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特朗普：美國已經(jīng)“贏得”了對伊戰(zhàn)爭

據(jù)中國新聞網(wǎng)援引英國《獨(dú)立報》等外媒當(dāng)?shù)貢r間3月11日報道，美國總統(tǒng)特朗普表示，美軍在霍爾木茲海峽已擊沉28艘伊朗布雷船。

特朗普聲稱，美國已經(jīng)“贏得”了對伊朗的戰(zhàn)爭，但需要“完成最后的工作”。

他還稱，美軍在數(shù)小時內(nèi)摧毀了伊朗的海軍和空軍?！拔覀冓A了，”特朗普對他的支持者們說道，“在第一個小時，一切就結(jié)束了。”

特朗普還表示，“我們已經(jīng)摧毀了他們的海軍，摧毀了他們所有形式的軍隊，我們幾乎摧毀了他們的一切，包括他們的領(lǐng)導(dǎo)層?！?/p>

美媒視頻截圖

特朗普自曝美國軍方摧毀伊朗艦船內(nèi)幕

據(jù)觀察者網(wǎng)援引美聯(lián)社、英國《獨(dú)立報》等11日報道，美國總統(tǒng)特朗普周三公然宣稱，美國軍方高層更傾向于擊沉而非俘獲伊朗艦船，因為這樣“更有樂趣”。

特朗普當(dāng)天在肯塔基州希伯倫市發(fā)表演講。在吹噓其政府對伊朗采取的“果斷行動”時，他繪聲繪色地向支持者講述美軍如何“摧毀”伊朗疑似布雷船只，以阻止德黑蘭方面在霍爾木茲海峽布設(shè)水雷、阻斷海上交通。

他隨后回憶與一名軍方領(lǐng)導(dǎo)人的對話，稱自己當(dāng)時曾因這些伊朗船只沒有被俘獲并改裝為美國使用而發(fā)怒。

“我對我的手下發(fā)火了。我說，這些船好不好，我們到底為什么要擊沉它們？為什么不直接俘獲，編入我們的海軍使用？結(jié)果有位將軍跟我說：‘長官，這么干好玩多了?！彼f道。

這番言論出現(xiàn)在一場冗長的競選風(fēng)格演講開場。特朗普原本應(yīng)聚焦政府應(yīng)對民生成本問題的舉措，但他大部分時間都在談?wù)摾仙Ｕ劦脑掝}與長期積怨，比如抨擊前總統(tǒng)奧巴馬達(dá)成了伊核協(xié)議。

就在發(fā)表這番言論的數(shù)小時前，特朗普還接受美國新聞網(wǎng)站Axios電話采訪說，伊朗境內(nèi)“幾乎已無目標(biāo)可打”，美國與以色列對德黑蘭的沖突將很快結(jié)束。

特朗普聲稱伊朗不僅對以色列構(gòu)成威脅，也對整個海灣地區(qū)的其他國家構(gòu)成威脅，“他們覬覦整個中東。他們正在為過去47年來造成的死亡和破壞付出代價。這是報應(yīng)。他們不會輕易脫身?！?/p>

在肯塔基的集會上，他再次宣稱美國已“獲勝”，甚至稱沖突在開戰(zhàn)首小時就“已結(jié)束”。他還揚(yáng)言，自己可以單方面結(jié)束沖突，“隨時想結(jié)束就結(jié)束”。

特朗普稱伊朗絕對遭受毀滅性打擊

美國總統(tǒng)特朗普11日稱，“伊朗絕對正在被摧毀，絕對遭受毀滅性打擊”。

特朗普對媒體稱：“他們差不多已經(jīng)走到頭了，但這不代表我們會立刻結(jié)束行動。”他稱，伊朗既沒有海軍，也沒有空軍，更沒有防空力量，“他們完全失去了控制”。

特朗普還稱，美國現(xiàn)在正對霍爾木茲海峽給予格外關(guān)注。目前海峽的形勢“非常好”，“我們已經(jīng)擊沉了伊朗所有的船只，伊朗有一些導(dǎo)彈，但不是很多了”。

特朗普當(dāng)天早些時候?qū)γ绹襟w稱，伊朗境內(nèi)“幾乎已無可打擊的目標(biāo)”，美國對伊朗軍事行動將很快結(jié)束。

伊朗總統(tǒng)佩澤希齊揚(yáng)11日在社交媒體發(fā)文說，結(jié)束這場由美國和以色列所引發(fā)戰(zhàn)事的“唯一途徑”是承認(rèn)伊朗的合法權(quán)利、支付賠償，以及國際社會提供防止伊朗“再度遭受侵略”的堅定保障。（內(nèi)容來源：新華社、中國新聞網(wǎng)、觀察者網(wǎng)）

