2025年度中國政府友誼獎獲得者伊琳娜·博科娃受邀參加總理與外國專家代表的座談并作為建言專家發(fā)言，這位國際組織與全球治理領(lǐng)域的頂尖學(xué)者，在座談中提出的全球勝任力培養(yǎng)主張，讓外界再次將目光投向了她擔(dān)任名譽(yù)院長的北京外國語大學(xué)。

當(dāng)下國家高水平對外開放的步伐不斷加快，對兼具國際視野、跨文化溝通能力與專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才需求日益迫切，而北京外國語大學(xué)作為深耕外語教育數(shù)十年的高校，憑借多年來在人才培養(yǎng)上的積淀與實(shí)踐，成為眾多懷揣國際視野的學(xué)子擇校時的重要考量。

能成為學(xué)子的心儀之選，首要的底氣來自于北京外國語大學(xué)扎實(shí)且頂尖的學(xué)科建設(shè)，為語言學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展筑牢了根基。北外的外國語言文學(xué)一級學(xué)科在教育部歷次評估中均獲評A+，穩(wěn)居全國榜首，2025年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，其語言學(xué)學(xué)科位列全球第18位，英語語言與文學(xué)等學(xué)科均居國內(nèi)同類院校之首。校內(nèi)46個語種專業(yè)為全國唯一專業(yè)點(diǎn)，54個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，豐富且優(yōu)質(zhì)的學(xué)科布局，讓不同語言學(xué)習(xí)需求的學(xué)生都能獲得專業(yè)且系統(tǒng)的培養(yǎng)。

扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)之外，廣闊的國際資源網(wǎng)絡(luò)讓北京外國語大學(xué)學(xué)生的視野得以突破校園的邊界，觸達(dá)更廣闊的世界。北京外國語大學(xué)與全球80多個國家和地區(qū)的300余所高校及機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，構(gòu)筑起了豐富的國際教育資源網(wǎng)絡(luò)。

在中外合作辦學(xué)方面，學(xué)校既有與英國基爾大學(xué)合作的外交學(xué)本科項目，也有2026年秋季即將啟動招生的與澳大利亞樂卓博大學(xué)合辦的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)項目，學(xué)生通過“2+1+1”等培養(yǎng)模式，不出國門也能獲得世界名校的雙學(xué)位，實(shí)現(xiàn)一份努力收獲雙重學(xué)歷認(rèn)可。

學(xué)科與資源的雙重加持，還需要科學(xué)的人才培養(yǎng)模式做支撐，該校精準(zhǔn)搭建培養(yǎng)路徑，讓學(xué)生的能力培養(yǎng)有章可循，也讓個人發(fā)展的可能性變得更加多元。北外早在2010年便承擔(dān)國家教育體制改革試點(diǎn)項目，率先探索國際組織復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式，2017年成立國內(nèi)首家實(shí)體國際組織學(xué)院，圍繞國際組織的工作需求，針對性培養(yǎng)通曉國際規(guī)則、精通多門聯(lián)合國工作語言的專業(yè)人才，為想要進(jìn)入國際組織發(fā)展的學(xué)生搭建了專屬的培養(yǎng)體系。

知識的積累最終需要落地到實(shí)踐中，北京外國語大學(xué)打造的全方位實(shí)踐平臺，讓課堂所學(xué)能真正轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，也讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中錘煉出真正的全球勝任力。該校打造了長短期留學(xué)交換、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)等多元的國際交流項目，每年都會選派大批學(xué)生赴海外交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在異國環(huán)境中鍛煉語言能力，感受不同文化。

同時，北外與聯(lián)合國、世界衛(wèi)生組織、世界貿(mào)易組織等眾多國際組織建立合作，開設(shè)的國際組織實(shí)習(xí)項目讓學(xué)生有機(jī)會走進(jìn)國際組織的工作現(xiàn)場。2025年7月，北京外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院的5名學(xué)生就前往聯(lián)合國維也納辦事處開展口譯實(shí)習(xí)，近距離參與聯(lián)合國和平利用外層空間委員會等國際會議的相關(guān)工作，在聯(lián)合國資深譯員的指導(dǎo)下，將課堂上學(xué)到的口譯技能在實(shí)戰(zhàn)中打磨，同時深入了解了國際組織的運(yùn)作規(guī)則。

除了國際組織的實(shí)習(xí)機(jī)會，學(xué)校還對接國家外交外事工作需求，為學(xué)生提供外交部、商務(wù)部等政府部門的實(shí)習(xí)機(jī)會，以及中外大型展會、國際會議的志愿服務(wù)崗位，學(xué)生在真實(shí)的國際交流場景中鍛煉跨文化溝通能力，積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也成為未來求職路上的重要籌碼。

當(dāng)學(xué)科、資源、培養(yǎng)模式與實(shí)踐平臺形成合力，最終都轉(zhuǎn)化為北京外國語大學(xué)學(xué)生成長與發(fā)展的實(shí)際助力，讓學(xué)生的未來擁有更多選擇和更廣闊的空間。北外打造的“語言+專業(yè)+國際”三位一體育人模式，讓培養(yǎng)出的學(xué)生既擁有扎實(shí)的語言功底，又具備系統(tǒng)的專業(yè)知識，還有豐富的國際實(shí)踐經(jīng)歷。

在這里，學(xué)生能以語言為橋，搭建起與世界溝通的通道，將個人的學(xué)習(xí)與發(fā)展融入時代的需求中，讓青春的理想在專業(yè)的培養(yǎng)和扎實(shí)的實(shí)踐中落地生根。這也是為何，北京外國語大學(xué)能始終成為眾多想要追求國際化發(fā)展的考生的優(yōu)選，成為他們奔赴世界之約的重要起點(diǎn)。