□全媒體記者 師喆

“我夢(mèng)想中的未來(lái)是每個(gè)家庭都有一個(gè)機(jī)器人伙伴。每天清晨，都會(huì)有一個(gè)圓頭圓腦的機(jī)器人端著熱牛奶和面包站在床邊向我說(shuō)‘早安！今天太陽(yáng)能充滿，能量滿格’！”

寫(xiě)下這段文字的孩子名叫何為，是安徽省宣城市第二小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在他寫(xiě)給“科學(xué)家大朋友”的信里，未來(lái)的機(jī)器人伙伴能“上天入地”，跳進(jìn)泳池?fù)仆婢?，吸在玻璃幕墻上擦窗戶，鉆到地下通管道，堵車(chē)了還能變成無(wú)人機(jī)幫他把作業(yè)空投到學(xué)校。

但他最想要的是讓機(jī)器人陪陪老人。

老人家年紀(jì)大了，

腿腳不好，不常出門(mén)。

“要是有個(gè)機(jī)器人陪她聊天，

提醒她吃藥，推她出門(mén)曬太陽(yáng)，那該多好！”

何為又在信里發(fā)問(wèn)：

這樣的機(jī)器人價(jià)格會(huì)貴得嚇人嗎？

什么時(shí)候能像電話和手表一樣普及？

全國(guó)兩會(huì)期間，

安徽日?qǐng)?bào)聯(lián)合河南、山東、貴州等地的省級(jí)黨報(bào)，

邀請(qǐng)各地頂尖實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)家，

以“馬力全開(kāi)，在‘源頭’創(chuàng)造未來(lái)”為題，

共同回答一個(gè)屬于這個(gè)時(shí)代的追問(wèn)：

那些科幻電影里的場(chǎng)景，

究竟何時(shí)走進(jìn)我們的生活？

這封信承載著何為的期待，

跨越千里寄到了河南。

“何為同學(xué)，你的問(wèn)題問(wèn)得特別好！”回信的人，是中豫具身智能實(shí)驗(yàn)室副主任周闖闖。他所在的實(shí)驗(yàn)室是由河南省委、省政府批準(zhǔn)設(shè)立的科研平臺(tái)，每天研究的正是如何讓機(jī)器人變得更聰明、更能干。

在回信中，周闖闖用孩子聽(tīng)得懂的方式認(rèn)真作答：能陪老人聊天、提醒吃藥的機(jī)器人已經(jīng)有了，能打掃衛(wèi)生的清潔機(jī)器人也像你想象的那樣厲害。它們還沒(méi)普及，一是因?yàn)榧夹g(shù)還在完善，要讓它們更安全、更靈活；二是因?yàn)槌杀具€有點(diǎn)高，就像以前的手機(jī)，剛開(kāi)始很貴，后來(lái)技術(shù)成熟了，就變得人人都能擁有?！澳惴判?，我們正在努力攻克難題，用不了太久，這樣的機(jī)器人伙伴就會(huì)走進(jìn)更多家庭?！?/p>

更讓周闖闖欣慰的是，孩子信里那句“媽媽提醒我，機(jī)器人再厲害，也取代不了家人的愛(ài)，不能因?yàn)橛袡C(jī)器人就躺平”。他在回信中寫(xiě)道：“這份清醒和懂事，比任何夢(mèng)想都珍貴?！?/strong>

今年的政府工作報(bào)告提出：建立未來(lái)產(chǎn)業(yè)投入增長(zhǎng)和風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，培育發(fā)展未來(lái)能源、量子科技、具身智能、腦機(jī)接口、6G等未來(lái)產(chǎn)業(yè)。

何為所期待的“機(jī)器人伙伴”，

河南近年來(lái)正持續(xù)“培養(yǎng)”。

作為最早布局未來(lái)產(chǎn)業(yè)的省份之一，

河南已經(jīng)把具身智能、人形機(jī)器人

納入重點(diǎn)培育的

“6+14”未來(lái)產(chǎn)業(yè)矩陣。

在洛陽(yáng)，鴻元軸承研發(fā)生產(chǎn)的機(jī)器人軸承，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率超過(guò)90%；在鄭州，優(yōu)必選、眾擎機(jī)器人等頭部企業(yè)相繼落地，中原科技城被確定為人形機(jī)器人方向的省級(jí)未來(lái)產(chǎn)業(yè)先導(dǎo)區(qū)。漢威科技的“電子皮膚”、中科慧遠(yuǎn)的“機(jī)器視覺(jué)”、鄭州機(jī)械所的精密傳動(dòng)部件……一條完整的具身智能產(chǎn)業(yè)鏈，正在中原大地加速生長(zhǎng)。

《河南省具身智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2024—2027年）》已經(jīng)印發(fā)，從關(guān)鍵技術(shù)突破到場(chǎng)景應(yīng)用推廣，河南的藍(lán)圖里寫(xiě)著：讓機(jī)器人不僅能“上天入地”，更能走進(jìn)工廠車(chē)間、醫(yī)院家庭，幫人干活、陪人聊天、替人分憂。

一封跨越千里的信，

讓安徽小學(xué)生的奇思妙想，

收獲了河南科學(xué)家的鄭重承諾。

那些寫(xiě)在作業(yè)本上的美好愿望，

被納入政策藍(lán)圖，

正在實(shí)驗(yàn)室里、生產(chǎn)線上，

一步步變成現(xiàn)實(shí)。

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值班丨胡 敏

統(tǒng)籌丨安 偉

編輯丨劉廣輝

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