群里有位媽媽說(shuō)起一件事：

“前兩天，我有點(diǎn)不舒服，躺在沙發(fā)上休息。

兒子自己玩了半天，突然跑過(guò)來(lái)，把奧特曼塞我手里：媽媽，讓它保護(hù)你。

然后轉(zhuǎn)身就是搭積木了，像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

5歲的小人兒，平時(shí)只會(huì)調(diào)皮、上躥下跳的，原來(lái)他心里什么都懂?！?/p>

群里的朋友們，紛紛夸贊這個(gè)暖心的小朋友。

然而，眾多夸贊的消息里，夾雜一句又好笑又心酸的話：

“我感冒了，躺在床上，我家3個(gè)男人，結(jié)果只有我家狗趴在床邊陪我。”

“男孩要多大才會(huì)心疼媽媽？”

男孩共情不了媽媽

一直以來(lái)，很多人都覺(jué)得：男孩的共情能力差，不體貼、不理解媽媽的辛苦。

我有一位朋友叮叮，她不是很認(rèn)同這句話。

叮叮覺(jué)得，兒子是自己從小帶大的，怎么就不會(huì)心疼媽媽了？

但前段時(shí)間發(fā)生的一系列事情，證實(shí)了這個(gè)說(shuō)法。

老公出差了，我工作很忙，還需要管一個(gè)初中生兒子。

要安排他上課、吃飯，還有學(xué)校發(fā)下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不同的科目要按照日程打卡。

公公還生病了，要陪著去看醫(yī)生。

幾天下來(lái)，感覺(jué)自己就像個(gè)陀螺一樣，轉(zhuǎn)個(gè)不停。

然后，兒子有個(gè)學(xué)習(xí)群，當(dāng)時(shí)是老公給報(bào)的名，老師只拉了他進(jìn)群。

上了兩天課才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)在群里，老師發(fā)的通知一個(gè)都沒(méi)收到。

我打電話問(wèn)老公，他來(lái)一句：我怎么知道？

當(dāng)時(shí)我就崩了，老公回家后我就跟他大吵了一架：什么都不上心，家里大事小事都要心……

我操

他往往一句“我怎么知道”就混過(guò)去了。

以往兒子都站在我這邊，這次反而說(shuō)：爸爸好可憐，要被媽媽罵。

我感覺(jué)自己心都涼了，兒子從小到大吃喝拉撒、學(xué)習(xí)生活全是我管的，到頭來(lái)還是站他爸爸的。

聽(tīng)完叮叮的訴說(shuō)，我只想說(shuō)：你又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，累得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還沒(méi)人心疼和體諒。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，兒子共情不了媽媽，難道不是媽媽無(wú)微不至地大包大攬，使得兒子“眼里沒(méi)活”。

兒子長(zhǎng)大后為什么不心疼你，從你對(duì)他做這件事起，就錯(cuò)了！

共情不了媽媽的男孩，最根本原因：家務(wù)干得太少了！

兒子生活的方方面面，都被媽媽包圓了。

媽媽要學(xué)會(huì)示弱

正如一位網(wǎng)友所說(shuō)：

男孩子真的是，天生沒(méi)啥共情力，尤其往上數(shù)幾代……
反正，我都是能放手就放手。
天天教育兒子，男生就就該多干家務(wù)，長(zhǎng)肌肉、有力氣就是干家務(wù)的。
順便，再多教育教育老公，一起參與到家務(wù)中。
因?yàn)椋职謱?duì)孩子的影響力，還是很大的。

深以為然！

家不是媽媽一個(gè)人的家，沒(méi)必要總是自己扛。

媽媽總把脆弱藏起來(lái)，孩子怎么學(xué)會(huì)心疼一個(gè)“永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)”的人？

想讓家人、孩子成長(zhǎng)，當(dāng)媽的就要適當(dāng)退步，給他們發(fā)揮的余地，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

《如何讓孩子成年又成人》這本書(shū)中有一句話：

“父母幫助孩子的方式，不是寸步不離、事事代勞，而是閃到一邊，讓孩子自己想辦法解決問(wèn)題?！?br/>

一個(gè)家里，媽媽若是太強(qiáng)，久而久之家里人也就覺(jué)得，你什么都行。

孩子也會(huì)被養(yǎng)得比較“弱”，不懂體貼。

孩子不心疼媽媽，不是因?yàn)閶寢尭冻鎏?，而是因?yàn)閶寢尣氐锰昧恕?/p>

但若是有個(gè)時(shí)不時(shí)示弱的媽媽，家里人就更會(huì)照顧你的感受，孩子也會(huì)從小學(xué)會(huì)體貼別人，更有責(zé)任感、更獨(dú)立。

媽媽的示弱，能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)助力，除了能增進(jìn)親子關(guān)系，也有利于家庭和睦。

寫(xiě)在最后

最深沉的愛(ài)，往往藏在彼此的“需要”和“被需要”之中。

當(dāng)父母習(xí)慣了一直做孩子的“超人”，孩子就真的以為你永不疲憊、刀槍不入。

孩子的心疼能力不是天生的，而被“需要”出來(lái)的。

你適度示弱，讓孩子看到你的辛苦，也給孩子提供一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

不如從今天開(kāi)始吧：讓孩子幫你掃個(gè)地、洗個(gè)碗、倒個(gè)垃圾……

給孩子體驗(yàn)一下“被需要”的滿足感。