云南網(wǎng)訊（記者高祎祎）春光明媚，萬物復(fù)蘇。3月16日，西山區(qū)書林二小教育集團福海校區(qū)舉辦了科學(xué)實踐活動作品展——“綠韻潤童心，妙筆繪生長”，展示學(xué)生在校園及家庭中完成的自然觀察筆記?；顒油ㄟ^系統(tǒng)化的觀察、記錄與分析，讓學(xué)生在實踐中體驗植物生長規(guī)律，提升科學(xué)素養(yǎng)。

據(jù)學(xué)校介紹，本次活動面向二至六年級學(xué)生，圍繞“觀察—記錄—探究”開展。六年級學(xué)生的自然筆記顯示，他們能夠連續(xù)觀察植物生長全過程，并嘗試用自己的語言解釋“分生組織”等植物結(jié)構(gòu)的功能。從種子萌發(fā)、根系延伸到子葉舒展，每一階段的變化都被細致記錄，體現(xiàn)了學(xué)生科學(xué)觀察和邏輯思維能力的提升。

四年級學(xué)生的筆記中，則融入了豐富的疑問與驗證環(huán)節(jié)。例如，學(xué)生會記錄豆苗生長偏向光源的現(xiàn)象，并通過調(diào)換花盆方向或使用放大鏡檢查葉片，嘗試解釋植物的生長機制。這一過程不僅讓學(xué)生理解植物生長規(guī)律，也培養(yǎng)了他們假設(shè)—驗證—總結(jié)的科學(xué)探究方法。

二年級學(xué)生則以更具童趣的方式參與科學(xué)實踐。他們用彩色筆描繪蒜苗生長變化，用擬人化的語言記錄植物狀態(tài)，如“葉子耷拉了可能渴了”“太陽出來，它就笑啦”，以親身體驗感受生命成長，啟發(fā)對自然的關(guān)注與情感認知。

觀察顯示，學(xué)生們的自然筆記不僅記錄植物的生長軌跡，更呈現(xiàn)了學(xué)習能力和探究意識的持續(xù)發(fā)展。從最初的簡單描摹，到后來的圖文并茂和系統(tǒng)分析，學(xué)生們開始主動查閱資料、交流心得，顯示出對科學(xué)探究的濃厚興趣。學(xué)校通過此次作品展，將科學(xué)教育從課堂延伸至自然和生活實踐，讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習科學(xué)知識，同時培養(yǎng)耐心、觀察力和責任感。

“在自然中學(xué)習，在實踐中成長”是書林二小福海校區(qū)一貫的追求，在校園綠化區(qū)、陽臺花壇及家庭植物養(yǎng)護實踐中，師生共同參與綠色行動，將科學(xué)探究與生態(tài)教育有機融合，形成了課堂、校園與家庭三位一體的學(xué)習生態(tài)。學(xué)校相關(guān)負責人表示，本次活動將課堂科學(xué)教育與自然實踐結(jié)合，讓學(xué)生在親身體驗中感受植物生長的規(guī)律和生命的奇跡。通過作品展，學(xué)生不僅學(xué)習到科學(xué)知識，更在觀察、記錄和分析的過程中培養(yǎng)了對生命的敬畏與關(guān)懷。