兩位委員為教育改革發(fā)聲！

直擊高中與高考痛點！

近日，全國兩會傳來兩條關乎千萬家庭的教育重磅建議，家長朋友們務必重視。

四川大學華西醫(yī)院教授甘華田：逐步將普通高中納入義務教育

當前普通高中學位供給不足，“中考分流”壓力持續(xù)增大，難以充分滿足民眾日益增長的接受普通高中教育的需求。

建議加快擴大普通高中教育資源，盡快普及普通高中，逐步將普通高中納入義務教育。

全國政協(xié)委員洪明基：高考英語分值由150分降至100分

中學生日均英語學習超2小時，畢業(yè)班高達4小時。67.2%的兒童5歲前開始學英語，農(nóng)村考生英語平均分比城市考生低約20分，差距遠超數(shù)學和語文。

他建議高考英語由150分降至100分，推行一年兩考，取最高分，弱化偏難語法，側(cè)重聽說實用能力。

洪明基曾在去年兩會期間建議“取消高考，直接上大學”。

結(jié)合成都當下的教育現(xiàn)狀，這兩條建議放在一起看，很有意思——一條是“擴普高”，一條是“降英語”。前者成都已走在前列，后者成都恰恰需要警惕。

一、關于甘華田“普高納入義務教育”的建議：

成都已在路上，但“普高義務化”短期不現(xiàn)實

甘委員提的“擴大普高資源、增加學位”，成都早在2025年就啟動了“高中學位攻堅項目”，目標到2025年全市新增普高學位5萬個以上，“5+2”區(qū)域新增1.5萬個以上。

2026年，成都預計新增10所以上普高，七中育才白鷺灣校區(qū)、樹德金泉中學、石室聯(lián)中132學校等一批新高中密集投用。

同時，成都正在推進的“貫通培養(yǎng)”改革——讓部分學生從初中直接“鎖定”到高中，有效減少一次分流焦慮。

然而“擴學位”可行，“普高義務化”沒戲。增加學位是實打?qū)嵉耐度?，成都已?jīng)在做。但把普高納入義務教育，涉及《義務教育法》修改、財政負擔指數(shù)級上升，短期看可能性不高。

二、關于洪明基“高考英語降至100分”的建議：

成都考生需警惕“被降維”

洪委員說英語分值過高、加劇城鄉(xiāng)不公，放在成都語境下，情況更復雜。

成都的現(xiàn)實：2026年成都中考報名人數(shù)預計16.5萬，再創(chuàng)新高。普高擴招后，錄取率有望維持在68%以上，但優(yōu)質(zhì)高中的競爭依然白熱化。

在“分數(shù)優(yōu)先、平行志愿”的新規(guī)則下，每一分都致命——英語作為三大主科之一，150分的權重，依然是拉分利器。

更值得警惕的是，如果全國英語分值真降了，成都作為西部教育高地，英語教學本就有優(yōu)勢——降分反而可能削弱成都考生的相對優(yōu)勢。

而對于農(nóng)村考生，降分固然縮小了英語差距，但語文、數(shù)學的差距呢？城鄉(xiāng)教育鴻溝，不是砍掉一門主科就能填平的。

因此對成都家長而言，眼下我們更應該關注的是，隨著2026年新高中密集投用，“5+2”區(qū)域指標到校名額有望增加，未來中等生的選擇空間在擴大！“讀高中”并不會是一件難事。

同時，英語短期內(nèi)分值不會大變，非畢業(yè)班家長別指望“英語降分”來救場，該卷還得卷。

| 來源：中國新聞周刊