春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。寶興縣迎來(lái)春日研學(xué)熱潮。近日，來(lái)自蘆山縣蘆陽(yáng)第二小學(xué)的300余名學(xué)子，走進(jìn)“熊貓老家”寶興，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的大熊貓溯源之旅研學(xué)活動(dòng)。孩子們?cè)谛凶咧懈形蛭幕?、探索自然，用腳步丈量美好，在沉浸式體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”。

研學(xué)團(tuán)首站抵達(dá)大熊貓文化交流中心。在這里，同學(xué)們通過(guò)大屏幕系統(tǒng)了解大熊貓的演化歷史、生活習(xí)性及分布范圍。展館內(nèi)還設(shè)置了趣味答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)相搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在近距離觀察動(dòng)物模型的過(guò)程中，學(xué)生們直觀地掌握了熊貓及其他珍稀物種的形態(tài)特征，進(jìn)一步加深了對(duì)生物多樣性保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

“以前只在電視上看過(guò)大熊貓，今天通過(guò)互動(dòng)屏幕和模型，我學(xué)到了好多新知識(shí)，比如大熊貓?jiān)瓉?lái)也吃竹子以外的食物！”“我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)方式特別有趣，像闖關(guān)游戲一樣，知識(shí)記得更牢了?！蓖瑢W(xué)們興奮地說(shuō)道。

“孩子們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中收獲了知識(shí)，也激發(fā)了探索自然的興趣?！睅ш?duì)老師熊丹萍表示，“這種‘行走的課堂’比書(shū)本上的知識(shí)更生動(dòng)，真正做到了寓教于樂(lè)?！?/p>

隨后，研學(xué)團(tuán)來(lái)到紅軍長(zhǎng)征翻越夾金山紀(jì)念館。一幅幅歷史照片、一件件珍貴文物，無(wú)聲講述著紅軍將士不畏艱險(xiǎn)、翻越雪山的壯烈故事。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)講解，不時(shí)駐足凝視，在紅色文化的熏陶中傳承紅色基因。

研學(xué)團(tuán)最后一站抵達(dá)鄧池溝大熊貓國(guó)際溯源營(yíng)地。作為世界第一只大熊貓的科學(xué)發(fā)現(xiàn)地，這里承載著深厚的熊貓文化底蘊(yùn)。在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們興致勃勃地體驗(yàn)了熊貓香薰蠟燭制作、青團(tuán)造紙等趣味研學(xué)課程。

“孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中，不僅收獲了快樂(lè)，更深刻理解了生物多樣性保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的意義。”熊老師表示，“寶興的研學(xué)課程設(shè)計(jì)得很用心，真正做到了在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)?！?/p>

近年來(lái)，寶興縣充分依托世界第一只大熊貓科學(xué)發(fā)現(xiàn)地和模式標(biāo)本產(chǎn)地的獨(dú)特名片，以及夾金山紅色文化、原生態(tài)自然生態(tài)等優(yōu)勢(shì)資源，持續(xù)完善研學(xué)配套設(shè)施，優(yōu)化精品研學(xué)路線，打造集自然科普、紅色教育、手工實(shí)踐、生態(tài)體驗(yàn)于一體的研學(xué)旅行體系。如今，寶興已成為青少年成長(zhǎng)實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，備受學(xué)校、家庭青睞。

春景正好，研學(xué)正當(dāng)時(shí)。這個(gè)春天，寶興以熊貓為媒、以文化為魂、以自然為卷，邀請(qǐng)廣大青少年前來(lái)赴一場(chǎng)成長(zhǎng)之約，看熊貓萌態(tài)盡顯，憶紅色初心使命，賞川西春日盛景，讓每一次行走都成為成長(zhǎng)的印記，讓知識(shí)與風(fēng)景一路相伴，在研學(xué)旅行中收獲知識(shí)、感悟成長(zhǎng)。（圖文來(lái)源：寶興縣融媒體中心 李雨澤/李媛）