今年3月23日是第66個(gè)世界氣象日，主題是“測(cè)今日氣象，護(hù)明日家園”。連日來(lái)，崇州市氣象局聯(lián)合多部門(mén)，圍繞今年世界氣象日主題，精心策劃了一系列別開(kāi)生面的科普活動(dòng)，將氣象知識(shí)以最鮮活的方式送到了青少年身邊，掀起了一股“追風(fēng)探氣象”的熱潮。

花田里的氣象課堂

近日，在天府糧倉(cāng)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園金色花海的氣象示范站，市氣象局工作人員用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言，為隆興小學(xué)的40多名師生科普氣象知識(shí)、講解氣象儀器的功能和原理。好奇的孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，不時(shí)發(fā)出驚嘆。

現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置有“一骰知預(yù)警”游戲區(qū)和天氣現(xiàn)象轉(zhuǎn)盤(pán)，通過(guò)趣味互動(dòng)的方式加深對(duì)氣象知識(shí)的了解。孩子們投擲巨大的氣象預(yù)警骰子，快速說(shuō)出應(yīng)對(duì)方法；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，認(rèn)識(shí)暴雨、沙塵暴等圖標(biāo)；模擬不同風(fēng)速和降雨強(qiáng)度的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓抽象的氣象等級(jí)變得可感可知。

校園里的追風(fēng)實(shí)踐

3月20日，崇州市氣象局走進(jìn)崇平小學(xué)，為四年級(jí)學(xué)生上了一堂氣象知識(shí)科普課。

“天可以預(yù)測(cè)嗎？”市氣象局工作人員從一個(gè)有趣的問(wèn)題切入，帶領(lǐng)同學(xué)們穿越時(shí)空，了解從甲骨文中的占卜預(yù)報(bào)到現(xiàn)代雷達(dá)圖、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的歷程。

在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們拼接零件、調(diào)試方向，體驗(yàn)制作風(fēng)向標(biāo)模型。當(dāng)一個(gè)個(gè)精巧的風(fēng)向標(biāo)在手中誕生時(shí)，孩子們臉上洋溢著自豪的笑容，探索科學(xué)的種子也在心中悄然種下。

觀測(cè)站里的探秘研學(xué)

3月21日，40名中小學(xué)生走進(jìn)崇州國(guó)家基本氣象站，開(kāi)啟了一場(chǎng)“探秘氣象天地，樂(lè)享科普游學(xué)”之旅。

活動(dòng)采用“科普講解+實(shí)地觀摩+互動(dòng)交流”的方式進(jìn)行。市氣象局科普骨干帶領(lǐng)孩子們實(shí)地參觀觀測(cè)設(shè)備，詳細(xì)講解各項(xiàng)儀器功能與觀測(cè)流程；氣象工程師則結(jié)合真實(shí)案例，通俗介紹人工影響天氣的原理與防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)氣氛熱烈，孩子們爭(zhēng)先恐后搶答氣象小知識(shí)，加深了對(duì)更多氣象知識(shí)的了解。

從花田到校園，從課堂到觀測(cè)一線，一系列科普活動(dòng)讓氣象知識(shí)走出書(shū)本、走進(jìn)生活、走進(jìn)孩子們心里。崇州市氣象局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，他們將繼續(xù)創(chuàng)新氣象科普方式，讓更多青少年在體驗(yàn)中感受科學(xué)魅力，在探索中增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，攜手共護(hù)美好家園。

記者|鄧?yán)?/p>

編輯|余霞 王靜霞