2026年3月31日下午，廣元市利州區(qū)蜀北英才學(xué)校的師生代表走進(jìn)廣元市特殊教育學(xué)校，開(kāi)展了一場(chǎng)以“心手相連共成長(zhǎng)，融合交流筑未來(lái)”為主題的參觀交流活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)實(shí)地走訪、課程觀摩、藝術(shù)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，搭建起一座理解與尊重的橋梁，讓兩校學(xué)生在互動(dòng)中收獲感動(dòng)，在交流中共同成長(zhǎng)。

走進(jìn)校園，感受溫情

活動(dòng)伊始，蜀北英才學(xué)校的師生在李艷校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，首先參觀了學(xué)生寢室。整潔有序的環(huán)境、溫馨細(xì)致的布置，展現(xiàn)了廣元市特校學(xué)生良好的生活習(xí)慣與自理能力。參觀過(guò)程中，師生們不時(shí)駐足詢問(wèn)，詳細(xì)了解學(xué)生的日常起居與管理模式?！凹?xì)節(jié)見(jiàn)真情，平凡顯大愛(ài)”，短短的寢室參觀，讓蜀北英才學(xué)校的師生們感受到特校濃厚的育人氛圍。

指尖塑形，創(chuàng)意萌芽

走進(jìn)陶藝室，一股泥土的清香撲面而來(lái)。展臺(tái)上擺放著特校學(xué)生精心完成的各類陶藝作品，造型別致、創(chuàng)意十足，瞬間吸引了蜀北英才學(xué)校學(xué)生的目光，大家駐足細(xì)細(xì)欣賞，情不自禁地贊嘆作品的精巧。

香氣四溢，甜蜜共享

步入烘焙室，濃郁的奶香與食物香氣撲面而來(lái)。室內(nèi)擺放著特校學(xué)生提前制作好的醇香奶茶、金黃噴香的烤腸，處處透著溫暖的煙火氣。蜀北英才學(xué)校的學(xué)生們一一品嘗這份專屬美味，甜香在舌尖蔓延，滿心都是歡喜。在香氣縈繞的空間里，學(xué)生們共享勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，情誼也在甜蜜的品嘗與溫馨的協(xié)作中慢慢流淌。

巧手生花，匠心傳承

在剪紙作品展區(qū)，一幅幅精美的剪紙作品吸引了大家的目光。從花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)到人物故事，每一幅作品都凝聚著特校學(xué)生的耐心與巧思。蜀北英才學(xué)校的學(xué)生駐足欣賞，不時(shí)發(fā)出贊嘆，在一幅幅栩栩如生的圖案中，在指尖的翻轉(zhuǎn)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

專業(yè)守護(hù)，助力成長(zhǎng)

走進(jìn)康復(fù)室，溫馨而專業(yè)的氛圍撲面而來(lái)。特校教師正在為學(xué)生們進(jìn)行個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練，每一個(gè)動(dòng)作都耐心細(xì)致。蜀北英才學(xué)校的師生認(rèn)真觀摩，了解康復(fù)訓(xùn)練的設(shè)施與方法。廣元市特?！搬t(yī)教結(jié)合”的理念讓蜀北英才學(xué)校的師生們深刻地感受到對(duì)每一個(gè)孩子身心發(fā)展的用心守護(hù)。

鼓聲鏗鏘，青春共鳴

音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)室里，節(jié)奏明快的架子鼓聲響徹耳畔。特校學(xué)生正專注地進(jìn)行架子鼓表演，鼓點(diǎn)鏗鏘有力，盡顯自信昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的蜀北英才學(xué)校師生。一曲表演結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，蜀北英才學(xué)校的學(xué)生們也躍躍欲試，在特校學(xué)生的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，紛紛拿起鼓槌嘗試敲擊架子鼓，感受節(jié)奏帶來(lái)的快樂(lè)，鼓聲交織，成為兩校學(xué)生心靈相通的橋梁。

