3月第一天。

零點(diǎn)過(guò)后的風(fēng)，攜著絲絲冷冷的感覺，緩緩擦過(guò)臉龐，致使人們陡然打個(gè)冷顫。就在這個(gè)時(shí)刻，我恰巧刷到一則新聞，新聞講述的是貴州舉辦的“新春第一場(chǎng)重要會(huì)議”獨(dú)具匠心，將科研工作者莊重地請(qǐng)到了核心位置，使科技創(chuàng)新毫無(wú)疑問(wèn)地成了主要角色。你看吧，從國(guó)家層面一直到地方各個(gè)地方，都在不遺余力地找尋那個(gè)能帶來(lái)巨大變化的“關(guān)鍵因素”。

其實(shí)認(rèn)真思索一番，我們之中每一個(gè)個(gè)體，難道不都是這樣的情形嗎？于這繁雜無(wú)章的生活當(dāng)中，努力地進(jìn)行撲騰，恰似于浩瀚無(wú)垠的大海里尋覓方向，堅(jiān)持不懈地找尋著那個(gè)能夠具備強(qiáng)大力量來(lái)撬動(dòng)畫運(yùn)軌跡的關(guān)鍵支撐支點(diǎn)，滿心冀望著依靠它去開啟別具一格的人生篇章句號(hào)。

有人說(shuō)這個(gè)支點(diǎn)是努力，有人說(shuō)是機(jī)遇。

但你有沒有過(guò)這種感覺——

明明拼盡全力，卻總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？

記住的知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)突然空白？

甚至越學(xué)越亂，陷入一種“我很努力但我很廢”的焦慮死循環(huán)？

學(xué)習(xí)不順，真是你不夠努力嗎？

谷晟陽(yáng)老師，在他那頗具特色的《道家秘傳之奇門遁甲》課堂之上，神情呈現(xiàn)出肅穆的樣子，并且語(yǔ)調(diào)和神態(tài)帶著懇切與關(guān)懷地講了這樣一番話語(yǔ)，這話就好像是一道非常明亮的光線，使許多人得到了啟發(fā)，他說(shuō)道：“學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利的情況，從來(lái)都不是因?yàn)槟阕陨聿粔蚺Γ窃谟跊]有找準(zhǔn)確學(xué)習(xí)運(yùn)勢(shì)的規(guī)律”。

谷晟陽(yáng)老師，在這堂滿是神秘色彩課程里，憑借深厚知識(shí)積累與獨(dú)特見解，講述道家秘傳奇門遁甲之學(xué)，講得娓娓道來(lái) ，他講的這番話，使在學(xué)習(xí)道路上徘徊不前的人們，好像一下子找到方向，意識(shí)到學(xué)習(xí)不順根源不是單純努力程度問(wèn)題，而是在于沒洞悉學(xué)習(xí)運(yùn)勢(shì)規(guī)律。

這就像開車。

你僅僅是一味地曉得踩油門，竭盡全力地謀求，卻完全地不去看導(dǎo)航引導(dǎo)，不去探究當(dāng)中的規(guī)律，像這般，最終或許只是更快速地碰觸到一個(gè)錯(cuò)誤的之地。

你只是一味地專注于踩踏油門這一動(dòng)作，一門心思地付出努力，可是對(duì)于導(dǎo)航所指示的規(guī)律情況卻完全不在意，這樣的做法所導(dǎo)致的結(jié)果很有可能是以更快的速度前往到一個(gè)錯(cuò)誤的處境之地。

當(dāng)“帝王之學(xué)”走進(jìn)生活

眾多人一旦聽聞“奇門遁甲”，腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出像諸葛亮布置那般神奇的石頭陣，又或者是劉伯溫憑借大拇指與食指等配合進(jìn)行掐算而呈現(xiàn)出神奇難測(cè)的情景，就好似那是洋溢著奇幻色彩的神話故事一樣。

可那屬于電影。而真正的奇門遁甲，當(dāng)把那些神秘的外衣給剝開之后，其核心唯有四個(gè)字：時(shí)空能量。它蘊(yùn)藏著宇宙當(dāng)中最為深邃的奧秘，時(shí)空的相互交織以及能量的不停流轉(zhuǎn)，共同構(gòu)成了奇門遁甲獨(dú)具的魅力之中所在，而在這神秘異常的領(lǐng)域里面，時(shí)空可不是單純的維度概念，而是有著獨(dú)特的韻律還有力量；所謂的能量同樣并非普通的物理范疇，而是潛藏著無(wú)盡的玄機(jī)以及變化。它們彼此相互作用，從而演繹出世間各種現(xiàn)象背后的神秘關(guān)聯(lián)邏輯，靜等著人們?nèi)ミM(jìn)行探索、去加以領(lǐng)悟。

