春風(fēng)含悲，草木同悲。3月14日，人民教育家、上海市楊浦高級中學(xué)名譽(yù)校長于漪在滬逝世，享年97歲。這位被譽(yù)為“中國基礎(chǔ)教育的良心”的泰斗級人物，把生命的每一寸光熱都奉獻(xiàn)給了她摯愛的教育事業(yè)。這幾天，在于漪生前工作過的上海市楊浦高級中學(xué)校園內(nèi)，鮮花與哀思相伴，師生們自發(fā)集結(jié)，以最肅穆的方式緬懷這位“大先生”。

昨天在楊浦區(qū)舉行的于漪老師追思會上，她生前的同事、學(xué)生及受她影響的教育同仁們齊聚一堂，一邊細(xì)數(shù)往昔歲月里的點(diǎn)滴故事，一邊以于漪老師那句“站在講臺，就是生命在歌唱”的精神自勉。

大家共同追憶這位長者赤誠育人、丹心許國的崇高風(fēng)范，讓那股穿越時空的教育力量，在新時代繼續(xù)激蕩。

培養(yǎng)教師后備：種下“師者初心”的種子

上海市復(fù)旦實(shí)驗中學(xué)黨支部書記劉海蓓曾是上海市第二師范學(xué)校的學(xué)生。在她的記憶中，學(xué)生時代的于漪老師不僅嚴(yán)謹(jǐn)、還很嚴(yán)格。那是1994年的學(xué)校開學(xué)典禮上，于漪站在講臺上，目光如炬，聲音堅定地說道：“教師一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著國家的未來。你們選擇了師范，就是選擇了一份沉甸甸的責(zé)任。”

那一刻，大禮堂里靜謐無聲。即將踏上育人之路的新生們，在那句囑托中，第一次真切感受到了“為人師表”四個字千鈞之重的分量。

楊浦區(qū)二師附小校長蒯峰梅同樣記得，身為校長的于漪對后輩們的要求細(xì)致入微：發(fā)型要端莊統(tǒng)一，衣著要整潔得體，每周要參加勞動，更要懂得惜糧愛物。正是這些看似平常的細(xì)節(jié)，潛移默化地鑄就了新一代教師規(guī)范、勤勞與負(fù)責(zé)的職業(yè)底色。

同樣在第二師范學(xué)校求學(xué)時被于漪從教精神深深震撼的，還有楊浦區(qū)打虎山路第一小學(xué)校長、語文特級教師楊莉俊。她清晰記得，一次午餐時間，于漪在食堂發(fā)現(xiàn)泔水桶里丟棄了許多未曾動過的白面饅頭。她沒有聲張，只是向阿姨要了一只空盆，不顧桶內(nèi)的污穢，俯身將饅頭一個個撿拾起來。不多時，盆中饅頭堆積如山。

下午，全校師生齊聚大禮堂，舞臺中央那盆沉甸甸的饅頭格外醒目。于漪面色凝重地發(fā)問：“你們將來都是要當(dāng)老師的。今天你們不懂得珍惜一粒米，日后站在講臺上，拿什么教育學(xué)生珍惜勞動成果、尊重他人？又拿什么教孩子做一個堂堂正正、愛國愛家的中國人？做人要有敬畏，為師要有底線?！边@番話深深印入了楊莉俊的心底。她感慨道，“于老師撿起的不只是地上的饅頭，更是我們險些丟掉的做人之本。她讓我們看見，真正的師者是用自己的一言一行，在孩子心中種下如何做人的種子?！?/p>

做管理者：把教師和學(xué)生都放在心尖上

楊浦高級中學(xué)退休教師、語文特級教師陳小英，至今仍難忘于漪三次登門拜訪的往事。上世紀(jì)80年代末，陳小英不幸染上傳染病，既擔(dān)心傳染家人，又擔(dān)憂工作受阻，情緒一度跌入谷底。彼時，身為校長的于漪得知情況后，當(dāng)即帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子登門探望，并將她接回家中休養(yǎng)。于漪還寬慰她說，“安心休息，工作的事情早已安排妥當(dāng)?！?/p>

