一杯熱水，本是學(xué)校里最微不足道的小事，卻在福建泉州某所私立中學(xué)，演變成引發(fā)廣泛爭議的事件。

網(wǎng)友爆料這所學(xué)校學(xué)生喝熱水需預(yù)先充值，并且充值后扣20%的所謂水卡押金，否則就喝不到熱水，只能自費購買瓶裝水。

學(xué)校解釋說，這是第三方企業(yè)運營，收的是成本費，學(xué)校沒有強制學(xué)生花錢喝水，學(xué)生可以自主選擇飲水方式。按照學(xué)校的意思，喝不起熱水可以喝涼自來水唄。

熱水收費風(fēng)波，看似是一樁小事，處理方式卻引發(fā)質(zhì)疑，暴露出這所學(xué)校在公益屬性上的認知偏差。

據(jù)《東南早報》報道，泉州市教育局已明確回應(yīng)：學(xué)校不得向?qū)W生收取飲用水費用，并對違規(guī)收費行為開展專項檢查。目前該校已全面停止收費，終止與第三方合作，啟動退費程序。

學(xué)校本就是相對封閉的環(huán)境，飲水就像吃飯、如廁一樣，是保障基本生活的底線需求。學(xué)校一邊以衛(wèi)生隱患為由，停掉了原有免費開水桶，另一邊引進第三方運營直飲水機，要求學(xué)生充值才能飲水，不充值就只能自費購買瓶裝水，這哪里是什么自主選擇，分明是用市場化操作替代了學(xué)校本該提供的基礎(chǔ)服務(wù)。

早在2010年，國家發(fā)改委、教育部就明確規(guī)定將飲水列入嚴禁納入中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費的事項。16年過去了，為何仍有學(xué)校試圖突破政策紅線？

有人為學(xué)校辯解，認為收取合理成本無可厚非，這種觀點背后，是對教育公益性的漠視。就算是自主運營的民辦學(xué)校，學(xué)生繳納的學(xué)費、住宿費中就包含了在校期間基本的學(xué)習(xí)和生活保障內(nèi)容，包括飲水、如廁、教室照明等等。

作為辦學(xué)的基本配置，是學(xué)校必須履行的應(yīng)有責(zé)任，而不是拆分出來單獨收費的增值服務(wù)。試問，如果連學(xué)生喝熱水都無法保障，這樣的學(xué)校是否還能堅守教育初心？

教書育人，核心是育人，是傳遞善良、堅守底線、承擔(dān)責(zé)任，而這所學(xué)校卻將利益滲透到校園的每一個毛細血管，試圖把教育當(dāng)成一門生意，如此功利算計、利益熏染，會塑造出何等人格和價值觀呢？

這一事件也給家長敲響警鐘：把孩子送進過度商業(yè)化的學(xué)校，恐怕會誤了孩子的終身。原因很簡單，連基本辦學(xué)底線都守不住的學(xué)校，根本無法承擔(dān)起教書育人重任。

作為家長，與其看重學(xué)校的宣傳噱頭，不如更加關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)初心，選擇那些真正把學(xué)生放在心上、堅守教育底線的學(xué)校。

同時，更希望教育部門能夠嚴格履行監(jiān)管職責(zé)，對明知故犯、漠視教育公益性的學(xué)校，進行嚴厲處罰，督促整改、清退違規(guī)收費，不讓教育淪為生意場，不讓資本的貪婪侵蝕教育的凈土。

教育的本質(zhì)是立德樹人，辦學(xué)的底線是堅守公益。一口熱水，考驗的是學(xué)校的基本底色；一次違規(guī)收費，暴露的是對公益屬性的漠視。

泉州這所私立中學(xué)的做法，不僅丟了自己的顏面，更踐踏了教育的尊嚴。

教育不是生意，學(xué)生不是商品，任何試圖在教育上“薅羊毛”的行為，都注定會被糾正和嚴懲。

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