為深化高中思想政治課堂教學改革，精準對接考試變革要求，切實提升教師教學教研能力與學生學科核心素養(yǎng)，3月12日，南岸區(qū)高中思想政治學科教研員陳險峰老師組織全區(qū)高中政治教師齊聚重慶市輔仁中學，開展高中思想政治“以課堂變革應對考試變革”第五次主題研修活動暨高2026屆“一診”分析會。本次活動以試題分析為抓手、以課例展示為載體，聚焦素養(yǎng)導向下的課堂教學優(yōu)化與考試評價變革，為全區(qū)高中政治教師明晰教學方向、破解教學難點提供實踐指引與專業(yè)支撐。

活動伊始，輔仁中學喬妮老師圍繞活動主題，展示了一節(jié)高三二輪熱點復習課——《海南自貿(mào)港的對外發(fā)展》。課前，喬妮老師首先進行了詳細的說課。突出本節(jié)課以2025年重慶市思想政治高考非選擇題為研究藍本，從材料呈現(xiàn)、設問方式、能力考查、答案構建四大維度展開剖析，呈現(xiàn)了高考命題聚焦思維品質(zhì)考察學生問題解決能力這一鮮明特點，并對標預設課堂變化，進行教學設計。隨后的上課環(huán)節(jié)，整堂課以思維任務為驅(qū)動，課堂教學嘗試超越知識傳授的淺層目標，聚焦真實情境中的問題解決，實現(xiàn)學生思維進階與學科核心素養(yǎng)培育，是對 “教-學-評一致性” 教學理念的生動且有效的實踐探索。

課堂觀摩結束后，進入分組研討與代表發(fā)言環(huán)節(jié)。參會教師按學校分成若干小組，圍繞展示課例是否達成預設以及對自身的啟發(fā)與思考展開了熱烈而深入的討論。區(qū)內(nèi)各學校教師都對喬妮老師的教學闡釋與課堂展示予以高度評價，同時結合教學實際提出針對性改進建議，現(xiàn)場思維碰撞激烈、研討氛圍濃厚，充分彰顯本次研修活動的實踐價值。

課例展示結束后，陳險峰老師作了《素養(yǎng)導向 評價進階——南岸區(qū)高2026屆思想政治“一診”分析》專題講座。陳老師從試題立意、命題技術兩大維度，深度解讀本次高三“一診”思想政治試題在考試內(nèi)容與形式上的變革趨勢，重點指出命題技術層面凸顯三大特征，即注重思維過程與思維品質(zhì)的考查、創(chuàng)設項目式與探究式的真實情境和問題、實現(xiàn)從“解題”向“解決實際問題”的能力考查轉(zhuǎn)變。此次專題解讀讓參會教師深刻把握當前考試變革的核心內(nèi)涵與發(fā)展方向，為教師在日常教學中推進課堂變革、優(yōu)化教學策略指明實踐路徑，助力教師提升教學有效性，推動“教-學-評一體化”落地。

此次研修活動進一步凝聚了教研共識，夯實了教學實踐基礎。全體教師將以研修活動為契機，深入研究高考題、精準把握新考情、扎實落實新理念，聚焦學生學科核心素養(yǎng)培育，傾力構建思維型高效課堂，推動南岸區(qū)高中思想政治教學質(zhì)量向更高水平邁進。

（圖文/重慶市輔仁中學）