讓全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演、北京市第二中學(xué)藝體中心主任孟艷印象最深的一次履職，不是數(shù)據(jù)，不是文件，而是一群孩子的眼睛。

在一次赴甘肅開(kāi)展的美育專題調(diào)研中，孟艷給孩子們上了一節(jié)舞蹈課?！罢f(shuō)實(shí)話，出發(fā)前我的心里是打鼓的，但當(dāng)我走進(jìn)課堂時(shí)，就感受到了孩子們眼中對(duì)美育課程的熱情與渴望。”提起這段經(jīng)歷，孟艷仍難掩動(dòng)容。

“美育不是錦上添花，而是引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)自我、構(gòu)筑人格的重要通道。也正是在那次調(diào)研中，我更加堅(jiān)定了對(duì)‘大美育’價(jià)值的理解——它不僅關(guān)乎藝術(shù)素養(yǎng)的提升，更關(guān)乎孩子的核心素養(yǎng)與人格完善。”孟艷說(shuō)。

孟艷委員在參加活動(dòng)。受訪者供圖

擔(dān)任全國(guó)政協(xié)委員以來(lái)，推動(dòng)、落實(shí)美育工作一直是孟艷履職的重點(diǎn)。作為連續(xù)多年為美育工作鼓與呼的委員，令孟艷感到欣慰的是，自己能夠成為推動(dòng)教育部“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”落地的一分子?！罢f(xié)委員的價(jià)值就是把基層的真實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為可落地的政策建議。走出去、看見(jiàn)問(wèn)題、為之發(fā)聲，是委員履職最重要的責(zé)任?！泵掀G告訴記者。

過(guò)去的一年，她持續(xù)建言獻(xiàn)策，致力推動(dòng)美育從課堂走向全域浸潤(rùn)。2025年3月，她提交了《關(guān)于人工智能賦能學(xué)校美育工作的提案》；4月，她參加全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演；5月、7月，她在政協(xié)會(huì)議上參與討論，倡導(dǎo)美育成為普惠的“心靈教育”。

談及當(dāng)前美育變革的關(guān)鍵，孟艷認(rèn)為最緊迫的是兩件事：一是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，二是推動(dòng)人工智能賦能美育浸潤(rùn)。展望2026年全國(guó)兩會(huì)，孟艷期待美育能真正融入育人全過(guò)程?！拔覍⒗^續(xù)聚焦科技賦能美育，圍繞建設(shè)共享式美育數(shù)字資源平臺(tái)、推動(dòng)人工智能輔助教學(xué)常態(tài)化、完善美育綜合評(píng)價(jià)機(jī)制等方面建言獻(xiàn)策。”孟艷說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)記者 鄭翅）

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文章來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》2026年3月2日 第1版

圖片來(lái)源：人物圖為受訪者供圖

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本期編輯：莊元

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