網(wǎng)友評論

油價都漲瘋了，這叫贏？

一邊說贏了，一邊釋放4億桶石油儲備，這操作很特朗普。

國際法的尊嚴(yán)碎了一地。

美軍高層說‘好玩多了’，特朗普當(dāng)段子講出來。這暴露了美軍內(nèi)部把軍事行動當(dāng)游戲的傲慢心態(tài)。

戰(zhàn)爭真的結(jié)束了嗎？油價、傷亡、地區(qū)動蕩，哪一樣結(jié)束了？

微信將推出三大新功能

3月12日，微信官方介紹了三大新功能，目前部分還在逐步放量中：

1、微信語音/視頻忽略

以前微信語音/視頻通話邀請無法忽略，碰到暫時不想接的只能放那任由他響鈴/振動結(jié)束，直接掛斷又不合適。

如今新功能上線，語音/視頻通話彈窗左側(cè)就是大大的忽略按鈕，點(diǎn)擊就能讓彈窗消失。

最關(guān)鍵的是，對方也不會收到“已拒絕”，可能以為你“真沒看到”。

2、微信語音轉(zhuǎn)文字翻譯

現(xiàn)在微信語音轉(zhuǎn)文字也帶“同聲傳譯”了。

微信聊天說完語音后，左下角點(diǎn)擊“翻譯”按鈕，語音自動翻譯成你想嘮的語言。

說的是鄉(xiāng)音，發(fā)出去的是外文，跨服嘮嗑很絲滑。

3、視頻通話鎖定

相信更多人都碰見過，有些人視頻通話聊著聊著就沒了，經(jīng)常是被誤觸點(diǎn)了掛斷。

現(xiàn)在，微信視頻能鎖定屏幕了。

微信視頻時點(diǎn)擊右上角的小鎖圖標(biāo)就能鎖定屏幕，掛斷等操作按鈕直接消失。

（來源：江南都市報、微信派）

網(wǎng)友評論

什么時候出已讀功能?。?/p>

微信現(xiàn)在就是手機(jī)內(nèi)存釘子戶，動不動幾十個G沒有了。

第一個功能同時出軌幾個更方便了。

每天7.8億人“路過”，微信朋友圈卻越來越冷清

對社恐和不方便接電話的人來說，簡直太友好，終于不用為難了。

全國人大代表余淼杰：取消中考分流

在2026年全國兩會期間，全國人大代表、遼寧大學(xué)校長余淼杰聚焦教育領(lǐng)域，提出了關(guān)于糾偏中考剛性分流、強(qiáng)化高中階段基礎(chǔ)教育的系統(tǒng)建議。“要明確禁止以比例化指標(biāo)推動普職教育分流，不得硬性限制普通高中招生規(guī)模。”

現(xiàn)行政策的問題在哪？

余淼杰分析認(rèn)為，當(dāng)前中考剛性分流政策帶來了一系列結(jié)構(gòu)性問題：

一是不利于國家人才儲備戰(zhàn)略，削弱了我國的人口紅利優(yōu)勢；

二是不利于勞動力市場結(jié)構(gòu)升級，可能放大數(shù)字革命帶來的就業(yè)沖擊；

三是存在損害教育公平的風(fēng)險，部分青少年因生理發(fā)育階段性差異被過早分流，可能固化其發(fā)展空間；

四是制度性壁壘依然存在，部分城市中考、高考中的戶籍限制，使得部分學(xué)生被迫報考本地中職或返回原籍考試，背離了教育的“人民屬性”。

余淼杰的核心建議：

1. 糾偏中考剛性分流，強(qiáng)化高中階段基礎(chǔ)教育地位

• 明確禁止各地教育部門以比例化指標(biāo)推動普職教育分流，不得硬性限制普通高中招生規(guī)模。

• 將“普職分流固定比例”列入教育督導(dǎo)負(fù)面清單，對違規(guī)地區(qū)進(jìn)行專項治理。

2. 取消中考與教育分流綁定關(guān)系

• 恢復(fù)中考作為學(xué)業(yè)水平評價的定位，而非“一考定終身”的分流工具。

• 明令禁止初中學(xué)校為“升學(xué)率”“重點(diǎn)率”等績效游說學(xué)生放棄中考，堅決遏制“高考前置”趨勢。

• 規(guī)范學(xué)生自主填報志愿制度，將學(xué)生自身意愿作為主要決定因素，錄取名額由普通高中按照辦學(xué)條件自主決定，不得以行政命令進(jìn)行比例限制。

