近日，福鼎市教育局發(fā)布

關(guān)于開展福鼎市“人工智能+教育”試點(diǎn)學(xué)校

遴選工作的通知

全市擬遴選一批

“福鼎市‘人工智能+教育’試點(diǎn)?！?/p>

通知主要內(nèi)容如下

遴選數(shù)量

全市擬遴選一批“福鼎市‘人工智能+教育’試點(diǎn)?！?0所—15所，省級(jí)人工智能教育試點(diǎn)校不再申報(bào)，自動(dòng)列入試點(diǎn)校開展。

試點(diǎn)選題

（一）普及人工智能通識(shí)教育。學(xué)校緊扣2022版義務(wù)教育階段信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版），開展人工智能普及教育；統(tǒng)籌多學(xué)科課程課時(shí)，1-2年級(jí)每學(xué)期≥3課時(shí)，3-8年級(jí)每學(xué)期≥8課時(shí)，10-11年級(jí)每學(xué)期跨學(xué)科AI實(shí)踐≥1次；開發(fā)有閩東特色校本實(shí)踐課程，課后服務(wù)不少于1項(xiàng)AI課程，建有AI實(shí)驗(yàn)室；開齊開好科技教育類課程，提升師生素養(yǎng)，競(jìng)賽成效顯著。

（二）人工智能賦能課堂提質(zhì)增效。深入課程AI助手應(yīng)用，構(gòu)建“師—生—機(jī)”三元教學(xué)新模式，探索大規(guī)模因材施教，推動(dòng)教學(xué)全流程向精準(zhǔn)化、數(shù)智化轉(zhuǎn)型；智能分析教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，輔助教學(xué)資源開發(fā)；實(shí)時(shí)采集學(xué)情反饋，精準(zhǔn)定位教學(xué)重難點(diǎn)；動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略，智能生成個(gè)性化作業(yè)，提升教學(xué)針對(duì)性與效能。

（三）人工智能賦能學(xué)習(xí)方式變革。通過學(xué)情數(shù)據(jù)的智能診斷，規(guī)劃學(xué)生自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑，并推薦學(xué)習(xí)資源，借助AI學(xué)伴實(shí)時(shí)反饋、調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和難度，提供個(gè)性化支持。建設(shè)未來學(xué)習(xí)中心等智能環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效運(yùn)用國(guó)家智慧教育平臺(tái)的智能工具與垂類模型，深度融合線上與線下、集中與分散、課堂與場(chǎng)館等多種學(xué)習(xí)形態(tài)，賦能學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力發(fā)展。

（四）人工智能賦能綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。構(gòu)建涵蓋思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐的“五育”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。通過多元主體參與，運(yùn)用智能技術(shù)，實(shí)時(shí)采集學(xué)生成長(zhǎng)過程數(shù)據(jù)，生成全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的“數(shù)字畫像”，為學(xué)習(xí)情況分析與育人改進(jìn)提供精準(zhǔn)支撐。

（五）人工智能賦能教研方式變革。推動(dòng)教研向數(shù)據(jù)循證范式轉(zhuǎn)型，通過構(gòu)建跨區(qū)域虛擬教研室，依托智能平臺(tái)分析多模態(tài)課堂數(shù)據(jù)，生成“數(shù)課報(bào)告”等證據(jù)，為教學(xué)設(shè)計(jì)與診斷提供支持，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)歸納到數(shù)據(jù)分析的轉(zhuǎn)變；借助智慧教育平臺(tái)促進(jìn)課程、案例與證據(jù)庫(kù)的流通共享，建立“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、人機(jī)協(xié)同”的新范式，通過“實(shí)踐—反思—再實(shí)踐”循環(huán)，系統(tǒng)提升教師循證能力與教學(xué)實(shí)效。

（六）人工智能賦能育人方式變革。助推科學(xué)教育、勞動(dòng)教育、體質(zhì)健康管理、青少年閱讀等高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)施數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)，深入推進(jìn)STEM教育；引入智能監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，優(yōu)化勞動(dòng)教育內(nèi)容和方式；利用AI提高體育課堂教學(xué)、課間鍛煉活動(dòng)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)等有效性，提升學(xué)生健康水平；通過智能分析評(píng)估學(xué)生閱讀能力和興趣點(diǎn)。

（七）人工智能賦能教師專業(yè)能力提升。以“數(shù)據(jù)循證、人機(jī)協(xié)同”為核心理念，構(gòu)建覆蓋全員的校本培訓(xùn)體系，著力提升教師創(chuàng)新運(yùn)用人工智能技術(shù)開展高效課堂教學(xué)的能力。依托多模態(tài)大模型實(shí)施課堂智能觀察與診斷，形成精準(zhǔn)反饋，驅(qū)動(dòng)教學(xué)反思與策略持續(xù)優(yōu)化。創(chuàng)設(shè)智能教學(xué)場(chǎng)景，引導(dǎo)教師在真實(shí)教學(xué)中“會(huì)用、樂用、善用”AI工具，增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與個(gè)性化指導(dǎo)能力。

申報(bào)要求

1.申報(bào)學(xué)校要高度重視智慧校園建設(shè)工作，將“人工智能+教育”作為學(xué)校智能化升級(jí)的重要方向，具有發(fā)展人工智能教育的明確意愿和具體實(shí)施方案，積極參與教育部白名單、人工智能（創(chuàng)客）教育嘉年華等相關(guān)賽事活動(dòng)。

