3月9日，廣東佛山順德召開(kāi)順德教育領(lǐng)域的“新春第一會(huì)”——全區(qū)學(xué)生身心健康工作專題部署會(huì)。記者了解到，會(huì)上公布和解讀了兩份重要指導(dǎo)性文件——《順德區(qū)中小學(xué)生心理健康教育提質(zhì)年十大行動(dòng)方案》和《順德區(qū)全面增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康十條措施》（以下簡(jiǎn)稱“雙十條”）。

順德計(jì)劃將每周三設(shè)定為“無(wú)作業(yè)日”，為心理健康教育和家校共育創(chuàng)造寬松空間，全面優(yōu)化學(xué)生在校作息節(jié)奏安排，充分保障學(xué)生睡眠。

減負(fù)保睡眠 每周三設(shè)定為“無(wú)作業(yè)日”

根據(jù)《方案》，順德將開(kāi)展健康學(xué)校建設(shè)行動(dòng)。首先以體育強(qiáng)身心，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，義務(wù)教育階段每天1節(jié)體育課，高中階段每周3~5節(jié)體育課，堅(jiān)決杜絕陰陽(yáng)課表。

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值得一提的是，行動(dòng)中還提到要以減負(fù)保睡眠。“我們要減少教育內(nèi)卷，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)量和考試頻次?！表樀聟^(qū)教育局負(fù)責(zé)人解讀稱，未來(lái)，順德將深化作業(yè)改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步充實(shí)“好作業(yè)”資源庫(kù)，區(qū)教科院要研制不少于20個(gè)學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)指南，遴選出不少于100個(gè)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例供全區(qū)中小學(xué)校教師選用。其中，順德計(jì)劃將每周三設(shè)定為“無(wú)作業(yè)日”，為心理健康教育和家校共育創(chuàng)造寬松空間，全面優(yōu)化學(xué)生在校作息節(jié)奏，充分保障學(xué)生睡眠。

開(kāi)展“抗逆力教育” 將在40所學(xué)校試點(diǎn)

抗逆力，就是孩子面對(duì)挫折時(shí)的“心理免疫力”。此外，順德還開(kāi)展“抗逆力教育”專項(xiàng)行動(dòng)。今年，順德將在全區(qū)推廣抗逆力教育。首先，將在40所學(xué)校試點(diǎn)打造“抗逆力教室”，與學(xué)校心理團(tuán)輔室功能融合，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)4節(jié)抗逆力主題課程，創(chuàng)設(shè)適度挑戰(zhàn)情境，讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

針對(duì)特殊的孩子，順德也開(kāi)啟相關(guān)行動(dòng)。例如重點(diǎn)群體“一生一策”關(guān)愛(ài)行動(dòng)，除了預(yù)警名單以外，順德還特別關(guān)注那些有特殊需求的孩子——比如人際關(guān)系困難、網(wǎng)絡(luò)依戀嚴(yán)重、個(gè)性孤僻、存在性別認(rèn)同困擾、注意力缺陷等?！案餍Ｒ獮檫@些孩子建立專屬成長(zhǎng)檔案，包含學(xué)生信息、學(xué)校跟進(jìn)、家校協(xié)同情況，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，開(kāi)展‘多對(duì)一’長(zhǎng)期幫扶?！贝送?，還有休學(xué)學(xué)生“歸航伴飛”關(guān)愛(ài)行動(dòng)。今年，順德要對(duì)全區(qū)休學(xué)學(xué)生開(kāi)展一次全覆蓋、系統(tǒng)性深度調(diào)研，確保每個(gè)休學(xué)學(xué)生都能得到醫(yī)療跟進(jìn)、社區(qū)支持、學(xué)業(yè)銜接和心理陪伴?！靶輰W(xué)不是被遺忘，歸航的路上有人伴飛?！?br/>

普及“三大球”基本技能

據(jù)悉，順德將普及“三大球”基本技能，義務(wù)教育階段將足球、籃球、排球至少一項(xiàng)納入必修技能，小學(xué)掌握基礎(chǔ)、初中熟練掌握，高中實(shí)施菜單式選修。

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此外，順德還啟動(dòng)拔尖人才培養(yǎng)行動(dòng)，如深化“體教融合”貫通機(jī)制。據(jù)悉，順德將打造體育人才培養(yǎng)閉環(huán)。一是搭建體育貫通培養(yǎng)體系。構(gòu)建“普及選苗—精準(zhǔn)培優(yōu)—貫通成才”的培養(yǎng)閉環(huán)，設(shè)立區(qū)級(jí)“體育拔尖人才資源庫(kù)”，通過(guò)普及性賽事發(fā)掘天賦學(xué)生；同時(shí)實(shí)施“翠竹成長(zhǎng)計(jì)劃”，依托區(qū)少年體藝學(xué)院，為學(xué)生提供專業(yè)化、階梯式的訓(xùn)練和賽事鍛煉。二是完善體育特長(zhǎng)生招生政策。健全升學(xué)銜接機(jī)制，探索學(xué)區(qū)劃片、對(duì)口直升等政策，鼓勵(lì)學(xué)校與體校、俱樂(lè)部合作，引進(jìn)專業(yè)教練資源，確保優(yōu)秀體育人才發(fā)展路徑暢通。

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來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)

編輯：林阿強(qiáng)????

責(zé)編：李 鋒?

監(jiān)審：黃柏琳

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