小學(xué)三個坑，很多家長不知道！

1、英語別慢悠悠的學(xué)，六年級結(jié)束最好拉到高考水平。普通孩子，英語在小學(xué)要果斷結(jié)束戰(zhàn)斗，到初高中才有更多時間給理科。

我見過太多數(shù)理化很不錯的，但英語卻不行的孩子，他們在初高中花了很多時間在英語上面，但最終成績還是不理想，這種孩子其實是最可惜的。

因為理科好，就具備了考好高中和好大學(xué)的條件，但英語卻拖后腿，就等于你扛著大炮上戰(zhàn)場，結(jié)果只能打出幾米距離，很傷士氣。

而英語不行的這些孩子，大多數(shù)就是前期鋪墊的少，規(guī)劃出了問題的，等到初高后，意識到英語原來這么重要，開始要學(xué)起來了，卻發(fā)現(xiàn)天天背單詞，刷閱讀，可是死活記不住，學(xué)不會，太痛苦了。

英語是很考驗語感和興趣的學(xué)科，你沒興趣，天天背單詞就是一件煎熬的事，很多人堅持不下去，最后只能擺爛了。

所以說，英語其實是一門可以贏在起跑線的學(xué)科，尤其是普娃，一定要打造英語優(yōu)勢，不然到初高中就難搞了。

2、閱讀這件事情一定要天天抓，每天堅持，孩子不愛看書，到初高中后成績就容易出現(xiàn)“半桶水”狀態(tài)。

閱讀不僅決定語文的上限，對孩子理科的學(xué)習(xí)也有很大影響，孩子平時看的書少，到高年級后理科題干一長，就看不懂了，不能用很短時間篩選出有用信息，在考試?yán)锩媸呛艹蕴澋摹?/p>

按照考綱的要求，小學(xué)階段的閱讀標(biāo)準(zhǔn)是145萬字，平均每個學(xué)期2-3本，你就照著這個進度去看就行了，最好是精讀，做批注，寫讀后感，然后就是多讀歷史、科普、文哲類、名著類的課外書，能引發(fā)孩子的深度思考，升華思想層次。

3、小學(xué)別天天盯著試卷上的那點分數(shù)，考95分和考100分，差距肯定是有，但沒有你想的那么大。有些家長，孩子上次考98分，這次考95分，退步了，馬上安排課程，安排很多題給孩子刷，誓要將少掉了3分重新拿回來。

其實，真的不必如此，考試有時高，有時低，這很正常，不要考少了幾分就如臨大敵一般，只要孩子的成績在可控范圍內(nèi)，那就沒什么問題。

甚至我還認為，小學(xué)不是非要考很高的成績，保持在中上水平就行了，留一點后勁，到初中后有力氣一躍而上。

比起分數(shù)，我覺得你更應(yīng)該把更多時間和精力放在習(xí)慣的培養(yǎng)上面，這樣更有價值。

比如運動，每天拉到戶外跑一跑，跳一跳，鍛煉好身體，到初高中后不容易因為學(xué)習(xí)壓力而被壓垮，不容易出現(xiàn)心理問題。

再比如時間管理，讓孩子自己安排學(xué)習(xí)計劃，熟悉自己的學(xué)習(xí)流程，有條不紊的去推進，有執(zhí)行力，不拖拉磨蹭。

還有寫作業(yè)習(xí)慣，要去抓效率，抓專注力，不能邊寫邊玩，學(xué)習(xí)的時候把周圍的干擾因素降到最低。高效寫作業(yè)的習(xí)慣，是到初高中后，不需要熬夜學(xué)習(xí)的保障。

小學(xué)習(xí)慣抓得好，初中的學(xué)霸“寶座”，一定有屬于你家孩子的位置。