許多年以后，面對(duì)房東無(wú)理克扣押金的要求，我將會(huì)回想起“圓頭耄耋”一本正經(jīng)地教我分辨“押一付一”和“押一付三”的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。

彼時(shí)，“耄耋”這個(gè)詞還只是高齡老人的代稱(chēng)，似乎只能出現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)里。誰(shuí)曾想，后來(lái)的“耄耋”搖身一變，成了腦袋圓圓攻擊性強(qiáng)的小野貓。

一年前，“圓頭耄耋”離開(kāi)了這個(gè)世界，但它早已在中文互聯(lián)網(wǎng)上賽博永生。人們用表情包、meme圖、AI技術(shù)，賦予了“耄耋”一次又一次的新生，時(shí)至今日，“耄耋”依然是大家最?lèi)?ài)用的貓貓表情包。

而在“耄耋”離開(kāi)的一年后，這只貓光榮下崗再就業(yè)，成為了數(shù)百萬(wàn)年輕人的社會(huì)導(dǎo)師。

“咕嚕?！崩蠋煹谝环莞寮肚嗄甏髮W(xué)習(xí)：如何租房》的發(fā)布時(shí)間是2月26日，到現(xiàn)在滿打滿算一個(gè)月，粉絲數(shù)已經(jīng)暴漲到了135萬(wàn)。

他的視頻內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們可愛(ài)的耄耋老師用簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)，給觀眾們科普一些生活小常識(shí)。

聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)荒謬——怎么這種事情也值得拿出來(lái)科普？居然還有那么多人看？

但事實(shí)就是很殘酷，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里的很多年輕人對(duì)這些所謂“常識(shí)”真的一竅不通。

就拿“咕嚕?！北鸬牡谝黄诮套夥縼?lái)說(shuō)。耄耋老師的科普里，最重要的就是點(diǎn)出了現(xiàn)在租房市場(chǎng)的各種套路。

對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的老社畜來(lái)說(shuō)，這些東西確實(shí)基礎(chǔ)得很。但仔細(xì)想想，為什么我們會(huì)“身經(jīng)百戰(zhàn)”，這才是值得琢磨的問(wèn)題。

如果當(dāng)年剛畢業(yè)的我能及時(shí)看到這期視頻，也許我就不會(huì)白白損失兩千多塊錢(qián)的押金給黑心房東，也不會(huì)浪費(fèi)兩三個(gè)月的時(shí)間報(bào)警跑仲裁最后無(wú)疾而終。

留在電腦里警鐘長(zhǎng)鳴

再多看幾期視頻，發(fā)現(xiàn)很多都是我在畢業(yè)工作了幾年后才慢慢搞懂的事情。應(yīng)屆生補(bǔ)貼怎么領(lǐng)（我真沒(méi)領(lǐng)到）、怎么領(lǐng)失業(yè)金（希望這輩子用不到）、怎么辦寬帶水電等等……也有一些內(nèi)容是我至今也沒(méi)完全掌握的。

現(xiàn)在，這些知識(shí)正在以一種簡(jiǎn)單快速的形式，打包傳遞給新一代的年輕人。

看著看著，我才意識(shí)到一件事，我們以為的很多“常識(shí)”，歸根結(jié)底依然是需要被系統(tǒng)性傳授的“知識(shí)”。

很難得的是，在這些視頻的評(píng)論區(qū)里沒(méi)有爹味的侃侃而談或是對(duì)“你連這都不懂”的嘲諷。

熱心的網(wǎng)友們會(huì)主動(dòng)給出更多詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充，有疑惑的同學(xué)追問(wèn)也會(huì)得到耐心的解答，素不相識(shí)的人們湊在一起，認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)一堂沒(méi)有人教過(guò)的課。

不過(guò)要說(shuō)沒(méi)人教過(guò)也確實(shí)夸張。在我印象里，大學(xué)的確會(huì)開(kāi)設(shè)一些課程，比如什么“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“就業(yè)指導(dǎo)”，聽(tīng)起來(lái)都很實(shí)用響亮。

但實(shí)際上，就我自己而言，我在大學(xué)上這些非專(zhuān)業(yè)課都是通過(guò)網(wǎng)課來(lái)解決的，人在摸魚(yú)，偶爾醒來(lái)點(diǎn)個(gè)下一節(jié)。實(shí)在逃不掉的線下課，也多半淪為了補(bǔ)覺(jué)和復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的水課。結(jié)課的時(shí)候隨便搞個(gè)小組作業(yè)交完了就好。

