江蘇首個春假，全省各地中小學生以研學、踏青、實踐等多樣方式，開啟了一場“讀萬卷書”與“行萬里路”深度融合的成長之旅。春假不再是簡單的假期休息，而是成為了連接課堂與社會、書本與實踐的“行走的課堂”。

春假第二天，有著百年歷史的南京朝天宮“石滑梯”前，擠滿了前來體驗打卡的小朋友，這處意外走紅的“網(wǎng)紅景點”，成了孩子們的歡樂聚集地。

在孔子像前，五十名學生身著傳統(tǒng)服飾跟著老師學習古代行禮規(guī)范，舉手投足間感受中華禮儀的深厚底蘊。

南京市第五十中學學生楊嵐茜說：“ 我春假三天學玩兼?zhèn)?，比如在朝天宮南京市博物館我們學到不同的東西，有向孔子像行禮，這里面含義很多，讓我受益匪淺。從入學開始就開始學習八禮四儀，當我走進場館，從書本的2D平面到3D的親身體驗，與NPC一起互動參觀，讓我更加深刻地體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力?！?/p>

學生們參與的活動正是南京市博物館設計的“少年尋跡朝天宮”研學活動。在大成殿的互動空間，圍繞“金陵古韻 文人雅集”主題，設置了王謝登高、江淹夢筆、李白與《登金陵冶城西北謝安墩》、劉禹錫與《金陵懷古》四大歷史典故場景，同學們穿梭其間，與“名人”NPC互動，讓書本中平面的歷史人物變得立體可感。

南京市博物館公共服務部主任楊海靜說，朝天宮作為明清時期江南地區(qū)等級最高的官式古建筑群，孩子們可以在“朝天宮”古建筑群中參與成長禮，將“八禮四儀”融入“朝天宮”的實景探索中，讓書本上的禮儀規(guī)范可觀可感。此外，活動現(xiàn)場還設有“我和朝天宮”瓷器藝術插畫墻、古建知識互動墻、古代學習課堂場景等多元體驗空間，讓孩子們在趣味游戲與古建藝術審美之中輕松get歷史知識。

不少家長也請假陪著孩子一起感受“春假”的美好。家長王女士說，春假不僅讓孩子感受了春光，更讓他們在沉浸式體驗中收獲了豐富的文化內(nèi)涵，“春假對孩子非常有必要，因為春暖花開，萬物復蘇，草長鶯飛，是一個非常美好的季節(jié)，而且對于他們來說，14歲，這個年紀是需要感受外界，感受外界美好的事物的?！?/p>

江蘇首個春假，以“研學升溫”為關鍵詞，為孩子們打造了多元化的假期模式。正如南京市第五十中學校長張文佳所說，春假不僅僅是簡單的休息，更是一次行走的課堂，將教育融入實踐，讓孩子們在自然中感知生命，在文化中浸潤心靈，在科技中探索未知，在歷史中汲取力量，“我想這也是‘教聯(lián)體’協(xié)同育人的有益嘗試，教育不僅僅發(fā)生在課堂里，教育還可以發(fā)生在我們的圍墻外面。讓他們在可觸可感當中，去明白了中國傳統(tǒng)文化，也讓他們把八禮四儀，從課本當中，落實到了我們的生活當中?！?/p>

江蘇新聞廣播記者/沈楊