為精準把握新學期“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”著力點，進一步暢通學校常態(tài)化溝通渠道，切實解決學生急難愁盼問題，3月17日上午，長春建筑學院在行政樓三樓會議室召開2026年春季學期學生返校思想動態(tài)座談會。校長任玉珊，黨委副書記張冀男出席會議，相關(guān)職能處室負責人及各學院學生代表參加。會議由學生服務(wù)管理中心主任、學生工作處處長譙煒驊主持。

座談會上，來自不同年級、不同專業(yè)的學生代表敞開心扉，緊扣時代脈搏，圍繞“兩會精神學習體會”“新質(zhì)生產(chǎn)力與專業(yè)發(fā)展”“人工智能時代的職業(yè)挑戰(zhàn)”等熱點話題暢談心得。同學們結(jié)合假期返鄉(xiāng)見聞，分享了在鄉(xiāng)村振興一線目睹的數(shù)字化農(nóng)業(yè)變革，探討了如何將個人學業(yè)規(guī)劃融入國家“十五五”規(guī)劃前瞻布局；立足科技自立自強戰(zhàn)略，表達了在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域攻堅克難的志向。代表們還結(jié)合自身學習生活體驗與班級同學反饋，聚焦教學安排、日常管理、跨學科交流平臺搭建、心理健康服務(wù)升級、后勤服務(wù)提質(zhì)等關(guān)鍵領(lǐng)域，坦誠交流、積極建言，真實反映學習生活中遇到的問題與期盼。

對于學生們的訴求，各職能處室負責人“不回避、不推諉”，踐行“首接責任”與“接訴即辦”原則，現(xiàn)場給予清晰解答和明確答復；對需要協(xié)調(diào)推進的事項，承諾將第一時間對接相關(guān)職能部門，給出解決限期，接受學生們監(jiān)督。

這種“師生出題、部門答題”的互動方式，正是學校突出“以學生為中心”的服務(wù)導向，構(gòu)建“需求導向、響應(yīng)迅速、體驗溫馨、育人無聲”服務(wù)新格局的生動實踐，充分體現(xiàn)了“師生需求在哪里，服務(wù)就延伸到哪里”的工作理念。

張冀男對同學們展現(xiàn)出的家國情懷、敏銳視野和擔當精神給予充分肯定。他指出，落實董事長指示精神，核心在于真正樹立“以學生為中心”的理念，將服務(wù)過程轉(zhuǎn)化為隱性育人實踐。他勉勵全體學生：一要堅定理想信念，將個人成長融入國家發(fā)展大局；二要保持勤學善思，在專業(yè)領(lǐng)域深耕細作錘煉過硬本領(lǐng)；三要勇?lián)鷷r代使命，以創(chuàng)新實踐服務(wù)社會需求。他寄語同學們繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，多提“金點子”，多做“實干家”，與學校同頻共振、共同成長。同時，他要求各部門暢通反饋渠道，以“服務(wù)賦能者”的姿態(tài)，切實解決學生急難愁盼問題，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)成為學校核心競爭力的重要組成部分。

本次座談會的召開，正式拉開了學校深入貫徹落實董事長關(guān)于“面向市場學校怎么做”重要指示精神、推動管理服務(wù)從“管與教”向“服務(wù)與成就”深度轉(zhuǎn)型的序幕。下一步，學生工作處將細化落實《構(gòu)建以學生為中心的服務(wù)型教育管理機制實施方案》，主動轉(zhuǎn)變工作思維，全面優(yōu)化服務(wù)體系，以更溫暖的舉措、更扎實的投入，精準聚焦學生所思所盼，全力助力學生成長成才，為推進園（校）區(qū)一體化建設(shè)凝聚人心、貢獻力量。