日前，一場區(qū)域與頂級智庫的辦學簽約儀式在首都師范大學附屬良鄉(xiāng)大學城學校舉行。年近百歲的中國教育學界泰斗、北京師范大學資深教授顧明遠先生親臨現(xiàn)場，見證了這場簽約，并親自接過一份沉甸甸的聘書，受聘擔任首都師范大學附屬良鄉(xiāng)大學城學校名譽校長。

當天，房山區(qū)教委與北京明遠教育書院正式簽約，“北京明遠教育書院房山實驗學校”同步揭牌。這意味著，房山區(qū)再添教育新地標。

簽約現(xiàn)場，北京師范大學教育學部課程與教學研究院教授、博士生導師，北京明遠教育書院院長郭華分別與房山區(qū)教委主任于海俠、首都師范大學附屬良鄉(xiāng)大學城學校校長熊梅簽署相關合作協(xié)議。

與會嘉賓共同為“北京明遠教育書院房山實驗學?！?/strong>揭牌，隨著啟動裝置點亮，實驗學校正式啟航，標志著房山教育擁有了一個學術型、研究型、創(chuàng)新型的試驗田。

此次簽約掛牌，不僅是一次簡單的“牽手”，更標志著房山教育駛?cè)肓?strong>“高校資源+學術機構+地方教育”三位一體的快車道。

首師大附屬良鄉(xiāng)大學城學校校長熊梅動情地表示：“學校將牢記顧先生的教誨，做顧明遠教育思想的傳承者、踐行者和共創(chuàng)者，用心守護每一個孩子的成長?！?/p>

此次合作的核心，并非普通的資源嫁接，而是直指教育的靈魂——思想。北京明遠教育書院作為國內(nèi)頂尖的教育智庫，匯聚了眾多教育領域的專家學者。此次落戶房山，意味著顧明遠先生的教育理念將在這里扎根、生長，轉(zhuǎn)化為日常教學中的每一次師生互動、每一節(jié)課堂設計。

房山區(qū)委教育工委書記郭冬紅用“四個發(fā)力”勾勒出合作的藍圖：以高端思想引領辦學方向，把顧明遠教育思想融入辦學全過程，回歸教育本真；以優(yōu)質(zhì)資源賦能學校發(fā)展，引入頂尖學術、教研、課程資源，提升教育教學質(zhì)量；以示范標桿服務區(qū)域發(fā)展，將學校打造成良鄉(xiāng)大學城的教育名片，為區(qū)域創(chuàng)新、人才集聚提供堅實支撐；以改革創(chuàng)新推動教育提質(zhì)，探索九年一貫制育人新模式，形成可復制、可推廣的房山經(jīng)驗。

首都師范大學黨委常委、副校長王洛忠則將這次合作凝練為三重意義：一次教育精神的傳承，讓顧明遠教育思想在房山落地生根；一次發(fā)展賦能，助推房山教育邁上新臺階；一次實踐探索，推動學校實現(xiàn)突破性發(fā)展。

這所實驗學校地處良鄉(xiāng)大學城核心區(qū)，學校定位從一開始就承載著重要的使命。優(yōu)質(zhì)的基礎教育，是吸引高端人才、服務高校發(fā)展、激發(fā)區(qū)域創(chuàng)新的“軟實力”。將首都師范大學附屬良鄉(xiāng)大學城學校打造為教育名片，實際上是房山區(qū)提升區(qū)域綜合競爭力、布局未來的關鍵落子。

簽約儀式后，明遠教育思想座談會隨即召開。與會專家、領導和學校教師代表圍坐一堂，圍繞顧明遠教育思想的實踐落地、學校課程建設、教學改革等核心話題，深入交流、分享思考，大家達成“傳承明遠教育思想、踐行教育家精神、辦好人民滿意教育”的共識，明確了共同的責任與使命，決心攜手推動教育高質(zhì)量發(fā)展，讓學生健康成長、教師實現(xiàn)自我價值。

“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習；教書育人在細微處，學生成長在活動中。”在明遠教育思想座談會上，顧明遠先生用自己凝練一生的教育信條，為大家上了生動一課。他仔細聽取了學校的辦學設想，并給出了明確的改革方向：希望學校在課程統(tǒng)籌、學科教學中，探索個性化、差異化教學，以小班化教育為基礎，落實因材施教，培養(yǎng)出有家國情懷、有過硬本領、有責任擔當?shù)臅r代新人。這份叮囑，是對一所新學校的殷切期望，更是對房山教育整體生態(tài)的深遠期許。

教育是一場溫暖的奔赴，更是一次堅定的同行。正如顧明遠先生所言，“學生成長在活動中”。此次合作也是一次生動的教育實踐——它匯聚了高校的智慧、智庫的力量和房山教育的決心，共同為孩子們營造一片更廣闊的成長天地。未來，房山教育將以此次合作為契機，深耕明遠教育思想實踐，讓先進的教育理念在基層校園落地生根、開花結(jié)果。

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文字：婁雪

編輯：蘇珊

校對：付磊

審核：張秋穎

終審：李繼君 冉陽

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