2月2日，春運(yùn)首日

上午9時(shí)40分

K1095次列車從重慶北站發(fā)出

帶著歸鄉(xiāng)人

向廣州方向一路疾馳

就在列車啟動(dòng)10多分鐘后

一則緊急廣播驟然響起：

“2號(hào)車廂有乘客突發(fā)昏迷

急需醫(yī)護(hù)人員支援！”

幾節(jié)車廂外

就讀于四川鐵道職業(yè)學(xué)院

鐵道機(jī)車車輛制造與維護(hù)專業(yè)

2024級(jí)學(xué)生肖丁杰

正用電腦完成設(shè)計(jì)作業(yè)

廣播響起那一瞬

他幾乎是從上鋪彈了起來(lái)

“鞋都沒(méi)來(lái)得及穿好

一邊跑一邊穿鞋”

肖丁杰同學(xué) 受訪者供圖

因?yàn)榻?/p>

肖丁杰在狹窄的過(guò)道里

邊跑邊問(wèn)：

“這是2車廂嗎？到了沒(méi)？”

“到跟前的時(shí)候

有不少人圍著患者

我趕緊疏散人員確?？諝饬魍?/p>

然后評(píng)估情況——很緊急”

說(shuō)到這，肖丁杰頓了頓

“當(dāng)時(shí)摸了一下患者的手，冰涼

我心里咯噔一下”

單膝跪地

肖丁杰立刻開(kāi)始心肺復(fù)蘇

持續(xù)胸外按壓20多分鐘后

患者慢慢恢復(fù)了心跳

“很累，但不敢?！?/p>

肖丁杰繼續(xù)用紙板扇風(fēng)保持通風(fēng)

直到列車緊急停靠涪陵站

當(dāng)天正在施救的肖丁杰

120急救人員上車后

他協(xié)助轉(zhuǎn)移患者、交接病情

直到目送擔(dān)架出站

才感到汗?jié)褚卤?/p>

肖丁杰的雙手仍微微顫抖

事后，他帶著些許擔(dān)心

給自己的老師發(fā)去消息

“老師，我在回家的車上救了人

有點(diǎn)擔(dān)心，怕萬(wàn)一沒(méi)救過(guò)來(lái)”

他頓了頓

“但當(dāng)時(shí)顧不上‘萬(wàn)一’了”

肖丁杰告訴記者

湊巧的是，幾天前

他剛剛參加了一場(chǎng)急救培訓(xùn)

心肺復(fù)蘇是非常重要的一課

而做這個(gè)決定更深的支撐，來(lái)自父親

肖丁杰從小在重慶酉陽(yáng)農(nóng)村長(zhǎng)大

5歲時(shí)母親因病去世

父親一人拉扯三個(gè)兒子長(zhǎng)大

始終重視孩子的品格與教育

“父親教會(huì)我的

就是不怕吃苦，做好人，做好事”

淳樸的家風(fēng)

讓肖丁杰選擇在列車上

毫不猶豫的救人

但肖丁杰心里也有一份深深的遺憾

2025年12月30日

父親在山東威海

因海上作業(yè)事故不幸離世

就在前一天的最后一通電話里

肖丁杰告訴父親

他準(zhǔn)備考焊工特種作業(yè)操作證

還要學(xué)急救

父親鼓勵(lì)他：

“多學(xué)一門技能是好事

讓自己更充實(shí)

能救人更是好事，讓別人更安心”

參與志愿服務(wù)活動(dòng)的肖丁杰。受訪者供圖

“肖丁杰同學(xué)

專業(yè)成績(jī)穩(wěn)居專業(yè)第一

勤學(xué)篤行、樂(lè)于助人

這次列車救人，為他點(diǎn)贊！”

四川鐵道職業(yè)學(xué)院賀兆軒老師說(shuō)

以青春之名，行善意之舉

以家風(fēng)為脈，傳溫暖之力

愿每一次挺身而出都被銘記

為每一個(gè)心懷善意

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年點(diǎn)贊