近日，延吉社區(qū)第二睦鄰中心策劃了一場(chǎng)“兒童青少年迎新非遺手作活動(dòng)”，將深厚的非遺文化送到了居民家門(mén)口。作為系列活動(dòng)首秀，一場(chǎng)“非遺宋錦苗銀冰箱貼”制作課吸引了眾多親子家庭熱情參與。孩子們?cè)谏鐓^(qū)非遺達(dá)人的帶領(lǐng)下，以布為紙、以銀為繪，豐富了假期的精神文化生活，更讓古老的非遺技藝在指尖與日常生活中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

1、沉浸體驗(yàn)，古老非遺在童心中“鮮活”

活動(dòng)當(dāng)天，延吉社區(qū)第二睦鄰中心的活動(dòng)室里張燈結(jié)彩，墻上掛著的“新年快樂(lè)”裝飾與紅燈籠，延續(xù)著濃濃的年味。長(zhǎng)桌前，孩子們與家長(zhǎng)圍坐在一起，目光全被講臺(tái)上的非遺達(dá)人老師和精美的材料吸引了。

“大家摸摸這塊布，宋錦之所以被稱(chēng)為‘錦繡之冠’，秘訣就在于這‘三枚斜紋組織’的復(fù)雜織造技藝，色彩艷麗又堅(jiān)韌；再看這苗銀，上面的每一處鏨刻和鏤空，都藏著吉祥的祝愿……”老師舉著手中紅黃相間的宋錦面料和閃閃發(fā)亮的苗銀飾品，用通俗易懂的語(yǔ)言，將兩種非遺文化的歷史淵源娓娓道來(lái)。

對(duì)于大多生在都市、長(zhǎng)在信息時(shí)代的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的傳統(tǒng)手工藝既陌生又新奇。在老師的示范下，一雙雙稚嫩的小手開(kāi)始忙碌起來(lái)。剪刀的“咔嚓”聲、涂抹膠水的沙沙聲，與孩子們的歡聲笑語(yǔ)交織在一起。大家先小心翼翼地將裁剪好的宋錦布料折疊、粘貼在冰箱貼的木質(zhì)基底上，隨后再用帶有蝴蝶、仙鹿、祥魚(yú)或星星圖案的苗銀飾片進(jìn)行點(diǎn)綴。

現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩在媽媽的幫助下，將最后一片蝴蝶形狀的苗銀飾片穩(wěn)穩(wěn)地粘在紅色錦布的一角。而在長(zhǎng)桌的另一頭，一個(gè)小男孩正眉頭微蹙，屏氣凝神地調(diào)整著一枚苗銀祥云飾片的角度。他偏愛(ài)大氣對(duì)稱(chēng)的美感，力求祥云的每一個(gè)弧度都與底板完美契合，那份專(zhuān)注的“匠人”模樣，引得一旁的老師連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

2、匠心傳承，社區(qū)“大課堂”涵養(yǎng)文化自信

一件件印有祥云、仙鹿的宋錦布料，搭配著點(diǎn)綴其間、閃爍著細(xì)碎銀光的苗銀飾品，在孩子們的手中漸漸立體起來(lái)。有的家庭還別出心裁，在冰箱貼下方懸掛了小巧的苗銀鈴鐺和游魚(yú)掛飾，拿在手里輕輕一晃，便發(fā)出清脆悅耳的叮當(dāng)聲。

“平時(shí)孩子放假在家，不是看電視就是玩平板。今天能在這個(gè)手作課上坐得住、聽(tīng)得進(jìn)，還能做出這么精美的傳統(tǒng)工藝品，真是個(gè)驚喜?！睅е鴥鹤觼?lái)參加活動(dòng)的居民說(shuō)，“非遺不應(yīng)該只存在于博物館里，像這樣變成孩子親手制作的冰箱貼，每天貼在家里都能看到，這才是真正的傳承?！?/p>

這正是延吉社區(qū)第二睦鄰中心舉辦此次活動(dòng)的初衷所在。延吉社區(qū)第二睦鄰中心負(fù)責(zé)人表示，非遺文化的傳承需要土壤，而社區(qū)就是最接地氣、最有溫度的“大課堂”。將高雅的宋錦與古樸的苗銀結(jié)合，做成實(shí)用美觀的冰箱貼，是為了打破非遺“高高在上”的刻板印象，讓傳統(tǒng)文化以更輕盈、更實(shí)用的姿態(tài)融入現(xiàn)代家庭生活。

當(dāng)古老的織錦與銀飾在萌娃們的指尖相遇，這枚小小的冰箱貼，不僅裝點(diǎn)了千家萬(wàn)戶的煙火日常，更在無(wú)形中將文化自信的種子，深深播撒在了下一代的心田。

上觀號(hào)作者：上海楊浦