問(wèn)：《新課程》是什么級(jí)別的期刊？

答：這本是省級(jí)期刊，主管單位：山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，主辦單位：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司；國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN:14-1324/G4；國(guó)際刊號(hào)：ISSN:1673-2162。

問(wèn)：《新課程》是正規(guī)期刊嗎?

答：是的，國(guó)家新聞出版總署備案正規(guī)學(xué)術(shù)期刊。

問(wèn)：《新課程》是什么平臺(tái)收錄的？

答：《新課程》是知網(wǎng)收錄的期刊。

問(wèn)：《新課程》評(píng)職稱可以用嗎？

答：可以評(píng)職稱?！缎抡n程》(旬刊)創(chuàng)刊于2004年，是由山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)主辦的教研刊物。主要欄目:教育·前沿、教學(xué)·現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)·視角、教學(xué)·策略等。

問(wèn)：《新課程》投稿指南

一、主要欄目

課改理論、教學(xué)研究、和諧校園、教育技術(shù)、教學(xué)反思、 教學(xué)創(chuàng)新、高效課堂、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)管理、教學(xué)方法展示、等

二、征稿要求

征稿內(nèi)容：教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、校本開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)研究

征稿對(duì)象：教研工作者、一線教師、課程研究者

文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。因本刊來(lái)稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復(fù)。所有來(lái)稿在1個(gè)月內(nèi)未收到稿件采用通知，請(qǐng)作者轉(zhuǎn)投其他雜志。

文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉，幼、小、中、初教師每篇2000字符左右，2000字符一版。

論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋及參考文獻(xiàn)，稿件盡量不用圖表、公式。

往期收稿方向及文章題目參考

立足課程思政的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略

課程思政在高中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略一以“細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)"教學(xué)為例

基于核心素養(yǎng)的問(wèn)題鏈教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用一以“函數(shù)模型及其應(yīng)用"為例

基于大概念的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一以“鐵及其化合物”一課為例

新課改背景下高中美術(shù)大單元課程教學(xué)實(shí)踐以現(xiàn)代媒體藝術(shù)“影像的力量"為例

“讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)"模式在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐一以《我與地壇(節(jié)選)》為例

高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略一以外研版選擇性必修第一冊(cè)The Sky Railway教學(xué)為例

核心素養(yǎng)背景下高中思想政治情境教學(xué)一以"我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展"為例

“邏輯快解法”:一體化高考試題評(píng)價(jià)

回歸教材鏈接高考一高三數(shù)列專題復(fù)習(xí)

《新課程》投稿方式

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