三月的東寧，春寒料峭，這座邊境小鎮(zhèn)的風里還帶著絲絲涼意。走進東寧市老黑山中學的教學樓，拐角的一間教室里，不時傳出略顯生澀卻充滿熱情的俄語發(fā)音。推開教室門，十幾名學生正跟著講臺上的老師，一字一句地練習俄語字母發(fā)音。這是該校今年新成立的俄語社團的一堂日常課。

　　老黑山中學是一所扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學，過去，這里的孩子們接觸小語種學習、參與國際文化交流的機會并不多。地處中俄邊境附近的東寧市，擁有對俄交流的天然區(qū)位優(yōu)勢，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的小語種教學長期處于空白。

　　改變始于今年年初。學校依托區(qū)位優(yōu)勢，精心籌備開設(shè)了特色俄語社團，由黑河學院俄語專業(yè)畢業(yè)的專職教師擔任指導?！拔易约壕褪菑泥l(xiāng)鎮(zhèn)走出來的，知道孩子們對外面世界的渴望。”教師宋琦告訴記者，她將專業(yè)俄語知識轉(zhuǎn)化為貼近學生生活的趣味表達，摒棄傳統(tǒng)枯燥的灌輸式教學，課堂氣氛輕松活躍，零基礎(chǔ)的學生也能很快融入。

課堂氣氛輕松活躍，零基礎(chǔ)的學生也能很快融入。東寧市老黑山中學 供圖

　　社團課程設(shè)置遵循趣味性、基礎(chǔ)性、實用性的原則。從俄語字母發(fā)音、基礎(chǔ)詞匯、日常簡單對話入手，循序漸進；同時融入俄羅斯民俗文化、經(jīng)典文學、藝術(shù)音樂、節(jié)日習俗等內(nèi)容。

　　“以前覺得俄語離我很遠，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很有意思，我還學會了用俄語問好。”一位學生笑著說，有時他們還動手制作俄羅斯傳統(tǒng)手工藝品。

　　除了語言學習，社團還定期開展中俄友好交往主題交流活動。學生們在掌握語言知識的同時，深入了解俄羅斯風土人情，既厚植了家國情懷，也培育了國際視野。

　　特色俄語社團的開設(shè)，打破了鄉(xiāng)村教育的地域局限，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學生提供了全新的學習體驗與成長平臺?！岸碚Z社團正是學校在特色辦學道路上的積極探索，也是扎根基層助力中俄人文交流、推動鄉(xiāng)村教育多元化發(fā)展的具體實踐?！睂W校相關(guān)負責人如是說。(完)