各有關(guān)單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)從業(yè)人員：

為進(jìn)一步提升特殊兒童康復(fù)服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、精細(xì)化水平，推動(dòng)國家標(biāo)準(zhǔn)在機(jī)構(gòu)建設(shè)和臨床服務(wù)中的有效落實(shí)，促進(jìn)人工智能技術(shù)在特殊兒童康復(fù)場(chǎng)景中的規(guī)范應(yīng)用，提升機(jī)構(gòu)課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量管理水平，南寧春暖康復(fù)醫(yī)院特?cái)y手《孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量及評(píng)價(jià)規(guī)范》參與制定單位——深圳市復(fù)米健康科技有限公司，定于2026年4月11日共同舉辦“西南地區(qū)特殊兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范化與高質(zhì)量發(fā)展”專題培訓(xùn)。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

南寧春暖康復(fù)醫(yī)院

深圳市復(fù)米健康科技有限公司

培訓(xùn)主題

西南地區(qū)特殊兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范化與高質(zhì)量發(fā)展

培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

（一）培訓(xùn)時(shí)間

2026年4月11日（星期六）9:00-17:00

（二）培訓(xùn)地點(diǎn)

廣西壯族自治區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)新陽北三路18號(hào)春暖康復(fù)醫(yī)院一樓會(huì)議廳

培訓(xùn)對(duì)象及人數(shù)

（一）培訓(xùn)對(duì)象

西南地區(qū)各特殊教育學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及管理人員，康復(fù)教師、治療師、評(píng)估師及其他相關(guān)從業(yè)人員。

（二）培訓(xùn)人數(shù)

100人（報(bào)滿即止）。

培訓(xùn)日程安排

時(shí)間

環(huán)節(jié)/講師

培訓(xùn)內(nèi)容

08:30-09:00

簽到入場(chǎng)

學(xué)員簽到、會(huì)務(wù)指引

09:00-09:10

李雙龍

南寧春暖康復(fù)醫(yī)院董事長致辭

09:10-10:30

鄭恬

從“國家標(biāo)準(zhǔn)”解析該如何建立高質(zhì)量機(jī)構(gòu)

10:30-10:40

茶歇

10:40-12:00

古清蓮

AI技術(shù)在特需兒童康復(fù)中的工具適配與全流程規(guī)范化應(yīng)用

12:00-13:30

就餐及午休

13:30-14:00

交流

交流展示AI技術(shù)在特需兒童康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用

14:00-15:10

梁浚彬

機(jī)構(gòu)課程產(chǎn)品打造

15:10-15:20

茶歇

15:20-16:20

梁浚彬

教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

16:20-16:30

茶歇

16:30-17:30

蔣錦生

孤獨(dú)癥人士全生涯支持服務(wù)體系建設(shè)

（無內(nèi)容）

培訓(xùn)主要內(nèi)容

（一）從國家標(biāo)準(zhǔn)《孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量及評(píng)價(jià)規(guī)范》解讀高質(zhì)量機(jī)構(gòu)建設(shè)的本質(zhì)

課程簡(jiǎn)介： 本課程以國家標(biāo)準(zhǔn)《孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量及評(píng)價(jià)規(guī)范》為核心框架，系統(tǒng)解析孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)從政策規(guī)范到臨床落地，構(gòu)建真正具備專業(yè)性、穩(wěn)定性與可持續(xù)發(fā)展能力的高質(zhì)量康復(fù)機(jī)構(gòu)。課程將結(jié)合應(yīng)用行為分析（ABA）的循證實(shí)踐原則，深入拆解國家標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于服務(wù)流程、環(huán)境設(shè)置、人員資質(zhì)、課程體系與質(zhì)量評(píng)價(jià)等關(guān)鍵模塊，并轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的機(jī)構(gòu)運(yùn)營與臨床實(shí)施方案。

課程要點(diǎn)：

1. 解讀國家標(biāo)準(zhǔn)的核心要求與機(jī)構(gòu)質(zhì)量建設(shè)邏輯；

2. 系統(tǒng)梳理服務(wù)流程、環(huán)境設(shè)置、人員資質(zhì)、課程體系與質(zhì)量評(píng)價(jià)等關(guān)鍵模塊；

3. 推動(dòng)政策規(guī)范向機(jī)構(gòu)運(yùn)營與臨床實(shí)施有效轉(zhuǎn)化。

（二）AI技術(shù)在特需兒童康復(fù)中的工具適配與全流程規(guī)范化應(yīng)用

課程簡(jiǎn)介： 本課程聚焦AI技術(shù)在特殊兒童康復(fù)中的應(yīng)用邊界與實(shí)踐規(guī)范，系統(tǒng)講解各類康復(fù)AI工具的適配場(chǎng)景與使用要求，重點(diǎn)介紹特需兒童AI評(píng)估、個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）制定、教學(xué)跟進(jìn)及家長反饋等環(huán)節(jié)的規(guī)范化操作，幫助一線康復(fù)工作者提升教學(xué)專業(yè)性、規(guī)范性與工作效率。

課程要點(diǎn)：

1. 明確AI在特殊兒童康復(fù)中的應(yīng)用邊界、適用條件與使用規(guī)范；

2. 識(shí)別不同康復(fù)AI工具的適配場(chǎng)景與實(shí)際應(yīng)用方式；

3. 規(guī)范開展AI評(píng)估、IEP制定、教學(xué)跟進(jìn)與家長反饋等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（三）機(jī)構(gòu)課程產(chǎn)品打造與教學(xué)質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

