正好文章被刪了，試著換個角度討論。就講一個小學數(shù)學應用問題吧。

A方案：每年零花錢高20元/月。

B方案：每年零花錢增長2%/月。

小明和小娜算不出來，家長大手一揮，分給小明A方案，分給小 娜 B方案。

小 娜 很高興，小明覺得有點少。

為什么呢？

因為當前小明每個月200元零花錢，小 娜 每個月5000元零花錢。

都是一家人，但就是有差距。

小時候小明身體好、能吃苦，小 娜 要驕縱、長得好看、獎狀拿得多，讓家長很有面，在十里八鄉(xiāng)出了名。資源有限，小明就少吃，省給小 娜 吃；少穿，省給小 娜 穿。

小 娜 的事業(yè)干得越來越好了，兩人年齡也上來了，該有零花錢了，家長就先給小明每個月兩位數(shù)，小 娜 每個月四位數(shù)，說是小紅當年學習用功、獎狀累累，也算是給家里爭了光，做了貢獻，就多拿一點。

小明在家拖拖地、做做菜，是義務勞動，沒有特殊貢獻，就少拿一點，反正在家里也少不了他吃、少不了他穿。

小明數(shù)學不如小娜好，算不出兩者到底差多少，但是能夠感受出這樣一個巨大的差距：

按照小紅每個月5000元零花錢計算，

5 年后，小明每個月能有300元，小娜每個月能有5,520元。

10 年后，小明每個月能有400元，小娜每個月能有6,095元。

20 年后，小明每個月能有600元，小娜每個月能有7,430元。

50 年后，小明每個月能有1,200元，小娜每個月能有13,458元。

100 年后，小明每個月能有2,200元，小娜每個月能有36,223元。

1000 年后，小明每個月能有20200元，比900多年前小娜的高了，小娜則是每個月約1,990,000,000,000元。

外人都說家長是為了小明好，每年都有零花錢，每年都有增長的零花錢，可是小明總有種自己不是親生的感覺。

小明是小名，小明的大名是社農(nóng)明。

小娜也是小名，小娜的大名是社彤娜。

*要諾說，蓋哥是一場夾生飯，夾生就夾生，也要把它吃下去。

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