校長(zhǎng)是校園美育的關(guān)鍵引領(lǐng)者，“上海市中小學(xué)校長(zhǎng)藝術(shù)素養(yǎng)提升研修班音樂(lè)劇版塊”通過(guò)提升校長(zhǎng)的美育領(lǐng)導(dǎo)力與實(shí)踐力，讓音樂(lè)劇真正走進(jìn)校園、落地生花。

3月26日，由上海東方藝術(shù)中心和上海大劇院聯(lián)合承辦的“第六屆上海市中小學(xué)校長(zhǎng)藝術(shù)素養(yǎng)提升研修班音樂(lè)劇版塊”，舉行結(jié)業(yè)專場(chǎng)。

結(jié)業(yè)儀式上，浦東新區(qū)錦繡博文幼兒園帶來(lái)《獅子王》選段、青浦徐和路學(xué)校演繹了《愛(ài)樂(lè)之城》片段、復(fù)旦附中青浦分校唱響法語(yǔ)音樂(lè)劇《巴黎圣母院》金曲“大教堂時(shí)代”，三所學(xué)校的生動(dòng)演繹成為研修成果最生動(dòng)的注腳。

《獅子王》演出現(xiàn)場(chǎng)

《愛(ài)樂(lè)之城》演出現(xiàn)場(chǎng)

今年的研修班覆蓋西方經(jīng)典音樂(lè)劇、本土原創(chuàng)音樂(lè)劇和兒童音樂(lè)劇，兼顧藝術(shù)理論積淀與校園實(shí)踐落地。

上海歌劇院女高音歌唱家馬穎、音樂(lè)劇品牌創(chuàng)始人傅磊帶領(lǐng)校長(zhǎng)們深挖西方經(jīng)典音樂(lè)劇的藝術(shù)脈絡(luò)、舞臺(tái)創(chuàng)作與演唱技法，夯實(shí)專業(yè)理論功底。

劉曉邑、霍櫻、劉鑫等幾位導(dǎo)演聚焦本土原創(chuàng)歷史人文音樂(lè)劇，分享中文音樂(lè)劇《錦衣衛(wèi)》《大江東去》的關(guān)聯(lián)歷史與創(chuàng)作背景。

華東師范大學(xué)音樂(lè)教育系主任李茉結(jié)合音樂(lè)劇中的聲音練習(xí)、節(jié)奏律動(dòng)、角色表達(dá)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“藝術(shù)減壓工具”，提供教師心理關(guān)懷及學(xué)生情緒管理的創(chuàng)新手段。

研修班鼓勵(lì)校長(zhǎng)自主策劃音樂(lè)劇跨學(xué)科融合課程方案，將音樂(lè)、戲劇、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合。

為保障方案落地見(jiàn)效，研修班邀請(qǐng)“認(rèn)真玩”音樂(lè)劇師資團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園，為學(xué)生的排演給予專業(yè)指導(dǎo)。研修班還特邀爆款音樂(lè)劇《瑪?shù)贍栠_(dá)》的中方團(tuán)隊(duì)走進(jìn)長(zhǎng)寧區(qū)東二小學(xué)，為孩子們打造一堂專屬的音樂(lè)劇科普及角色體驗(yàn)。

結(jié)業(yè)儀式

閻俊分享研修班感悟

有了懂行的校長(zhǎng)，音樂(lè)劇才能真正在校園里扎根。

“因?yàn)閷W(xué)生感興趣，我想認(rèn)識(shí)音樂(lè)劇，特地報(bào)名參加研修班。”在此之前，復(fù)旦附中青浦分校的閻俊書記對(duì)音樂(lè)劇知之甚少，她希望在學(xué)校的未來(lái)課程設(shè)置中，精準(zhǔn)提供符合學(xué)生需要的藝術(shù)課程。

學(xué)生們2020年自發(fā)創(chuàng)辦的音樂(lè)劇社團(tuán)，因?yàn)檎心祭щy面臨生存危機(jī)。這次排演《巴黎圣母院》片段“大教堂時(shí)代”，孩子們鉚足了勁——他們把演出當(dāng)作社團(tuán)招新的宣傳片，全力以赴。

“以前學(xué)生們排演，只能‘扒帶子’模仿，很難觸及音樂(lè)劇的魅力內(nèi)核?！遍惪「锌?，這次不一樣，東藝的專業(yè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了唱跳指導(dǎo)，學(xué)生們的排演有了質(zhì)的提升。

“音樂(lè)劇可以把音樂(lè)、哲學(xué)、歷史、表演等多學(xué)科知識(shí)串成鮮活的故事，讓知識(shí)有了煙火氣。學(xué)生的價(jià)值感大大提升了，也有了戰(zhàn)勝困難、推進(jìn)演出成功的勇氣和創(chuàng)造力。”

在閻俊看來(lái)，經(jīng)典音樂(lè)劇蘊(yùn)含著寶貴的正向的價(jià)值觀，這需要教育者懂點(diǎn)音樂(lè)劇，及時(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)地將其轉(zhuǎn)化為重要的課程資源、育人資源，“我們應(yīng)該用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，引領(lǐng)她們健康向上”。

《巴黎圣母院》演出現(xiàn)場(chǎng)

《巴黎圣母院》演出現(xiàn)場(chǎng)

校長(zhǎng)音樂(lè)劇研修班是東藝踐行“全域美育”理念的一次生動(dòng)實(shí)踐。今年，東藝還將舉辦“東方之光”青少年音樂(lè)劇大賽，為青少年提供發(fā)光舞臺(tái)。東藝還將發(fā)展成人音樂(lè)劇普及，讓音樂(lè)劇與療愈相結(jié)合，以季度為單位，推出“聲長(zhǎng)計(jì)劃”等音樂(lè)劇療愈工作坊。