當(dāng)孩子說話出現(xiàn)重復(fù)、卡頓，很多家長會擔(dān)心這是不是口吃。其實(shí)，在孩子的語言發(fā)展過程中，這樣的情況很常見。我們可以先觀察孩子是在什么情況下說話的，是著急表達(dá)時出現(xiàn)，還是在輕松聊天時也有。很多時候，這只是孩子大腦轉(zhuǎn)得快、嘴巴還沒跟上的表現(xiàn)，不一定就是口吃。

孩子大約在兩歲到五歲之間，是語言發(fā)展最快的時期。他們的小腦袋里裝滿了各種想法，特別想說出來，但嘴巴和呼吸的配合還在練習(xí)中。就像學(xué)走路會摔跤一樣，學(xué)說話時出現(xiàn)一點(diǎn)磕磕絆絆，是很自然的過程。有時候，孩子因?yàn)榕d奮、緊張，或者想搶著說一句話，就容易出現(xiàn)重復(fù)第一個字，或者中間卡住的情況。

當(dāng)孩子說話卡住時，家長最需要的是耐心和放松。請看著孩子的眼睛，耐心聽完，不要著急幫他把話說完，也不要提醒他“慢慢說，別急”。你用平靜的目光和等待，就是在告訴他：“不著急，我等著聽你說呢?！边@種接納的感覺，會讓孩子更放松，反而能讓說話更順暢。

平時和孩子聊天時，我們可以有意放慢一點(diǎn)自己說話的節(jié)奏，用溫和平緩的語氣。當(dāng)孩子出現(xiàn)重復(fù)時，我們可以像沒注意到一樣，自然地用平靜的語氣把他想說的話重復(fù)一遍，比如孩子說“我我我想喝水”，你可以微笑著慢慢說：“哦，你想喝水啦，媽媽給你倒?！边@樣既讓孩子感覺到被理解，也給他示范了順暢的表達(dá)方式。

多和孩子進(jìn)行一對一的輕松互動，比如一起看繪本時，讓他說說看到了什么；或者玩過家家，讓他當(dāng)小導(dǎo)演。在這些沒有壓力的游戲里，孩子說話會更自如。每天保證有一段不被打擾的親子時光，就是你抱著他，聊聊天，唱唱兒歌，這種親密和放松，是孩子語言發(fā)展最好的土壤。

大部分孩子說話時的這些重復(fù)和卡頓，會隨著長大慢慢消失。如果發(fā)現(xiàn)孩子說話時伴隨臉部用力、或者躲閃的眼神，再去找專業(yè)人士看一看。在家里，我們每天能給孩子最好的支持，就是一個充滿耐心和笑聲的環(huán)境。