時光流轉(zhuǎn)到2005年，年屆50的陳小英主動獻(xiàn)血。未曾想，這件小事也傳到了于漪耳中。當(dāng)天下午，于漪便拎著大包小包的營養(yǎng)品出現(xiàn)在陳小英家里。她拉著陳小英母親的手話家常，鄭重地表揚(yáng)了學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。于漪離開后，陳小英的母親感慨：“于老師真是了不起啊，這么忙的人，還能事無巨細(xì)地親自上門探訪。”

在學(xué)校里，于漪始終惦念著每一位教師的成長與發(fā)展。即便退休多年，身為楊浦高級中學(xué)榮譽(yù)校長的她，依然心系學(xué)校根基。2012年的一個午后，80多歲的于漪突然到訪，讓已退休的陳小英倍感意外。原來，該校兩位副校長同時工作調(diào)動，學(xué)校急需一位主管教師工作的“主心骨”。于漪動情地講述了自己55歲時臨危受命、走上校長崗位的經(jīng)歷，以此鼓勵陳小英再為學(xué)校奉獻(xiàn)一份力量。

作為楊浦高級中學(xué)現(xiàn)任校長，張?zhí)飴乖诶闲ｉL于漪生命的最后時刻，始終守在病床前，陪伴她走完最后一程。談及臨終囑托，張?zhí)飴箮锥冗煅剩骸坝诶蠋熣f的最多的一句話是，孩子是家里的寶，更是國家的寶貝。我們一定要把他們培養(yǎng)成具有中國心的棟梁之才。她還告訴我，老師是學(xué)校的寶，我們要善待老師?！?/p>

面向未來：在AI時代，回歸“育人”的本質(zhì)

楊浦高級中學(xué)副校長、語文特級教師王偉，是于漪的學(xué)生。在他看來，當(dāng)下AI技術(shù)飛速發(fā)展，海量教學(xué)資源指尖即得，教育似乎進(jìn)入了“答案遍地”的時代。而于漪當(dāng)年提倡的“三次備課”法，此刻卻愈發(fā)顯現(xiàn)出其厚重與珍貴。

于漪一直強(qiáng)調(diào)，教師備課非一日之功：第一次備課，要不看參考書，全憑個人見解對教材進(jìn)行深度解構(gòu)與整體把握；第二次備課，要廣納百家，涉獵名師專家的教學(xué)思路與分析；第三次備課，則是課后的總結(jié)反思，根據(jù)課堂實(shí)際調(diào)整教學(xué)設(shè)想。

“我們追思于漪老師，不僅是緬懷一位教育大家，更是在滿是答案的時代，探尋教育初心的深刻內(nèi)涵。”王偉表示，這份對備課的執(zhí)著，本質(zhì)上是對教育本質(zhì)的堅守——教育絕不是簡單的“給答案”，而是真正的“開啟思維、培育素養(yǎng)、塑造人格”。

2021年六一兒童節(jié)前夕，時任楊浦區(qū)少年宮主任的鐵嶺中學(xué)校長葛琛靜，帶著孩子們?nèi)ヌ酵阡?。?dāng)孩子們圍坐在于漪身旁時，她溫暖而深情地望著后輩，語重心長地寄語：“你們一定要從小立志向，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，做德智體美勞全面發(fā)展的好兒童；要把自己的成長與國家的偉大復(fù)興緊緊連在一起，做有中國心的好孩子?！?/p>

于漪還特意叮囑葛琛靜：“做校外教育，一定要記住尊重天性、發(fā)展個性。而頂頂重要的是，要守住育人之根，把民族魂、家國情種進(jìn)孩子心里?！?/p>

斯人已逝，精神長存。于漪用近一個世紀(jì)的人生，詮釋了什么是“心有大我、至誠報國”。她的教育思想與人格魅力，將如江海般奔流不息，永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著這片她深愛著的土地。