2.具備較好的信息科技、科學(xué)等與人工智能相關(guān)學(xué)科師資隊(duì)伍，教師具有人工智能（創(chuàng)客）教育等相關(guān)經(jīng)歷，能夠支撐人工智能通識(shí)教育課程開展和課后服務(wù)（社團(tuán)活動(dòng)）實(shí)施。

3.配套建有科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室、信息科技實(shí)驗(yàn)室、人工智能教育實(shí)驗(yàn)室或創(chuàng)客教育空間等功能場(chǎng)所，信息化基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，能夠?yàn)槿斯ぶ悄芙逃峁┍匾挠布?，面向全體學(xué)生開設(shè)人工智能通識(shí)課程。

4.具備人工智能在教、學(xué)、管、評(píng)、研等教學(xué)場(chǎng)景方面應(yīng)用的能力與條件，能夠發(fā)揮中小學(xué)人工智能教育示范引領(lǐng)作用，主動(dòng)輻射帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校，尤其是幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校開展人工智能教育，助力縮小城鄉(xiāng)教育差距。

5.同等條件下優(yōu)先支持已被認(rèn)定為星級(jí)智慧校園或數(shù)字（智慧）校園試點(diǎn)校的學(xué)校。

工作流程

（一）自主申報(bào)。堅(jiān)持自愿申報(bào)原則，各校根據(jù)試點(diǎn)選題中的條件，選擇不少于2個(gè)項(xiàng)目，其中“普及人工智能通識(shí)教育”為必選。認(rèn)真填寫《福鼎市中小學(xué)幼兒園人工智能教育試點(diǎn)校申報(bào)表》（見附件1），提供相關(guān)佐證材料（照片、文件、視頻等），并錄制一段不超過3分鐘的小視頻，充分展示學(xué)校“人工智能+教育”軟硬件環(huán)境、課程建設(shè)、師資力量及已有成績(jī)等能證明學(xué)校具備試點(diǎn)實(shí)踐能力的內(nèi)容。同時(shí)填寫《2026年福鼎市教育技術(shù)研究課題申請(qǐng)?jiān)u審書》（見附件3）。

（二）評(píng)審?fù)扑]。教育局將組織專家對(duì)各校申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，并實(shí)地考察、評(píng)估，按星級(jí)等級(jí)劃分，擇優(yōu)推薦至寧德市教育局。各校于2026年4月30日前將有關(guān)試點(diǎn)校申報(bào)表、匯總表及相關(guān)佐證材料報(bào)送至電教站（紙質(zhì)材料一式2份，同時(shí)發(fā)送電子版）。

電子材料上傳地址：

http://183.251.234.57:88/sharing/GaDxTfroz

保障措施

1.加強(qiáng)組織推進(jìn)。各校要科學(xué)規(guī)劃，將試點(diǎn)工作納入學(xué)校數(shù)字化發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)。教育局組織電教、教研部門專家，科學(xué)制訂本地區(qū)中小學(xué)“人工智能+教育”試點(diǎn)校創(chuàng)建方案，確保試點(diǎn)工作有序推進(jìn)、取得實(shí)效，推動(dòng)構(gòu)建城鄉(xiāng)一體、協(xié)同發(fā)展的人工智能教育環(huán)境。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)。各校要積極開展人工智能普及教育和應(yīng)用培訓(xùn)，通過專題講座、教研交流、賽事實(shí)踐等多種形式，提升教師的數(shù)字素養(yǎng)和人工智能應(yīng)用能力。各校試點(diǎn)期間每年要提供不少于10個(gè)“人工智能+教育”試點(diǎn)應(yīng)用成果（創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景、教師教學(xué)課例等）參加市級(jí)信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生參與由教育局和科協(xié)共同舉辦的教育部白名單賽事、學(xué)生信息素養(yǎng)活動(dòng)、人工智能（創(chuàng)客）教育嘉年華等相關(guān)賽事活動(dòng)。

3.加強(qiáng)資源建設(shè)。教育局組織教研和電教部門開展人工智能在教、學(xué)、管、評(píng)、研等方面的實(shí)踐研究，指導(dǎo)中小學(xué)校、幼兒園深入推進(jìn)“人工智能+教育”試點(diǎn)工作，開發(fā)適配本地學(xué)情的“人工智能+教育”教學(xué)資源，依托國(guó)家、省級(jí)智慧教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享，為學(xué)校開展人工智能教育提供必要支持。

4.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。各校要多渠道籌措資金，配備人工智能教育所必需的設(shè)施設(shè)備、教學(xué)資源和人員培訓(xùn)等工作，鼓勵(lì)社會(huì)力量支持學(xué)校人工智能教育發(fā)展。教育局積極申報(bào)專項(xiàng)補(bǔ)助資金用于“人工智能+教育”試點(diǎn)工作。

聯(lián)系人：電教站 林俊清；聯(lián)系電話：7837369

和下載附件

福鼎市融媒體中心

來源：福鼎市人民政府官網(wǎng)

編輯：林銹銹

審核：汪晶晶

監(jiān)制：張新輝

總監(jiān)制：王良偉