也是各級(jí)黨委政府工作中急需妥善解決的問(wèn)題。2024年3月15日起，“今日閔行”推出“建議提案辦理360°”欄目，展現(xiàn)辦理工作人民民主全過(guò)程，助力構(gòu)建人人參與、人人負(fù)責(zé)、人人奉獻(xiàn)、人人共享的城市治理共同體。

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)健委、教育部《健康校園專項(xiàng)行動(dòng)方案（2023-2025年）》及上海市衛(wèi)健委相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，切實(shí)解決教師群體面臨的“請(qǐng)假難、排隊(duì)久、課診沖突”等就醫(yī)現(xiàn)實(shí)困境，在今年的閔行區(qū)兩會(huì)上，區(qū)政協(xié)委員陳芳提出了系統(tǒng)推廣以家庭醫(yī)生為核心的“醫(yī)療服務(wù)進(jìn)校園”模式，旨在將優(yōu)質(zhì)基層醫(yī)療資源精準(zhǔn)、便捷、常態(tài)地送入校園，全面保障教師職業(yè)健康，解除其后顧之憂。

聚焦痛點(diǎn)

教師健康服務(wù)需求迫切

陳芳表示，教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。然而，當(dāng)前中小學(xué)教師普遍面臨工作負(fù)荷重、時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，常規(guī)就醫(yī)流程與教學(xué)工作的沖突，使得許多教師即使出現(xiàn)健康問(wèn)題也難以及時(shí)獲得診治，職業(yè)相關(guān)疾病防治面臨挑戰(zhàn)。盡管區(qū)內(nèi)已有部分學(xué)校通過(guò)試點(diǎn)合作或工會(huì)引入外部服務(wù)等方式進(jìn)行探索，取得了積極反響，但也暴露出服務(wù)缺乏規(guī)范、質(zhì)量不一、醫(yī)校協(xié)同機(jī)制不健全、家庭醫(yī)生服務(wù)未深度嵌入等系統(tǒng)性短板。

破題之道

構(gòu)建“一校一醫(yī)”常態(tài)化服務(wù)機(jī)制

針對(duì)現(xiàn)狀與問(wèn)題，陳芳的提案提出了系統(tǒng)性解決方案。核心在于推動(dòng)建立全區(qū)層面的“一校一醫(yī)”常態(tài)化服務(wù)機(jī)制，即以家庭醫(yī)生簽約服務(wù)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校與一個(gè)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定對(duì)接。

具體舉措包括：

1.數(shù)據(jù)先行，科學(xué)決策：由區(qū)衛(wèi)生健康委、教育局牽頭，聯(lián)合區(qū)教育工會(huì)，開(kāi)展全區(qū)教師健康狀況與醫(yī)療需求的專項(xiàng)調(diào)研，建立健康數(shù)據(jù)平臺(tái)，為精準(zhǔn)服務(wù)提供支撐。

2.頂層設(shè)計(jì)，規(guī)范推廣：制定區(qū)級(jí)《醫(yī)療服務(wù)進(jìn)校園保障教師健康實(shí)施細(xì)則》，明確部門(mén)職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與推進(jìn)路徑。將“健康副校（園）長(zhǎng)+家庭醫(yī)生駐校服務(wù)+藥品直送”作為示范模式，分批次穩(wěn)步推廣，目標(biāo)在2026年底前實(shí)現(xiàn)全區(qū)覆蓋。

3.服務(wù)優(yōu)化，全周期管理：構(gòu)建“預(yù)防-診療-康復(fù)”一體化服務(wù)體系。家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)根據(jù)教師作息靈活安排駐校問(wèn)診、健康咨詢；探索在校園設(shè)置“微藥房”，配備常用藥并開(kāi)通處方快捷配送；針對(duì)教師常見(jiàn)職業(yè)病，提供嗓音保護(hù)、頸椎養(yǎng)護(hù)、心理疏導(dǎo)等個(gè)性化健康管理。

4.資源保障，精準(zhǔn)投放：建議優(yōu)化教師福利費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，專項(xiàng)支持“一校一醫(yī)”服務(wù)，補(bǔ)貼駐校服務(wù)、藥品配置、健康管理項(xiàng)目等，確保政策紅利切實(shí)轉(zhuǎn)化為教師可感的健康福利。

5.宣教融合，營(yíng)造文化：聯(lián)合衛(wèi)健部門(mén)與家庭醫(yī)生，定期開(kāi)展形式靈活的健康講座與技能培訓(xùn)，提升教師健康素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的校園健康文化氛圍。

預(yù)期成效

筑牢教育事業(yè)的健康根基

通過(guò)上述系統(tǒng)性措施的實(shí)施，閔行區(qū)有望在全市乃至全國(guó)率先建成一個(gè)真正嵌入校園、以家庭醫(yī)生為樞紐的教師健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。此舉將顯著提升教師就醫(yī)的可及性、便捷性和專業(yè)性，有效干預(yù)職業(yè)健康問(wèn)題，從而增強(qiáng)教師的職業(yè)獲得感、幸福感和歸屬感，為打造高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，推動(dòng)閔行區(qū)教育事業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)。

目前，相關(guān)建議已進(jìn)入深入研討與規(guī)劃階段，展現(xiàn)了閔行區(qū)對(duì)教師群體關(guān)懷的切實(shí)行動(dòng)與創(chuàng)新探索，期待“醫(yī)療服務(wù)進(jìn)校園”模式早日全面落地，惠及廣大辛勤的園丁。

本期節(jié)目嘉賓

閔行區(qū)政協(xié)委員 陳芳

（點(diǎn)擊收聽(tīng)完整音頻）

記者：周宇博

編輯：梅逸晨（實(shí)習(xí)）

初審：方佳璐

復(fù)審：石思嘉

終審：劉墾博

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