• 將普高學(xué)位供給不足視為各地區(qū)教育治理缺陷，擴(kuò)大普通高中招生規(guī)模。

3. 調(diào)整職業(yè)教育發(fā)展重心，構(gòu)建數(shù)字素養(yǎng)貫通培養(yǎng)體系

• 落實職業(yè)教育與普通教育同等重要地位，重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)本科建設(shè)上，而不是過度強(qiáng)調(diào)中職教育。

• 引導(dǎo)重點(diǎn)高校在智能制造等領(lǐng)域向職業(yè)大學(xué)開放資源。

• 順應(yīng)數(shù)字革命浪潮，對“低技術(shù)崗位數(shù)字化替代風(fēng)險”進(jìn)行動態(tài)評估，及時裁撤或縮減易被替代的技能崗位招生規(guī)模。

• 在小、初、高階段增設(shè)數(shù)字素養(yǎng)課程（不納入中高考），培養(yǎng)數(shù)字化思維。

4. 破除制度性壁壘，拓展青少年公平發(fā)展空間

• 擴(kuò)大普職融通實驗班試點(diǎn)范圍，規(guī)范“由職轉(zhuǎn)普”的成績評估體系和學(xué)籍轉(zhuǎn)換程序。

• 重視銜接段過程，以“小學(xué)期”等靈活形式幫助學(xué)生適應(yīng)培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)換。

網(wǎng)友評論

留15%的學(xué)生去職校，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參加高考！現(xiàn)有職業(yè)中學(xué)招聘研究生做文化課老師，天天考試做題，肯定有50%的學(xué)生能考上大專院校的，那也比18歲去流水線工作強(qiáng)。

不要強(qiáng)制。把職教辦好，好就業(yè)，薪資可觀。讓市場自然選擇。

這個建議好，一是學(xué)生性格不同，有的貪玩，有的開竅慢，但并不能說明就不適合讀書。二是如果中考分流，會導(dǎo)致學(xué)生壓力越來越大，家長越來越卷，為了考普高身心俱敗。

取消中考分流，再取消高考分流，那通過什么辦法分流呢，不能只堵不疏啊，分流無可避免，總要提供個途徑分流吧

隨著社會分工越來越細(xì)，要求掌握技能的深度大幅提升，能不能在高中階段少學(xué)幾門無關(guān)緊要的，對社會推動力較小的學(xué)課，有些學(xué)課放到大學(xué)分類來學(xué)習(xí)，如地理，歷史。而政治這種課目作為提高自身修養(yǎng)的課目來考察即可，不必要學(xué)一大堆理論，到頭來沒什么用，地理這種玄之又玄的學(xué)科，直接放到大學(xué)更好，從事地理相關(guān)工作的人畢竟少數(shù)。歷史看起來高大上?？僧厴I(yè)找不到工作。作為選修也不錯。何必讓學(xué)生苦苦背一堆將來用不到的東西呢！而數(shù)理化語文英語的作用是顯而易見的?？芍攸c(diǎn)來學(xué)習(xí)。

武漢大學(xué)生研發(fā)“養(yǎng)生饅頭”,4個賣了3萬元

近日，武漢商學(xué)院食品科技學(xué)院的一支學(xué)生團(tuán)隊?wèi){借一款創(chuàng)意十足的“養(yǎng)生饅頭”，成功實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化——4個饅頭賣出3萬元的高價，引發(fā)廣泛關(guān)注。

據(jù)了解，這款“養(yǎng)生饅頭”由該院學(xué)生團(tuán)隊歷時近一年研發(fā)，在傳統(tǒng)饅頭基礎(chǔ)上加入了藥食同源的食材，如山藥、枸杞、紅棗等，主打“健康+美味”概念。團(tuán)隊負(fù)責(zé)人表示，研發(fā)過程中他們反復(fù)調(diào)整配方比例，最終成品既保留了饅頭的松軟口感，又融入了養(yǎng)生食材的營養(yǎng)價值。目前，該技術(shù)已與企業(yè)達(dá)成合作，即將推向市場。（來源：新浪財經(jīng)）

網(wǎng)友評論

4個饅頭3萬塊，這饅頭是鑲金邊了嗎

人家賣的是技術(shù)和創(chuàng)意，不是饅頭本身，這波不虧。

養(yǎng)生饅頭？建議推出熬夜版、防禿版、減肥版，肯定賣爆。

食品專業(yè)的同學(xué)終于有出路了，不是只能進(jìn)廠擰螺絲。

藥食同源是風(fēng)口，這波賽道選得準(zhǔn)。

文中部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，侵刪

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編輯 | 鍵盤冒火星子了

審核 | 心一