為深入踐行義務教育新課程標準理念，精準把握課標變化方向，賦能新學期教學工作高質量開展，近日，成都市大邑縣北街小學開展以“踐行新課標，賦能新學期”為主題的專題教研活動?；顒又?，教師們齊聚交流、深研課標、共話提質，為新學期教學工作筑牢理論根基、明晰實踐路徑。

語文學科分管涂珍瑜老師對本學期學校教研工作進行安排部署，并針對高效課堂建設提出三點要求：聚焦課堂實效，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，提升課堂效率；強化目標導向，落實重難點，確保教學精準高效；注重學生主體，優(yōu)化課堂互動，提升學習參與度與獲得感。

語文教研組長李秋萍老師圍繞義務教育課程標準的變化展開專題分享。她結合語文學科教學實際，從課程理念更新、核心素養(yǎng)要求、評價體系優(yōu)化等多個維度，對新課標日常修訂的變化點進行了全面解讀，同時分析了新課標對課堂教學提出的新要求、新挑戰(zhàn)，為教師們精準把握新課標內(nèi)涵、將新課標理念融入日常教學提供了清晰的思路與具體的參考。

學校副校長伍文藝聚焦教育教學質量提升這一核心問題進行講話。她強調，教學質量是學校發(fā)展的生命線，而教研則是提升教學質量的核心驅動力。新學期要堅持大組教研與年級教研雙向開展、協(xié)同發(fā)力，大組教研重在統(tǒng)籌規(guī)劃、學科引領，聚焦新課標落地、學科核心素養(yǎng)培育等共性問題開展深度研究，打造學科教學特色；年級教研則立足學情實際，針對本年級教學重難點、學生學習特點等個性化問題進行精準研討，實現(xiàn)教學策略的優(yōu)化與落地，讓教研真正服務于課堂、賦能于學生。

學校黨支部書記、校長劉明提出兩個寶貴的教學建議——“瞻前顧后”與“左顧右盼”，為教師們的專業(yè)成長與教學實踐指明方向。“瞻前”即立足課堂教學，充分了解、精準把握學生過往的知識基礎與學習水平，讓教學更具針對性、層次性；“顧后”則要樹立長遠教學視野，對標中考、高考的考核標準與能力要求，反向設計日常教學內(nèi)容，讓每一步教學都緊扣升學目標、貼合學生長遠發(fā)展。而“左顧右盼”，便是要保持開放的學習心態(tài)，主動關注校內(nèi)外優(yōu)秀學校的教學理念、辦學經(jīng)驗，虛心學習身邊優(yōu)秀教師的課堂技巧、育人方法，在借鑒中反思，在交流中成長，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)與教學能力。

“此次新課標專題教研活動，既是對新課標理念的深度學習與精準解讀，更是對新學期教學工作的全面謀劃與有力部署。教師們在交流中明晰了新課標方向，在研討中凝聚了提質共識，在指導中找準了實踐路徑?！眲⒚鞅硎?，新學期，北街小學將以新課標為指引，把此次教研所學轉化為教學實踐行動，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更務實的作風深耕課堂，讓新課標理念落地生根，讓教學質量穩(wěn)步提升，為學生的全面發(fā)展與終身成長保駕護航。（圖/文 成都市大邑縣北街小學）