既是我的得意門生，亦是我的友好同事，阿偉竟在去年驟然離世，英年早逝，令人扼腕長嘆。

自他初中教師被錄用為高中教師起，便以一身赤誠撲在教育上。每日天未破曉，他已起身跑步鍛煉；簡單用過早餐，便一頭扎進(jìn)緊張的教學(xué)工作。夜晚，他仍守在教室輔導(dǎo)學(xué)生、伏案批改作業(yè)。從高一到高三，一輪教學(xué)循環(huán)，又一輪春秋更迭，他始終不曾松懈。

尤其初登高中講臺(tái)前三年，新教材亟待吃透，教學(xué)模式亟需調(diào)整，他日日耗費(fèi)大量心血。正值壯年的他，有干勁、有經(jīng)驗(yàn)、有韌勁，夜以繼日地鉆研教材、查閱資料、精心備課、認(rèn)真授課，不知熬過多少不眠之夜。終在語文教學(xué)中脫穎而出，斬獲全市高中語文教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；所帶班級(jí)高考成績連年攀升，深得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可與社會(huì)贊譽(yù)。

可就在事業(yè)蒸蒸日上、前程可期之時(shí)，癌細(xì)胞卻在他體內(nèi)悄然蔓延。平日偶有咳嗽，他總念著學(xué)生數(shù)月后便要高考，不愿耽誤課程，不忍耽誤學(xué)子前程，硬是一拖再拖。依舊凌晨四點(diǎn)多起身長跑五公里，依舊加班加點(diǎn)拼命工作，總仗著年輕、堅(jiān)持鍛煉，便覺得身體無虞。

直至高考落幕，塵埃落定，他才匆匆奔赴省城醫(yī)院。一紙肺癌晚期的診斷，讓他瞬間面色如灰、雙腿發(fā)顫，半生篤定，一朝崩塌。

病榻之上，他才幡然醒悟：萬事再重要，抵不過健康；事業(yè)再輝煌，離不開生命根基。他終于讀懂“日出而作，日落而息”的樸素真諦，可惜為時(shí)已晚。縱使醫(yī)者全力救治，終究回天乏術(shù)，年僅四十八歲的他，倉促告別了他熱愛的講臺(tái)與人間。

阿偉的匆匆離去，給活著的人留下無盡沉痛，更留下深刻警醒：

其一，切莫忽視體檢。肺癌兇險(xiǎn)，多因發(fā)現(xiàn)過晚。早期癥狀隱匿不典型，極易被忽略，待到癥狀明顯，往往已至晚期。若能早篩查、早發(fā)現(xiàn)，尚有極大治愈生機(jī)，一旦拖延，便錯(cuò)失良機(jī)。

其二，切勿過度透支身體。長期熬夜打亂生物鐘，侵蝕免疫力；高壓工作致精神緊繃、內(nèi)分泌失調(diào)，讓癌細(xì)胞有機(jī)可乘；超出身體負(fù)荷的鍛煉，非但不能強(qiáng)身，反而耗損元?dú)?，埋下病根?/p>

其三，有病切勿硬拖。拼搏事業(yè)、堅(jiān)守職責(zé)固然可貴，可若無健康與生命，一切榮光皆歸虛無。他本以為常年鍛煉、體魄強(qiáng)健，又困于教學(xué)重任，對(duì)身體信號(hào)視若無睹，任由病情步步加重，終至無力回天。

三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。嘆他半生育人，桃李待芬芳，卻未惜己身；惜他壯志未酬，韶華付杏壇，竟留憾人間。惟愿逝者安息，更愿生者以此為鑒：珍惜身體，重視健康，勞逸結(jié)合，有病早醫(yī)，莫讓奮斗的人生，敗給本該珍惜的自己。