小學(xué)階段，你要重點(diǎn)抓的幾件事！

1、小學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)如果考不到90分以上，到初中大概率只能做個(gè)中等生。

數(shù)學(xué)最能看出孩子的思難，上不了90分的，證明思維一般，這種孩子遇到難題時(shí)往往是容易退縮的，那么初中后就會(huì)很費(fèi)勁。

英語(yǔ)是最考驗(yàn)規(guī)劃的一門學(xué)科，上不了90分的，規(guī)劃肯定不到位，到初中后仍需投入很多時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)間上就沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槌踔幸幌露嗔撕芏嗫颇浚叶鄶?shù)時(shí)間會(huì)被更難的數(shù)理化分配走，根本沒(méi)時(shí)間給你慢慢搞英語(yǔ)。

數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一科決定孩子中考的上限，一科決定下限，這兩科若是學(xué)不好，到初中就真的只能當(dāng)個(gè)中等生。

所以數(shù)學(xué)這一科，先確保計(jì)算沒(méi)問(wèn)題，再慢慢去磨難題，把孩子的畏難情緒糾正過(guò)來(lái)，到初中才能逐漸拔高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

英語(yǔ)這一科，要每天堅(jiān)持磨耳朵，堅(jiān)持大量的輸入輸出，刷分級(jí)，背單詞，練語(yǔ)法，至少要把孩子的英語(yǔ)水平在六年級(jí)的時(shí)候就能拔到中考水平。當(dāng)然，能拔到高考水平更好。

2、小學(xué)語(yǔ)文，若不抓好兩件事，到初中后頂多就處于及格線水平。

第一件事，抓閱讀！

小學(xué)時(shí)間多，應(yīng)該多閱讀課外書，把閱讀量堆起來(lái)。根據(jù)考綱的要求，小學(xué)這六年最少要累計(jì)閱讀145萬(wàn)字才算合格。

145萬(wàn)字是多少本書？這個(gè)問(wèn)題我專門去查了一下，如果是薄一點(diǎn)的書，大約5萬(wàn)字一本，如果是中等厚度，就是8萬(wàn)字一本，如果是厚一點(diǎn)的，就是10萬(wàn)字一本。

所以145萬(wàn)字，就是15-30本課外書，15本是最低要求了，但你知道的，大語(yǔ)文時(shí)代，只達(dá)到下限是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，咱們要奔著上限去，也就是30本，平均到每一 年的每一個(gè)學(xué)期就是2.5本，這個(gè)量我認(rèn)為是完全可以達(dá)到的。

那要讀什么書？

低年級(jí)為興趣為主，像繪本、拼音小故事等，主要是激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子愛上看書。

中年級(jí)要開始學(xué)會(huì)概括文章大意，做簡(jiǎn)單的批注，像《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等優(yōu)秀書籍可以多讀。

高年級(jí)要精準(zhǔn)把握文章主旨，由泛讀轉(zhuǎn)向精讀，像《西游記》、《三國(guó)演義》、《城南舊事》等經(jīng)典書籍要細(xì)細(xì)品讀。

第二件事：抓晨讀！

晨讀是最能提升語(yǔ)感的手段，如果孩子平時(shí)各種讀寫背記都做了，語(yǔ)文成績(jī)還是不好，那一定是語(yǔ)感不行。

同一篇文章，語(yǔ)感好的人讀一兩遍就懂了，語(yǔ)感不好的，讀十幾遍還不知道是什么意思。語(yǔ)感不行，那就要每天堅(jiān)持晨讀，10-15分鐘即可，讀古詩(shī)文、美文散文、好詞好句、優(yōu)秀作文等等，要大聲讀才有用。

堅(jiān)持晨讀一個(gè)學(xué)期，你就能看到孩子在語(yǔ)感上面有明顯的提升。

3、小四門，如果小學(xué)不去啟蒙的話，到初中就要靠死記硬背去學(xué)，很多孩子背得很吃力。很多家長(zhǎng)甚至還知道小四門是什么？這也說(shuō)明了一件事，決定孩子之間差距的，并不是智商，而是家長(zhǎng)的信息差和規(guī)劃差。

小四門是初中開始要學(xué)的科目，有很多要背誦的內(nèi)容，如果孩子的記憶力不行，那么學(xué)起來(lái)就會(huì)吃力，但如果在小學(xué)有提前啟蒙一下，到時(shí)就不用去硬啃課本，而是建立在興趣的基礎(chǔ)上去學(xué)，事半功倍。

怎么啟蒙小四門？

最直接的方法就是看紀(jì)錄片，或者看相關(guān)圖書，比較經(jīng)典的紀(jì)錄片有《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》、《河西走廊》、《航拍中國(guó)》、《跟著書本去旅行》、《生命的故事》、《工作細(xì)胞》、《典籍里的中國(guó)》、《大國(guó)崛起》等等。

這些紀(jì)錄片都可以在網(wǎng)上找到，趁著小學(xué)時(shí)間多，趕緊啟蒙起來(lái)，讓孩子對(duì)這些學(xué)科有一定的了解，到初中后就能學(xué)得更輕松一點(diǎn)。