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當研究生與博士生還在為CVPR的一篇論文苦苦掙扎時，一位17歲的合肥少年已經以唯一第一作者的身份，站在了計算機視覺的學術之巔。

近日，安徽合肥安生學校高三學生胡同學以唯一第一作者身份在CVPR 2026上發(fā)表論文的消息引爆網絡，引發(fā)廣泛關注。3月12日，記者聯(lián)系到胡同學的班主任陳老師進行獨家采訪，還原這位“學術少年”的真實模樣。

以唯一第一作者身份發(fā)表論文

3月10日，合肥安生學校微信公眾號發(fā)布推文，稱該校高三學生胡同學在中科大GCL實驗室劉利剛教授和蔡有城博士后的指導下，以唯一第一作者身份在CVPR 2026上發(fā)表論文，成為有史以來全國唯一達成這一成績的高中生。3月12日，記者聯(lián)系學校核實，工作人員明確表示：“推文中的內容都是真實的，該同學的確以唯一第一作者身份在CVPR 2026上發(fā)表了論文?！?/p>

△胡同學在中國科學技術大學進行學術匯報

CVPR是IEEE主辦的計算機視覺與模式識別領域的頂級會議，與ICCV、ECCV并稱為計算機視覺領域“三大頂會”。據CVPR官網發(fā)布，2026年有效投稿首次突破1.6萬篇，接收率僅25.42%。更難得的是，CVPR并未設立任何高中生專屬賽道，所有論文同臺競技 。

胡同學的論文提出了一種名為CraftMesh的高保真生成式網格模型編輯方法。arXiv上的論文頁面顯示，該研究將2D圖像編輯能力與3D模型生成深度結合，通過泊松幾何融合與紋理協(xié)調，實現了復雜3D模型的高質量編輯。這項研究也曾助力他榮獲第十八屆丘成桐中學科學獎（計算機科學）全球唯一銀獎 。

“從小自學編程，愛看書”

面對外界的驚嘆與好奇，胡同學的班主任陳老師在接受大皖新聞記者采訪時，講述了這位少年背后的成長軌跡。

“他并不是突然冒出來的天才。”陳老師回憶，他曾與胡同學的媽媽聊過孩子的成長經歷，“他媽媽跟我說，他三四歲的時候就能自己玩拼圖一兩個小時，專注力特別強。到了七八歲，他就開始自學編程了?！?/p>

這份自幼萌發(fā)的興趣，在成長過程中從未間斷。陳老師告訴記者，胡同學的書非常多，下課時常看到他捧著書在看。

最近，老師經常看到他在看論文或者寫代碼。“那個想法是關于拓撲的，他還給同學們看了圖——用各種小方塊構建成視覺畫面。他解釋說，現在很多生成的三維模型拓撲不規(guī)整，他就在研究怎么通過程序形成自然的結構?！?/p>

有志同道合的伙伴

胡同學身邊還有一群志同道合的伙伴。陳老師透露，班上有好幾個喜歡理科的孩子，建了一個討論的群，經常在一起玩些“有意思”的東西。

“他們自己創(chuàng)造了一個‘世界’，把物理原理、化學元素融進去，設計成一套自己的語言，然后參考電路、流體物理去做游戲設定。因有人會編程，有人喜歡物理，有人喜歡化學，就把各自的學科放在一起玩?！?/p>

在班主任陳老師看來，這種跨學科的自發(fā)探索，恰恰體現了學校所倡導的“從解題者到出題者”的轉變。今年1月，一場中外院士論壇就在合肥安生學校舉行，探討如何培養(yǎng)具備原始創(chuàng)新能力的未來人才。

熱愛是最好的驅動力

當被問及胡同學成功的最大因素時，陳老師毫不猶豫地說：“最關鍵的是他個人對科研的熱愛。因為熱愛，他才會去鉆研；因為熱愛，我們才愿意去支持他、幫助他。”

中科大GCL實驗室劉利剛教授曾多次強調“熱愛”的力量，認為“長期熱愛是科研突破的核心動力”。在胡同學身上，這份熱愛具象為無數個看論文的夜晚、調試代碼的周末。

“他的成績在我們班很頂尖，文理都很好。”陳老師說，“但他最讓我印象深刻的，是他一直在思考，一直在探索?！?/p>

聲明

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本文編輯：CHEN°

責任編輯：林美妮

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