課程簡(jiǎn)介： 本課程圍繞“課程產(chǎn)品建設(shè)”和“教學(xué)質(zhì)量把控”兩大核心展開，系統(tǒng)分享如何圍繞機(jī)構(gòu)核心服務(wù)需求打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的課程產(chǎn)品，推動(dòng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、流程化與可復(fù)制化；同時(shí)結(jié)合干預(yù)實(shí)施中的常見問題，分析干預(yù)效果與資源不足之間的現(xiàn)實(shí)困境，講解基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量把控路徑及教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化的核心策略，助力機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)課程升級(jí)與服務(wù)質(zhì)量提升。

課程要點(diǎn)：

1. 好課程如何精準(zhǔn)回應(yīng)核心需求；

2. 如何推動(dòng)課程產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、流程化與可復(fù)制化；

3. 如何在干預(yù)過程中做好基礎(chǔ)教學(xué)把控與質(zhì)量優(yōu)化。

培訓(xùn)講師簡(jiǎn)介

蔣錦生：自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心副主任，廣西殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)秘書長。廣西醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)研究生，康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師。主編、參編孤獨(dú)癥兒童《家康教醫(yī)社》理論和實(shí)踐，《學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童融合教育支持性課程》《學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童融合教育模式》等書籍。

鄭恬：深圳市復(fù)米健康科技有限公司研發(fā)總督導(dǎo)，芝加哥心理學(xué)院博士，國際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師（博士級(jí)，BCBA-D），圖片溝通交換系統(tǒng)（PECS）持證。深耕特殊兒童及青少年康復(fù)行業(yè)11年，累計(jì)干預(yù)督導(dǎo)個(gè)案700余例，干預(yù)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)22000小時(shí)以上。

古清蓮：春暖康復(fù)教學(xué)總監(jiān)，北京師范大學(xué)特殊教育專業(yè)本碩畢業(yè)，國際認(rèn)證行為分析師（BCBA）。擁有孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）兒童獨(dú)立干預(yù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10000小時(shí)以上，主要從事2-8歲學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童行為干預(yù)、課程設(shè)計(jì)與師資培訓(xùn)工作。

梁浚彬：深圳市復(fù)米健康科技有限公司 教研總監(jiān)、資深督導(dǎo)，國際應(yīng)用行為分析協(xié)會(huì)認(rèn)證行為分析師（BCBA）、國際行為分析組織認(rèn)證行為分析師（IBA），中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會(huì)委員，國家三級(jí)心理咨詢師。累計(jì)干預(yù)個(gè)案600余例，干預(yù)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)20000小時(shí)以上。

證書說明

參加培訓(xùn)并按時(shí)簽到、全程參與培訓(xùn)的學(xué)員，可獲得廣西殘疾兒童康復(fù)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)電子證書，授予8學(xué)時(shí)。

持有BCaBA/BCBA證書的學(xué)員，可獲取8個(gè)CEU（繼續(xù)教育學(xué)分），由國際應(yīng)用行為分析協(xié)會(huì)認(rèn)定。

培訓(xùn)費(fèi)用

本次培訓(xùn)全程免費(fèi)，并提供培訓(xùn)當(dāng)天中餐與茶歇；參訓(xùn)期間產(chǎn)生的交通、住宿及其他費(fèi)用，由派遣單位或個(gè)人自行承擔(dān)。

報(bào)名方式

（一）報(bào)名要求

請(qǐng)參訓(xùn)人員于報(bào)名截止時(shí)間前通過郵箱或微信報(bào)名，報(bào)名時(shí)請(qǐng)備注“姓名+性別+單位+職務(wù)+聯(lián)系電話”。

（二）聯(lián)系方式

聯(lián)系人：潘老師

聯(lián)系電話：18260925695（微信同號(hào)）；郵箱：554775471@qq.com。

請(qǐng)于2026年4月9日17:00前完成報(bào)名。名額有限，額滿即止。

（三）廣西繼教平臺(tái)報(bào)名

1. 點(diǎn)開微信掃描繼續(xù)教育管理平臺(tái)小程序。

2. 錄入個(gè)人相關(guān)信息注冊(cè)賬號(hào)（已有賬號(hào)可忽略此條）。

3. 點(diǎn)擊“繼教項(xiàng)目報(bào)名”，掃描報(bào)名二維碼進(jìn)行報(bào)名，或直接在繼續(xù)教育項(xiàng)目列表中找到“西南地區(qū)特殊兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范化與高質(zhì)量發(fā)展”進(jìn)行報(bào)名。

4.報(bào)名二維碼找潘老師獲取。

其他事項(xiàng)

1. 為便于會(huì)務(wù)安排及學(xué)時(shí)證書登記，請(qǐng)報(bào)名信息填寫完整、準(zhǔn)確。

2. 請(qǐng)參訓(xùn)人員提前15分鐘到場(chǎng)簽到，并自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序，將手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài)。

3. 培訓(xùn)地點(diǎn)導(dǎo)航可搜索“南寧春暖康復(fù)醫(yī)院”。

4. 電子證書發(fā)放時(shí)間及具體方式以主辦方后續(xù)通知為準(zhǔn)。