資陽好地方 文明新風尚

清晨五點，樂至縣龍門鎮(zhèn)的稻田還籠著一層薄霧。10歲的王嫣予背著小書包，手里拿著相機，站在田埂上等日出。

“這個畫面最好看?！彼÷曊f。

鏡頭里，陽光一點點從稻田盡頭升起。這個畫面后來出現在她拍攝的短片《龍門名片》中，也讓很多第一次看到視頻的人記住了這個地方。

王嫣予是樂至縣博駿公學小學學生，也是資陽市紅領巾講解員。和許多同齡孩子不同，她喜歡做的事情，是講家鄉(xiāng)的故事、拍家鄉(xiāng)的變化。

校園里的“金話筒”

在學校里，王嫣予的聲音很有辨識度。每天晨讀時，她站在講臺前帶領同學們朗讀詩詞。清脆的童聲在教室里回蕩，同學們很快就被帶進朗讀的節(jié)奏里。

作為語文課代表，她還經常給同學們講解學習內容，復雜的知識點，總是被她講得簡單明了。慢慢地，同學們習慣有問題就找她。

學校活動中，她是舞臺上的“小主持人”。無論是文藝匯演還是主題活動，她總能自信地站在臺上，用自然流暢的語言把氣氛帶動起來。

也正因為出色的表達能力，在資陽市紅領巾講解員選拔中，她脫穎而出。講起家鄉(xiāng)的紅色故事和歷史文化時，她的講解生動又有感染力，讓很多聽眾印象深刻。

田野里的“小調研員”

王嫣予對家鄉(xiāng)的了解，并不是只停留在書本里。

2024年，8歲的她帶著筆記本和相機走進龍門鎮(zhèn)，開始了一次為期8天的鄉(xiāng)村調研。

白天，她跟著村民走進田地，看農業(yè)科技示范園里的新技術；晚上，她把當天的見聞認真記在本子上。

“為什么這里的空氣這么好？”“農業(yè)科技是怎么幫助農民增收的？”這些問題，是她在采訪中最常問的。

龍門鎮(zhèn)農業(yè)站的一名技術員至今還記得這個戴著紅領巾的小女孩：“她問問題很認真，不只是問產量，還問農業(yè)怎么更環(huán)保、更可持續(xù)。”

幾天調研下來，她總結出了龍門鎮(zhèn)的“四張名片”：天然氧吧、省級農業(yè)科技示范園、報國寺和百姓龍門陣。

鏡頭前的“小導演”

調研結束后，王嫣予有了一個新的想法：把家鄉(xiāng)拍成一部短片。

于是，《龍門名片》開始籌備。

她參與設計腳本、拍攝畫面，還給視頻配音。為了拍到最滿意的畫面，她和老師、家長反復跑了很多地方。

為了拍稻田日出，她凌晨5點起床；為了講好報國寺的故事，她反復修改解說詞……經過一次次修改，短片終于完成?！洱堥T名片》在當地電視臺播出后，又登上了“四川鄉(xiāng)當潮”節(jié)目，還被選為共青團資陽市委“紅領巾講解員”項目的優(yōu)秀作品。

如今，《龍門名片》已經成為龍門鎮(zhèn)對外展示的一張小小文化名片。“很多人是看了視頻才知道這里?！币晃淮迕裥χf，“這個小姑娘幫我們宣傳了家鄉(xiāng)?！?/p>

心里裝著家鄉(xiāng)

在老師眼里，王嫣予不僅表達能力突出，還是一個全面發(fā)展的學生。她喜歡街舞，多次參加比賽；參加“用英語講好中國故事”活動，展示自己的英語表達能力；在班級里，她還組織“環(huán)保小分隊”，和同學一起參與社區(qū)志愿服務。

不過，她最喜歡的事情，還是講家鄉(xiāng)。

最近，她又有了新的計劃：組建“紅領巾鄉(xiāng)村振興小分隊”?！叭绻蠹乙黄鹬v家鄉(xiāng)的故事，會有更多人知道這里?！彼f。

紅領巾在胸前輕輕飄動。這個10歲的女孩，正在用自己的方式，讓更多人看見她熱愛的家鄉(xiāng)。

來源：資陽觀察

編輯：林明秀

校對：周虹

審核：李見知 鄭海英