湖南某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)去年招了位新老師，他有事業(yè)編制，干了半年工作，每月工資單上顯示3700元，這個(gè)數(shù)目看起來不算少，但全年總收入是73150元，其中36000元來自課后服務(wù)費(fèi)，這筆錢占了快一半，班主任津貼一年550元，人才補(bǔ)貼每學(xué)期400元，教師節(jié)發(fā)了600元，年底績效4000元，公積金每月1100元，這些收入一起構(gòu)成了他的工資總額。

他沒有餐費(fèi)補(bǔ)貼，也沒有交通補(bǔ)助，連購物卡和節(jié)日禮券都拿不到，同縣的初中老師福利卻要好一些，公積金每月一千一百塊，一年下來有一萬三千多，但這筆錢不能馬上取出來用，等于賬面上看著還行，實(shí)際手頭還是挺緊的，課后服務(wù)費(fèi)成了他主要收入來源，可這錢不是財(cái)政直接撥下來的，是學(xué)校自己想辦法湊出來的，政策要求開展課后服務(wù)，但經(jīng)費(fèi)沒跟上，學(xué)校只能靠占用老師的加班時(shí)間發(fā)點(diǎn)補(bǔ)貼，維持日常運(yùn)轉(zhuǎn)。

外邊的人總說當(dāng)老師很輕松，寒暑假時(shí)間長，不用受風(fēng)吹雨淋，實(shí)際上他每天工作超過十一個(gè)小時(shí)，上課、家訪、負(fù)責(zé)學(xué)生安全、填表格、迎接檢查這些事都得做，2025年教育部的數(shù)據(jù)顯示，鄉(xiāng)村教師一學(xué)期平均要完成二十三項(xiàng)和教學(xué)無關(guān)的任務(wù)，暑假也不閑著，備課、參加培訓(xùn)、幫助留守兒童這些一樣沒落下，退休金也不是傳說的每月上萬，湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普通老師實(shí)際到手大概在四千五到六千五之間，比不上城市里的公務(wù)員，只比企業(yè)退休人員稍高一些。

如今考編的人擠破頭，1270萬畢業(yè)生爭搶?shí)徫?，連鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)都有人報(bào)名，但真正干下去的不多，2024到2025年，湖南、貴州、甘肅這些地方的鄉(xiāng)村老師離職率每年上升8%到12%，有人去了縣里私立學(xué)校，有人轉(zhuǎn)去考公務(wù)員，中央給鄉(xiāng)村的補(bǔ)助年年增加，可到了縣里經(jīng)?？ㄗ。a(bǔ)貼看得見卻拿不到。

2025年新出臺(tái)的《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》提出要提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼，但湖南大多數(shù)縣還在執(zhí)行2020年的標(biāo)準(zhǔn)，課后服務(wù)費(fèi)算不算工資由各地自行決定，這成了地方財(cái)政打擦邊球的做法，定向師范生簽約后真正履約的人越來越少，2025年湖南只有63%的人實(shí)際去了鄉(xiāng)村。

他所在的縣沒有寫明名字,收入情況也沒有說是特例,這種結(jié)構(gòu)就是基本工資低、依賴臨時(shí)補(bǔ)貼、福利不夠、事情多,在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)都差不多,編制給人穩(wěn)定感,卻沒有帶來足夠尊嚴(yán)和空間,有人留下是因?yàn)闆]有其他選擇,有人離開也不是為了追求高薪,只是想讓自己輕松一點(diǎn)。