考上公務(wù)員是不少家長眼中最好的歸宿，但對于大學(xué)生來說，選擇備考體制內(nèi)，更多的是迫于現(xiàn)實壓力下的無奈，多數(shù)家長都覺得，只有體制內(nèi)的崗位才是真正拿得出手的“鐵碗飯”。

再加上現(xiàn)在的就業(yè)行情不景氣，不少優(yōu)質(zhì)企業(yè)都在裁員、縮招，多數(shù)畢業(yè)生提升學(xué)歷的速度始終追不上就業(yè)市場學(xué)歷貶值的速度，再加上部分企業(yè)非“本碩985”不要的苛刻態(tài)度，也讓大學(xué)生把公考當(dāng)成了最后的退路。

2026年各省“公考難度”排行榜出爐：浙江省僅排第三

但相信不少家長也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，孩子們總說考公太難、太卷，可作為家長，除非了解公考的動態(tài)，否則是很難理解公考難度的具體概念的，如今多數(shù)省份的公務(wù)員聯(lián)考都已經(jīng)結(jié)束了，根據(jù)數(shù)據(jù)，2026年各省“公考難度”排行榜也隨之出爐。

榜首毋庸置疑，必然是考公大省山東，在山東甚至有“不孝有三，無編為大”的傳言，山東家長對編制的青睞度，毫不夸張地說是所有省份中最高的，當(dāng)然，山東省榮登“公考難度”排行榜榜首的原因，也并非父母期待值高這么簡單。

山東考生數(shù)量多，且考生的基礎(chǔ)也很扎實，山東考生在多數(shù)大型考試中，都留下了能吃苦、善考試的刻板印象，再加上崗位稀缺與報考積壓并存，讓不少山東考生開啟了跨省巡考，也推動山東省成為公考難度第一的省份。

排在第二位的是河南省，河南省作為人口大省，高考難、公考也很難，高考難是因為高等教育資源有限，而公考難的原因也有異曲同工之妙，崗位有限，在河南的公考 “千人一崗”也是常態(tài)。

排在第三位的是浙江省，浙江省的教育資源豐富，備考氛圍也很濃厚，雖然浙江不如河南省考生基數(shù)那么龐大，但浙江公考的崗位限制條件比較多，備考的考生綜合素質(zhì)也很高，說是神仙打架也不為過。

第四位是江蘇省，相信不少同學(xué)都有印象，高中時期做過最難的數(shù)學(xué)卷子，基本上都來自江蘇，實際上江蘇不僅高考難，公考也很難，江蘇省考的題目，最大的特點就是：難度大、邏輯嚴(yán)、考點多，想在規(guī)定時間內(nèi)答完卷都成了莫大的挑戰(zhàn)。

合理看待公考難度，才是規(guī)劃好人生發(fā)展的前提

排在第五位的是廣東，廣東省考的特點偏向兩極分化，像深圳、廣州等地區(qū)待遇比較好的崗位競爭格外激烈，上岸程度堪稱神仙打架，再加上廣東也是經(jīng)濟強省，教育資源豐富，優(yōu)質(zhì)崗位與高學(xué)歷人才高度集中，形成 “高質(zhì)量內(nèi)卷”。

除了前五名，根據(jù)報錄比，排在第六位到第十位的省份分別是：天津：招錄 1796 人，報名 25 萬，報錄比 139.2:1；貴州：招錄 4833 人，報名 44.8 萬，報錄比 92.7:1；北京：國考職位競爭比 165.53:1，省考招錄 3694 人、報錄比 16.2:1；山西：招錄 5360 人，報名 23 萬，報錄約 43:1；青海：招錄 1931 人，報名 12.1 萬，報錄比 62:1。

看了這些數(shù)據(jù)，相信家長們也能對公考的“難”有了初步的理解，公考的難不是努力就能克服的，因為對于公考而言，沒有所謂的分?jǐn)?shù)線，所有人都在為那一個機會而努力奮斗。

所以當(dāng)考生備考失敗后，家長也不要急著給孩子上壓力，不是努力了就一定能夠上岸，公考需要努力也需要運氣，更何況這世界上永遠(yuǎn)不缺少比你更努力的人，努力就能上岸在公考中注定是一句謬論。

大量畢業(yè)生涌入體制內(nèi)備考群體，歸根結(jié)底還是對就業(yè)市場的信心不足，但無論是考公還是就業(yè)歸根結(jié)底只是人生發(fā)展道路上的一個選擇，理性看待公考難度，才是更好規(guī)劃人生發(fā)展的前提。

（所有圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）