谷晟陽(yáng)老師憑借其深厚專業(yè)功底，將這門古老神秘的古法智慧，精心地掰開了，又揉碎了，以一種極為親和且通俗易懂的方式，融入到我們每一個(gè)普通人的日常生活里。他花費(fèi)了三十多年時(shí)間，在這一領(lǐng)域持續(xù)深耕鉆研，用無(wú)可辯駁的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)，告知你奇門將絕非迷信之談，而是一套具備實(shí)際效用、能協(xié)助你在各種情境下做出明智決策的思維工具。

打破那個(gè)“低效內(nèi)耗”的魔咒

你是不是也這樣？

晚上躺下想：“今天又瞎忙了一天?！?/p>

計(jì)劃本寫得滿滿噹噹，完成的沒幾頁(yè)。

這不是意志力問(wèn)題，是“勢(shì)能”不對(duì)。

谷晟陽(yáng)老師所授的中級(jí)班，其目標(biāo)是引領(lǐng)你擺脫那種內(nèi)耗狀態(tài)。他會(huì)教導(dǎo)你看懂那個(gè)看不見的“能量場(chǎng)”，舉例來(lái)說(shuō)，會(huì)為你講解哪個(gè)時(shí)間段屬于你的“生門吉時(shí)”，在這個(gè)時(shí)間段里，你更適宜吸收新知識(shí)，能夠以更高效的方式去學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟新內(nèi)容；他還會(huì)告訴你哪個(gè)方位是你的“景門吉位”，在這個(gè)方位，你更適合攻克難題，能夠以更好的狀態(tài)與思路去突破難關(guān)。

選擇比努力更重要，但何時(shí)選你知道嗎？

好似這兩天才剛開始實(shí)施的那一批國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)行業(yè)都在跟隨時(shí)代潮流前行。

我們個(gè)人的成長(zhǎng)路徑，也到了該升級(jí)的時(shí)候了。

處于奇門遁甲具有的神秘世界當(dāng)中，時(shí)間可不是那樣簡(jiǎn)單像時(shí)鐘之上冰冷無(wú)情的數(shù)字那般，它是一種有著特別屬性，且蘊(yùn)含著溫暖能量的特殊存在。當(dāng)我們巧妙選對(duì)了所謂的“吉時(shí)”，不管是全身心投入著去學(xué)習(xí)，或者是謹(jǐn)慎而又智慧地去談判，甚至僅僅是在那個(gè)時(shí)刻安心去休息，都有能讓事情的效果達(dá)成事半功倍的奇妙境地。

給自己一次“精準(zhǔn)發(fā)力”的機(jī)會(huì)

谷晟陽(yáng)老師的課程，最打動(dòng)我的一點(diǎn)是：不玩虛的。

他不會(huì)對(duì)你講那些玄之又玄、虛無(wú)縹緲的神話故事，而是會(huì)傳授給你能切實(shí)落地、產(chǎn)生實(shí)際效果的干貨內(nèi)容，從九宮八卦的基礎(chǔ)原理開始，到八門用神的精準(zhǔn)選取，他會(huì)一步步引領(lǐng)著你逐步建立屬于自己的奇門思維框架。

你缺的不是天賦，是“勢(shì)能”

朋友之前一心向考取公務(wù)員，為此付出諸多努力，連續(xù)兩年參加考試，筆試成績(jī)總差一點(diǎn)，距成功總差一步，他開始懷疑人生，心中滿是困惑失落，不知堅(jiān)持有無(wú)意義，不知未來(lái)何去何從。

后來(lái)說(shuō)起，曾嘗試學(xué)習(xí)上調(diào)整時(shí)間，書桌方位也做了變動(dòng)。并非一蹴而就有超能力，而是之前“怎么學(xué)都不對(duì)”那種堵塞感，已然消失得無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)人變得順暢起來(lái)，心態(tài)也趨于穩(wěn)定，到第三年，高分成功上岸。

你瞧，好多時(shí)候我們所欠缺的并不是知識(shí)，而是那般能夠促使知識(shí)流淌進(jìn)來(lái)的“勢(shì)能”呀。

真正的智慧，是學(xué)會(huì)“順勢(shì)而為”

這個(gè)時(shí)代變化太快了。

3月1日，嶄新的一月伊始，數(shù)量眾多的人于焦慮狀態(tài)中奔跑，而后又在奔跑進(jìn)程里迷失。

谷晟陽(yáng)老師所授的那門《道家秘傳之奇門遁甲》中級(jí)班，其目的可不是單純教授你怎么去算命啊，而是致力于在亂流里頭幫助你，尋覓出專屬于你個(gè)人的、積極往上的這么一股“勢(shì)”，讓你學(xué)會(huì)辨別什么時(shí)候該行動(dòng)，什么時(shí)候得靜止，明確知曉哪個(gè)方向是充滿生機(jī)的生門，哪種選擇又暗藏著陷阱。

這門課就像一把鑰匙，幫你打開那扇通往“順?biāo)臁钡拈T。

讓努力不再是蠻力，讓選擇成為最好的答案。

畢竟，人生這場(chǎng)考試，我們都想交出那份“事半功倍”的答卷。