一、“打折腿”勸退新聞學(xué)言論

2023年，張雪峰在直播中回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)于新聞學(xué)專業(yè)的提問(wèn)時(shí)稱：“要是我當(dāng)家長(zhǎng)，孩子想學(xué)新聞學(xué)，我會(huì)把他的腿弄折?！贝朔哉撗杆僖W(wǎng)絡(luò)，被批過(guò)度制造焦慮。多家高校教授聯(lián)名駁斥，官媒更是直接點(diǎn)名批評(píng)其“否定人文價(jià)值”，相關(guān)爭(zhēng)論持續(xù)數(shù)月未平息。

二、稱“文科皆為服務(wù)業(yè)”引眾怒

同年，張雪峰在公開場(chǎng)合直言：“一切文科皆為服務(wù)業(yè)，用一個(gè)字概括便是‘諂’?！痹撚^點(diǎn)徹底激怒文科從業(yè)者，多地學(xué)者撰文抨擊其片面化專業(yè)價(jià)值，甚至有極端者在其講座現(xiàn)場(chǎng)潑灑不明物體以示抗議。事后張雪峰雖公開致歉，但負(fù)面影響已難以消除。

三、功利化教育觀長(zhǎng)期受質(zhì)疑

除具體言論爭(zhēng)議外，張雪峰長(zhǎng)期倡導(dǎo)的“以就業(yè)為導(dǎo)向”志愿填報(bào)理念，也被部分教育工作者批評(píng)過(guò)于功利化，忽視了學(xué)生的興趣培養(yǎng)與學(xué)科多樣性。支持者則認(rèn)為其“實(shí)話實(shí)說(shuō)”，切實(shí)降低了普通家庭的試錯(cuò)成本。

這位毀譽(yù)參半的教育博主猝然離世，留下未竟的事業(yè)與持續(xù)發(fā)酵的行業(yè)討論。其言論爭(zhēng)議背后，折射出當(dāng)代教育評(píng)價(jià)體系的深層矛盾——理想與現(xiàn)實(shí)的撕裂，或許比任何人預(yù)想的更為尖銳。