北京時間3月12日，NAB常規(guī)賽迎來一場西部的強強對話，火箭與掘金的卡位戰(zhàn)?；鸺弦粓鰮魯∶妄?，由于森林狼輸給湖人，火箭憑借40勝24負(fù)重回西部第3。進入3月份后，火箭的狀態(tài)一般，拿到3勝3負(fù)的戰(zhàn)績，范弗利特受傷后，阿門?湯普森與謝潑德在組織端各有短板，若讓杜蘭特承擔(dān)更多持球策應(yīng)，體能面臨巨大考驗，這是火箭目前最棘手的隱患，其次，申京、小賈、伊森三人的狀態(tài)也不穩(wěn)定，影響了球隊的實力！到了常規(guī)賽收尾階段，火箭還沒有形成化學(xué)反應(yīng)，確實令人對他們的季后賽之旅充滿擔(dān)憂！掘金的情況也不妙，近期遭遇2連敗，戰(zhàn)績39勝26負(fù)，跌至西部第6。在約基奇的帶動下，掘金進攻端依舊極具統(tǒng)治力，進攻效率、投籃命中率與場均得分均穩(wěn)居聯(lián)盟前二；但球隊在防守端漏洞明顯，防守效率排在聯(lián)盟下游，此前連輸尼克斯和雷霆，暴露不少問題。

首節(jié)比賽開打，申京開局強攻約基奇拿到2分，約基奇回來翻身跳投回應(yīng)一個，杜蘭特中投拿2分，小賈命中3分，火箭7-2開局！回來，布勞恩籃下吃餅，老黃忠3分命中，穆雷擺脫阿門扣籃得手，掘金反超2分。約基奇防守3秒，杜蘭特罰球拿1分，隨后傳球被穆雷搶斷，后者反擊上籃拿2分，小賈翻身跳投拿2分，穆雷命中3分，謝潑德3分不中，奧科吉補籃拿3分，小哈達威命中3分，掘金領(lǐng)先5分。小賈中投還進，杜蘭特騎馬射箭拿2分，分差剩1分。穆雷、約基奇中投聯(lián)手拿4分，伊森拋射拿2分，布勞恩快下扣籃，布朗罰球二中一，首節(jié)打完，掘金24-20領(lǐng)先火箭4分！

次節(jié)比賽，瓦蘭背打申京拿2分，申京慢三步上籃打進，小哈達威命中3分，謝潑德3分還以顏色，小哈達威過掉申京的防守，拉桿上籃拿2分！伊森搶斷反擊上籃打進，阿門籃下頂著瓦蘭上籃打進，申京快下單手劈扣，兩隊?wèi)?zhàn)平。瓦蘭罰球線中投命中，穆雷跳投拿2分，申京點飛瓦蘭勾手得分，老黃忠點名申京騎馬射箭拿2分，申京助攻阿門空接，兩隊?wèi)?zhàn)平！穆雷連罰帶投拿3分，奧科吉強吃約基奇一個，約基奇回來拋射2分，阿門連拿4分，反超1分。掘金隨后打出8-0的反擊，逆轉(zhuǎn)7分！卡佩拉內(nèi)線暴扣止血，伊森強攻戈登拿2分，布勞恩命中3分，半場打完火箭47-53落后掘金。

上半場數(shù)據(jù)：火箭這邊，小賈史密斯7中4，得9分4板2助，阿門8投4中得到8分3板3助，申京6投4中、4罰0中得到8分2助0籃板，伊森6中3得到6分8板2助，杜蘭特4投2中得到5分3板4助，謝潑德3分5中1得到5分1板1助2斷，奧科吉4分1板2助，卡佩拉2分2板；

掘金這邊，穆雷11中6得到14分2板3助，布勞恩7中6得到13分1助，小哈達威7中3得到8分2板1助，老黃忠得到7分2板1助，約基奇6中3得到6分7板9助5斷，瓦蘭4分1板2助，布朗1分1助，戈登3板1助，斯潘塞·瓊斯1板1助。

易邊再戰(zhàn)，約基奇連拿4分，阿門攻筐止血，伊森上籃打進，杜蘭特切入暴扣，火箭將分差縮小至4分！老黃忠命中3分，申京強攻拿2分，火箭隨后進攻斷電，掘金打出7-0的小高潮，分差來到12分！杜蘭特、阿門跳投連追4分，約基奇打進2+1，小賈拿2分！不過隨后球場風(fēng)云突變，布勞恩、小哈達威連續(xù)命中3分，穆雷瘋狂沖擊籃下，加上約基奇造犯規(guī)罰球，掘金打出23-8的分差！三節(jié)打完，火箭69-93落后掘金！末節(jié)比賽，火箭剛有點起勢的苗頭，穆雷再度爆發(fā)，連投3分帶突破，一人拿到8分，徹底打花火箭！隨后，比賽進入垃圾時間！最終火箭慘敗掘金！

本場比賽還沒打完，國內(nèi)籃球人楊毅點評表示，火箭是從上古時代穿越而來的嗎？前三節(jié)比賽，火箭罰球10中1，3分22中2，一點沒有現(xiàn)代籃球的影子！反觀掘金這邊，3分20中10！火箭拿什么贏球？那么具體到某個球員身上，申京8中5，罰球4投0中，得到10分2籃板3助攻，被約基奇完爆，后者輕松拿到16分12籃板13助攻5搶斷的三雙數(shù)據(jù)！后場對比上，火箭更是被挖爆，穆雷一人21中11,3分4中3，罰球6中5，得到30分，火箭這邊阿門14中8，得到16分，謝潑德3分9中1，得到9分，令人絕望！之前打猛龍，杜蘭特開局暴走，此役背靠背，顯然沒有體能，進攻欲望全無，8中5，得到11分4籃板5助攻。

對于掘金來說，今天最可喜的不單單是贏下卡位戰(zhàn)，球隊老黃忠卡梅隆約翰遜終于找回久違的3分手感，此役9中6,3分5中3，得到17分4助攻2籃板。小哈達威也投進4個3分，得到14分，瓦蘭6中6，得到12分，休賽期的操作起到效果！