近日，深圳某一直中學(xué)都學(xué)生手寫(xiě)信件給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求對(duì)發(fā)出噪音，影響學(xué)習(xí)的噪鵑鳥(niǎo)巢進(jìn)行拆除。

臨近高考了，很多高三的學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)中，開(kāi)始出現(xiàn)了急切的心情。所以對(duì)窗外樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒叫聲，也格外敏感。

而這位學(xué)生更是忍無(wú)可忍，要求把鳥(niǎo)巢拆走。

收到學(xué)生來(lái)信后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很重視，校長(zhǎng)更是親自寫(xiě)了1000多字的回信，非常有耐心，也站在了極高的角度去思考了“教育的本質(zhì)”。

雖然校長(zhǎng)并不支持拆除鳥(niǎo)巢，但也深切理解學(xué)生的苦惱。于是苦口婆心式地教導(dǎo)、寬慰學(xué)生：

“學(xué)會(huì)與萬(wàn)物共存是成長(zhǎng)的必修課”，“把鳥(niǎo)鳴當(dāng)做自然的白噪音，試著與它和解，甚至感謝它”，“教育的終極目標(biāo)，不是讓世界適應(yīng)我們，而是讓我們學(xué)會(huì)與世界相處”。

其實(shí)鳥(niǎo)鳴的噪音的確不是影響學(xué)習(xí)的借口，我們可以在高考那天杜絕施工工地的噪音，但是自然界的噪音我們無(wú)法杜絕。

你現(xiàn)在習(xí)慣了在本校沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的氛圍中學(xué)習(xí)，但高考那天，你能保證考場(chǎng)的窗外沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫嗎？是不是有了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫就無(wú)法安心高考了？

或者萬(wàn)一高考那天有風(fēng)雨聲，甚至是雷電聲，是不是也要讓老天為你而安靜？

所以，學(xué)會(huì)與萬(wàn)物共存是成長(zhǎng)的必修課。

以下是我手抄校長(zhǎng)的回信。