來(lái)源：滾動(dòng)播報(bào)

（來(lái)源：中國(guó)火箭軍）

初春時(shí)節(jié)，火箭軍士官學(xué)校某營(yíng)

開(kāi)展一場(chǎng)群眾性練兵比武擂臺(tái)賽

上等兵劉一棟在攜槍100米障礙賽中

以0.2秒的微弱優(yōu)勢(shì)

戰(zhàn)勝了自己的標(biāo)桿、一級(jí)上士張繼超

成為新的擂主

這是該營(yíng)用典型引領(lǐng)官兵成長(zhǎng)的場(chǎng)景

“把典型立起來(lái)、讓優(yōu)秀看得見(jiàn)

激勵(lì)更多人向戰(zhàn)奔跑！”

該營(yíng)主官介紹

他們注重加強(qiáng)先進(jìn)典型培養(yǎng)和激勵(lì)

持續(xù)營(yíng)造濃厚創(chuàng)爭(zhēng)氛圍

該營(yíng)主要承擔(dān)教學(xué)保障等任務(wù)

他們開(kāi)展“典型話(huà)成長(zhǎng)”

“‘兵教員’面對(duì)面”等特色活動(dòng)

用身邊人身邊事激勵(lì)官兵成才

他們開(kāi)展與學(xué)員隊(duì)聯(lián)建共育

組織20余名“兵教員”

深入學(xué)員隊(duì)、教學(xué)一線育人帶教

并按照不同類(lèi)型

深入挖掘各種先進(jìn)典型

“檢查導(dǎo)彈發(fā)射車(chē)的液壓系統(tǒng)

必須做到眼到、手到、心到……”

在某型導(dǎo)彈發(fā)射車(chē)示范操作現(xiàn)場(chǎng)

一級(jí)軍士長(zhǎng)趙樹(shù)波正組織專(zhuān)業(yè)授課

他扎根教學(xué)保障一線

手把手傳授操作技能

助力一批批人成長(zhǎng)為骨干

學(xué)員遲衛(wèi)東入校之初

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱

在三級(jí)軍士長(zhǎng)秦士衛(wèi)的幫帶下

他熟練掌握某型導(dǎo)彈發(fā)射車(chē)操作要領(lǐng)

還在組訓(xùn)施教比武中斬獲一等獎(jiǎng)

從比賽中的奮勇?tīng)?zhēng)先

到教學(xué)中的精益求精

從“兵教員”工作室的研課研學(xué)

到幫帶育人的持續(xù)發(fā)力

該營(yíng)充分發(fā)揮典型引路作用

不斷釋放教學(xué)保障新效能

作者：楊麗娟、王語(yǔ)晨、薛卓凡、侯立巖