節(jié)奏律動(dòng)，快樂(lè)交融

來(lái)到奧爾夫音樂(lè)室，鈴鼓、沙錘、木琴、音磚等各類奧爾夫樂(lè)器整齊陳列、錯(cuò)落有致，色彩明快又頗具專業(yè)性。蜀北英才學(xué)校的師生逐一參觀這些特色樂(lè)器，近距離感受奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的專業(yè)教具，在安靜的觀摩中，了解特殊音樂(lè)教育的特色與魅力。

墨香濃郁，筆尖傳情

走進(jìn)書(shū)法室，淡淡的墨香沁人心脾。特校學(xué)生正端坐在桌前，手握毛筆，一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)著漢字。蜀北英才學(xué)校的學(xué)生駐足觀看，眼中滿是敬佩。蜀北英才學(xué)校的學(xué)生也拿起毛筆，體驗(yàn)書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。雖然筆觸稚嫩，但每一筆都飽含認(rèn)真與尊重。墨香中，兩校學(xué)生以字會(huì)友，以心傳情。

耐心陪伴，溫暖互動(dòng)

在虛擬個(gè)巡室，安靜的環(huán)境、專業(yè)的設(shè)備處處體現(xiàn)著對(duì)特殊需求學(xué)生的細(xì)致關(guān)照。蜀北英才學(xué)校的學(xué)生們主動(dòng)參與到孤獨(dú)癥訓(xùn)練小游戲中，親身參與趣味游戲，真切感受到陪伴的溫暖，也被特校教師的專業(yè)與愛(ài)心深深感動(dòng)，更加理解了特殊教育的意義與價(jià)值。

走近理念，理解初心

在教師團(tuán)隊(duì)墻與學(xué)校設(shè)計(jì)理念墻前，楊渝虹副書(shū)記詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量及發(fā)展歷程。蜀北英才學(xué)校的師生對(duì)特?！白鹬夭町?、因材施教、融合發(fā)展”的教育理念表示高度認(rèn)可。一張張照片、一句句標(biāo)語(yǔ)，背后是每一位特教人的堅(jiān)守與熱愛(ài)，也讓來(lái)賓對(duì)特殊教育有了更深刻的理解與尊重。

走進(jìn)藝術(shù)，震撼心靈

活動(dòng)的最后，大家齊聚體育館，欣賞了一場(chǎng)由特校學(xué)生帶來(lái)的打鼓表演。鼓聲陣陣，氣勢(shì)磅礴，孩子們用肢體語(yǔ)言與節(jié)奏表達(dá)情感，震撼了在場(chǎng)的每一位觀眾。雖然沒(méi)有言語(yǔ)，但每一個(gè)鼓點(diǎn)都敲擊在人心上，傳遞出堅(jiān)韌、自信與希望。表演結(jié)束后，掌聲經(jīng)久不息，蜀北英才學(xué)校的學(xué)生們紛紛豎起大拇指為表演學(xué)生點(diǎn)贊。

在活動(dòng)的尾聲，兩校師生共同合影留念。孩子們互贈(zèng)小禮物，互留聯(lián)系方式，笑容洋溢在每一張臉上。一次短暫的參觀，卻是一次深刻的心靈碰撞。在參觀、體驗(yàn)、交流的過(guò)程中，蜀北英才學(xué)校的師生不僅走近了特殊教育，更走近了每一個(gè)努力生活、勇敢成長(zhǎng)的孩子。

此次交流活動(dòng)，不僅是一次校園之間的互動(dòng)，更是一次愛(ài)的教育、生命的對(duì)話。我們相信，每一次真誠(chéng)的走近，都是理解的開(kāi)始；每一次溫暖的陪伴，都是成長(zhǎng)的動(dòng)力。愿這份跨越校際的情誼，如春日暖陽(yáng)，持續(xù)照亮每一個(gè)孩子前行的道路，共同書(shū)寫(xiě)融合教育更加美好的明天！

文字：陳思利（實(shí)習(xí)教師）

圖片：王紅梅

一審一校：韋 旗

二審二校：楊渝虹

三審三校：李 艷