國(guó)內(nèi)賽道趨緊，海外新徑開(kāi)啟

近年來(lái)，大眾對(duì)口腔保健的需求持續(xù)攀升，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)也成為報(bào)考熱門(mén)，但國(guó)內(nèi)該專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模有限，且高職專(zhuān)科原則上不再新增口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，口腔醫(yī)學(xué)升學(xué)、深造的賽道愈發(fā)擁擠。在此背景下，不少家長(zhǎng)和學(xué)生將目光投向海外，大連大學(xué)順勢(shì)推出2+3口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)家學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，攜手俄羅斯知名醫(yī)科院校，為有志于口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)子打造了一條學(xué)制短、含金量高、性?xún)r(jià)比突出的升學(xué)路徑。

項(xiàng)目核心信息 一文讀懂

01：合作院校

俄羅斯烏拉爾國(guó)立醫(yī)科大學(xué)、太平洋國(guó)立醫(yī)科大學(xué)、伏爾加格勒國(guó)立醫(yī)科大學(xué)、北方國(guó)立醫(yī)科大學(xué)，均為俄羅斯優(yōu)質(zhì)醫(yī)科院校，保障教學(xué)質(zhì)量。

02. 授課方式

全程英文授課，無(wú)需額外攻克小語(yǔ)種，降低留學(xué)語(yǔ)言門(mén)檻。

03. 培養(yǎng)模式

2年國(guó)內(nèi)+3年海外全日制培養(yǎng)

前2年：在大連大學(xué)國(guó)際教育中心完成課程學(xué)習(xí)，考核通過(guò)后獲得結(jié)業(yè)證書(shū)、成績(jī)單；

后3年：達(dá)到外方院校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，直接編入海外大學(xué)完成剩余學(xué)分課程。

04-學(xué)歷認(rèn)證

總學(xué)制5年，畢業(yè)獲俄羅斯牙醫(yī)專(zhuān)家學(xué)位，該學(xué)位經(jīng)中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，與國(guó)內(nèi)碩士學(xué)位同屬一個(gè)層次，學(xué)歷受?chē)?guó)家認(rèn)可。

05-項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

對(duì)比國(guó)內(nèi)傳統(tǒng) “5年本科+3年碩士” 培養(yǎng)模式，本項(xiàng)目僅需5年即可拿下等同碩士層次學(xué)歷，學(xué)制更短；海外優(yōu)質(zhì)醫(yī)科教育資源加持，學(xué)歷受?chē)?guó)家認(rèn)證，含金量高；中外聯(lián)合培養(yǎng)的模式，也讓留學(xué)性?xún)r(jià)比更為突出。

口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景有多廣？

從本項(xiàng)目畢業(yè)，手握教育部認(rèn)證的海外學(xué)歷，不僅能享受留學(xué)生相關(guān)待遇，就業(yè)領(lǐng)域更是覆蓋多行業(yè)、多方向，打破 “僅能當(dāng)牙醫(yī)” 的單一認(rèn)知，職業(yè)選擇豐富且發(fā)展?jié)摿κ恪?/p>

• 考公考編：可報(bào)考衛(wèi)生健康、口腔教育、醫(yī)療救助、藥品監(jiān)督管理、口腔疾病預(yù)防等相關(guān)崗位，留學(xué)生身份加持，上岸多一重優(yōu)勢(shì)；

• 公立醫(yī)院口腔科：職業(yè)發(fā)展路徑清晰，可按住院醫(yī)師→主治醫(yī)師→副主任 / 主任醫(yī)師逐步晉升，體系化成長(zhǎng)環(huán)境易積累專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，助力成為行業(yè)專(zhuān)家；
• 私立口腔診所：私立口腔機(jī)構(gòu)近年發(fā)展迅猛，薪酬待遇普遍較高，工作環(huán)境良好，職業(yè)發(fā)展更靈活，是當(dāng)下熱門(mén)就業(yè)選擇；
• 口腔醫(yī)療相關(guān)企業(yè)：可進(jìn)入口腔醫(yī)療器械、材料公司，從事產(chǎn)品研發(fā)、銷(xiāo)售、市場(chǎng)推廣等工作，依托口腔行業(yè)發(fā)展紅利，職業(yè)空間廣闊；
• 自主創(chuàng)業(yè)：積累一定行業(yè)資源和臨床經(jīng)驗(yàn)后，可選擇開(kāi)辦個(gè)人口腔診所，職業(yè)自主性強(qiáng)，財(cái)富積累和職業(yè)增長(zhǎng)潛力可觀；
• 教育與科研機(jī)構(gòu)：對(duì)學(xué)術(shù)研究感興趣的學(xué)子，可進(jìn)入高校、科研機(jī)構(gòu)從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)與科研工作，深耕專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域；
• 美容行業(yè)：口腔美容是快速發(fā)展的新興領(lǐng)域，牙齒美白、貼面、正畸等需求激增，可在美容機(jī)構(gòu)擔(dān)任口腔美容醫(yī)師，契合市場(chǎng)潮流。

當(dāng)下口腔行業(yè)正處于快速發(fā)展階段，市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí)，從業(yè)門(mén)檻也在逐步提高，高學(xué)歷、優(yōu)質(zhì)教育背景成為核心競(jìng)爭(zhēng)力。

大連大學(xué)2+3口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)家學(xué)位項(xiàng)目，以5 年短學(xué)制拿下教育部認(rèn)證的等同碩士層次學(xué)歷，既節(jié)省了時(shí)間成本，又能獲得海外優(yōu)質(zhì)醫(yī)科教育經(jīng)歷，為學(xué)子進(jìn)入口腔行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是有志于口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)選擇。

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