(北師香港浸會大學(xué)校長陳致 攝/彭敏靜)

南方財經(jīng)記者彭敏靜 珠海報道

今年，是“十五五”的開局之年，也是北師香港浸會大學(xué)（簡稱：北師港浸大）建校20周年后再出發(fā)的啟程之年。

3月17日，北師港浸大校長陳致表示，學(xué)校將在招生、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面迎來一系列新變化、新亮點。

陳致表示，為更好回應(yīng)社會與考生家庭對優(yōu)質(zhì)合作辦學(xué)資源的期待，2026年，北師港浸大將增加高考統(tǒng)招計劃數(shù)。

同時，國際學(xué)生申請規(guī)模持續(xù)增長，申請者來源國家/地區(qū)范圍在去年基礎(chǔ)上進一步提升：2025年覆蓋30個國家/地區(qū)，2026年截至目前，已覆蓋33個國家/地區(qū)，預(yù)計今年國際學(xué)生錄取人數(shù)將實現(xiàn)倍增，呈現(xiàn)跨越式提升。

“今年國際學(xué)生申請來源在延續(xù)‘一帶一路’共建國家及東盟國家等重點區(qū)域的基礎(chǔ)上進一步拓展，生源結(jié)構(gòu)更加多元，覆蓋亞洲、非洲、歐洲、北美洲，這既契合國家教育對外開放與人文交流合作方向，也將為校園帶來更豐厚的多元文化土壤，推動更高水平的國際化辦學(xué)實踐?！标愔抡f。

目前，北師港浸大本科招生體系已形成多元并進的格局：既包括高考統(tǒng)招，也覆蓋港澳臺僑聯(lián)招、臺灣學(xué)測招生及國際學(xué)生招生；并新增香港DSE入學(xué)及澳門保送生項目。

在綜合評價招生錄取模式方面，今年，北師港浸大將在廣東省繼續(xù)實行多元化招生模式，開展綜合評價招生錄取模式試點工作。

“為進一步提升評價的科學(xué)性與可比性，我們對評價體系進行了優(yōu)化調(diào)整，將綜合評價成績改為百分制呈現(xiàn)，使評價邏輯更清晰、結(jié)果更直觀，也便于考生和社會各界理解與監(jiān)督。”陳致說。

自2005年建校以來，學(xué)校已培養(yǎng)逾兩萬名本碩博畢業(yè)生。以2025屆畢業(yè)生為例，截至2026年3月中，2025屆已落實畢業(yè)去向的1641名統(tǒng)招本科畢業(yè)生中，近85%的畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，其中近九成進入QS排名前100的名校，近兩成被世界前十頂尖學(xué)府錄取。

陳致表示，約九成畢業(yè)生在完成海外深造后選擇投身祖國建設(shè)，約六成扎根粵港澳大灣區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

值得關(guān)注的是，北師港浸大還將目光投向了更前沿的產(chǎn)業(yè)變革。

2026年，該校緊扣國家數(shù)字化發(fā)展與文化強國建設(shè)的新趨勢，本科計劃新增“數(shù)字跨文化研究”和“數(shù)字人文跨學(xué)科研究”兩個專業(yè)方向，培養(yǎng)既懂專業(yè)、又具數(shù)字素養(yǎng)與全球視野的復(fù)合型人才，為未來產(chǎn)業(yè)與社會發(fā)展提供更有韌性的青年力量。同時，研究生計劃新增數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士（量化金融與風(fēng)險管理專修）課程。

面向更長遠的產(chǎn)業(yè)變革與社會需求，學(xué)校正提前布局下一階段的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

陳致表示，學(xué)校計劃于2027年進一步推進相關(guān)新專業(yè)的論證與建設(shè)，擬新增“信息安全”“數(shù)字經(jīng)濟、金融科技與人工智能”以及“智能交互設(shè)計”等方向，以更好對接國家戰(zhàn)略與粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，提升學(xué)生在數(shù)字時代的創(chuàng)新能力與跨界競爭力，為未來產(chǎn)業(yè)與社會發(fā)展提供更有韌性的青年力量。

南方財經(jīng)記者留意到，面對人工智能浪潮，該校已在去年新設(shè)博雅智能學(xué)院，以博雅教育為根基，積極探索文理交叉融合的新路徑——學(xué)院推出了“計算媒介+N”“數(shù)字全球傳播+N”“智能商業(yè)領(lǐng)袖+N”“數(shù)學(xué)+N”等跨學(xué)科融合項目，致力于培養(yǎng)兼具AI能力與人文素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

據(jù)了解，產(chǎn)學(xué)研基地已累計孵化企業(yè)33家，涵蓋低空經(jīng)濟、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入新動能。

此外，學(xué)校聯(lián)合航空航天工程專家，推出“低空電動垂直起降航空器（eVTOL）產(chǎn)學(xué)研融合設(shè)計與實踐”課程，構(gòu)建“理論授課+工程實踐+產(chǎn)業(yè)接軌”三位一體的教學(xué)體系。

目前，該校攜手廣東省科學(xué)技術(shù)廳與香港浸會大學(xué)，正式啟動了粵港高?！?+1+1”聯(lián)合資助計劃，首批15個項目已于去年展開，聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能等領(lǐng)域展開研究。

“新的一年，學(xué)校將繼續(xù)聚焦數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能等前沿領(lǐng)域，攜手攻克產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題，加速科研成果在大灣區(qū)落地轉(zhuǎn)化，以高校創(chuàng)新活力賦能廣東現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)?！标愔抡f。