有沒(méi)有懂這個(gè)的

結(jié)果就是，等到真要考研、要找工作的節(jié)骨眼上，所有人都對(duì)“怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷”這件事焦頭爛額。明明上過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課，卻連一份像樣的簡(jiǎn)歷都憋不出來(lái)。

因?yàn)檎n上講的都是“要突出亮點(diǎn)”“要展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)”這種人盡皆知的漂亮話，沒(méi)人告訴你“實(shí)習(xí)經(jīng)歷沒(méi)東西寫(xiě)怎么辦”“個(gè)人特長(zhǎng)怎么包裝才好看”。

其實(shí)仔細(xì)想想，不只是課程沒(méi)教好，也是我們自己沒(méi)當(dāng)真。在所謂教學(xué)計(jì)劃的規(guī)訓(xùn)下，我們認(rèn)為掌握畢業(yè)命脈的專(zhuān)業(yè)課才是正經(jīng)事，這些水課都是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。

而且不光是針對(duì)工作的課程，我們對(duì)于生活常識(shí)更是一片空白，這些更是大學(xué)課堂上不會(huì)教的東西。

為什么讀了十幾年書(shū)沒(méi)人告訴你？因?yàn)榇蠹叶寄J(rèn)你應(yīng)該會(huì)——或者說(shuō)，你應(yīng)該自己去學(xué)。

租房合同怎么看、水電氣怎么過(guò)戶、一個(gè)人怎么坐飛機(jī)……這些事兒沒(méi)有人會(huì)提前通知你什么時(shí)候?qū)W，等你遇到的時(shí)候，往往已經(jīng)遇到問(wèn)題了。

就算想求助于長(zhǎng)輩，由于時(shí)代不同，他們所理解的常識(shí)多半也和現(xiàn)實(shí)遇到的情況大相徑庭。到最后還是得靠自己吃一塹長(zhǎng)一智。

在AI還未成熟的年代，我們是很需要這樣的常識(shí)科普出現(xiàn)的。而就算是到了現(xiàn)在，我們也依然需要一個(gè)比AI更有人味更有真實(shí)經(jīng)驗(yàn)的科普來(lái)救我們于水火之中。

類(lèi)似的生活常識(shí)科普其實(shí)每年都會(huì)有不同的人做，每年也都有大量的年輕人趨之若鶩。從圖文攻略到長(zhǎng)視頻教程，再到現(xiàn)在配合貓meme的短視頻科普，形式一直在換，但需求從沒(méi)變過(guò)。

因?yàn)槊恳荒甓加幸慌碌哪贻p人走出校園，都要面對(duì)同樣的迷茫、同樣的大坑、同樣的束手無(wú)措。而每一年都有人愿意把這些嘗試整理出來(lái)，提供給大家作為參考。

不哈氣的基米都是好基米

“咕嚕?！北救艘舱f(shuō)過(guò)，自己做視頻的初衷，就是因?yàn)榛貞浧鹱约簞偖厴I(yè)時(shí)踩過(guò)的坑，所以也希望大家能不斷完善這些攻略。

“咕嚕?！钡囊曨l不算做得特別好的，但好在它沒(méi)有用一種居高臨下的態(tài)度去傳輸知識(shí)。

耄耋那張圓圓的臉往那一擺，本身就很有娛樂(lè)效果。讓你在刷手機(jī)的零碎時(shí)間里，順帶就能了解一些用得到的東西，這種輕松實(shí)用的組合，本身就很符合現(xiàn)在年輕人的需求。

雖然曾經(jīng)這些爆火的常識(shí)科普號(hào)往往都維持不了多久，但好歹這些生活小常識(shí)的的確確傳承出去了。

“耄耋大學(xué)習(xí)”說(shuō)到底只是一種補(bǔ)充，不是替代。它彌補(bǔ)不了所有學(xué)校教育的缺口，也沒(méi)法直接替你撫平未來(lái)會(huì)遇到的溝壑，但它至少為所有可能會(huì)淋雨的年輕人們撐起了一把傘。

我們的圓頭耄耋，終于成了一只毫貓。

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