大象新聞記者龔豐碩 通訊員王慶東

為全面落實“雙減”政策，讓數(shù)學(xué)作業(yè)既有“數(shù)學(xué)性”又有“趣味性”，鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校數(shù)學(xué)組立足學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，精心設(shè)計分層化、個性化的寒假特色作業(yè)。從思維導(dǎo)圖的系統(tǒng)梳理到加密術(shù)的創(chuàng)意表達(dá)，從“看得見”的知識地圖到“活起來”的數(shù)學(xué)應(yīng)用，學(xué)生們在動手實踐中感受數(shù)學(xué)之美，在探索思考中體會數(shù)學(xué)之樂，讓這個寒假因數(shù)學(xué)而精彩，因創(chuàng)意而難忘。

七年級學(xué)生將八下第一章的核心知識點梳理歸納，用色彩斑斕的線條串聯(lián)起零散的概念定理。思維導(dǎo)圖既展現(xiàn)了學(xué)生對章節(jié)內(nèi)容的整體把握，更體現(xiàn)了“把厚書讀薄”的學(xué)習(xí)智慧。更有同學(xué)走進(jìn)科技場館，探訪數(shù)學(xué)專題展區(qū)，用鏡頭捕捉流動的數(shù)學(xué)光影。從勾股定理的幾何模型到概率論的互動裝置，他們將所見所思剪輯成生動的介紹視頻，讓抽象的數(shù)學(xué)原理在科技之光中變得觸手可及。從課本到生活，從被動接受到主動探索，學(xué)生們在“邊學(xué)邊玩”中既鞏固了課內(nèi)知識，又進(jìn)行了課外拓展，真正讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)延伸至課堂之外。

八年級的思維導(dǎo)圖作業(yè)更注重知識體系的深度建構(gòu)。學(xué)生們通過梳理八下第一章的核心知識體系，不僅對本章內(nèi)容有了整體把握，還學(xué)會了從紛繁的題目中提煉共性規(guī)律的方法。在“神奇的加密術(shù)”設(shè)計中，同學(xué)們嘗試用數(shù)學(xué)創(chuàng)造“秘密語言”。看似簡單的字符背后，其實隱藏著運算與函數(shù)映射的數(shù)學(xué)邏輯。這個過程讓同學(xué)們真切體會到：數(shù)學(xué)不僅是課本上的公式，更是守護(hù)信息安全的“鎧甲”。

兩項特色作業(yè)，一張是知識的“地圖”；一個是思維的“鑰匙”，從梳理到創(chuàng)造，讓同學(xué)們感受到了數(shù)學(xué)的邏輯之美與應(yīng)用之趣。從一幅幅條理清晰的思維導(dǎo)圖，到一個個妙趣橫生的數(shù)學(xué)創(chuàng)意作品。從探訪科技場館的沉浸式體驗，到解密“神奇加密術(shù)”的頭腦風(fēng)暴。

這個寒假，管外學(xué)子用雙手觸摸數(shù)學(xué)的溫度，用智慧解鎖思維的密碼。相信這份充滿“數(shù)學(xué)性”與“趣味性”的寒假收獲，必將成為他們未來學(xué)習(xí)旅程中最堅實的后盾，讓數(shù)學(xué)之光照亮前行的路。