?文/馮海濤 畫作/元 張羽 松軒春靄圖

看古人作品，看先賢、大師作品，臨摹古人，臨摹先賢，學的是什么？臨的又是什么？這個問題要先明白藝術(shù)和技術(shù)的關(guān)系。如果藝術(shù)就是技術(shù)，藝術(shù)為什么稱為藝術(shù)而不叫技術(shù)呢！如果藝術(shù)不是技術(shù)，你的臨摹，你的品讀應該怎么做？你又是怎么做的？在這里問一下，你臨摹和品讀，有誰不是在技術(shù)上動心思，下功夫的？當然，你們把這叫做技法的學習！我們現(xiàn)在的中國畫領(lǐng)域為什么沒有出現(xiàn)大師，甚至可以說近百年的大師們也都出現(xiàn)了質(zhì)疑！其實，這個問題也不是沒有人考慮過，因為有質(zhì)疑就證明有人思考過這個問題。只是大家習慣的認為這個問題是因為中國畫出了問題，而不是畫中國畫的人出了問題。當然，這個認知在晚清、民國時就出現(xiàn)了，不全是當代人的錯！

元 張羽 松軒春靄圖 軸 87x29cm

把藝術(shù)當技術(shù)的認知根源，首先是因為文化不自信形成的。因為文化不自信，才會被西畫的繪畫理論和造型概念所影響。從而使得技法當做了中國畫的創(chuàng)作第一要素，把中國畫里的文化因素“法度”和筆墨哲學忽略了。在認知的混淆下錯誤的把技術(shù)當成了技法，把技法當成了法度和筆墨哲學。什么是技法？是一幅作品產(chǎn)生后的解讀后，再去學習使用的一種畫畫手法和手段。什么是技術(shù)？是學習了這個手段和手法后把她打磨的非常標準化。什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)是掌握了技法后養(yǎng)成了自己的筆墨語言，形成了自己的藝術(shù)觀點，有了自己的法度！

松軒春靄圖 局部

畫畫，你技術(shù)練好即可。想成為畫家，你就要把技法研究透和熟練的運用。要成畫家，你就要跳出技法的束縛再形成技法。畫畫應該怎么學習呢？現(xiàn)在的教學基本都是技術(shù)教學，這是非常錯誤的。畫畫的學習，是技法的訓練，不是技術(shù)的磨練。畫畫的學習是在技法學習中的文化修養(yǎng)的升級。畫畫，現(xiàn)在可以是是技術(shù)活，因為社會需要。但是，作為藝術(shù)家畫畫，你就要是自我文化和修養(yǎng)的轉(zhuǎn)換。藝術(shù)家，是美的引導著，不是記錄者。藝術(shù)家是打破美重塑美的，不是把已知的美當作最終的美的?！赜焉?/p>

松軒春靄圖 局部

松軒春靄圖 局部

松軒春靄圖 局部

松軒春靄圖 局部