高考英語的文章來源于外刊和外國(guó)網(wǎng)站，所以很多人認(rèn)為直接讀外刊，就有可能讀到考試要考的文章，這樣就有機(jī)會(huì)拿高分。其實(shí)這是一種本末倒置的行為，即便你看過高考原文原原本本的文章，如果詞匯不達(dá)標(biāo)，理解不正確，出題給你做，你還是錯(cuò)。

獲取高考文章的信息來源，本質(zhì)上是增加知識(shí)面的能力，但是知識(shí)面的提升，并不一定要依賴于英文外刊。在詞匯量足夠的情況下，你只要讀過考試考查的文章的中文版新聞，一樣可以迅速看懂文章講的內(nèi)容和原理。

反過來，如果你的知識(shí)面有限，或者你本身對(duì)科技文非常的厭惡，即便給你看中文版的科技文，你也會(huì)感到難受、看不懂，如果再疊加詞匯量不行，看英文版那就更想吐了。那么看再多的外刊，也是自我折磨，不僅起不到擴(kuò)展知識(shí)面的作用，反而還感覺枯燥乏味。

看外刊對(duì)于你的詞匯量也有基本要求，一篇文章里面，如果只有兩三個(gè)單詞和短語你看不懂，那么你可以借助上下文和字典的查詢，對(duì)這兩三個(gè)單詞和短語產(chǎn)生比較好的記憶效果。但是一篇文章如果超過10個(gè)單詞或短語看不懂，那你就完全抓不到有效信息，看文章的過程異常痛苦，只會(huì)傷害學(xué)習(xí)信心，連記憶都不會(huì)產(chǎn)生。

把這樣的文章閱讀能力量化成分?jǐn)?shù)情況，如果150分制的高考難度的試卷，你的分?jǐn)?shù)在130分以上，你讀外刊是有促進(jìn)英語學(xué)習(xí)方法作用的；低于130分，基本上就是無效努力，感動(dòng)自我。

如果做高考模擬卷，分?jǐn)?shù)低于80分，或者高一的試卷低于110分，高二的試卷低于100分，你就屬于零基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，首要任務(wù)就應(yīng)該是背單詞。不要妄想讀外刊就可以幫助你跳過背單詞的步驟，不背單詞直接讀文章，有可能在聯(lián)系上下文的過程中猜錯(cuò)意思，導(dǎo)致產(chǎn)生的記憶也是錯(cuò)誤的，進(jìn)而長(zhǎng)期引發(fā)扣分。

背單詞有困難的同學(xué)可以在線自學(xué)高考英語145分學(xué)霸廖唯偉公益分享在他官網(wǎng)和自媒體賬號(hào)上的“睡眠記憶法”，再結(jié)合睡眠記憶法34頁的配套詞表，每天只花一小時(shí)就能記住100個(gè)單詞。你不要小看這個(gè)不要錢的詞表，它的提分效果非常好，它是按照高考話題來劃分單元，比如考到生物的科技文，在生物相關(guān)的單元的單詞，就是這類文章的高頻詞和重點(diǎn)詞，對(duì)攻克科技文詞匯有很大幫助。

背完單詞以后，做高考模擬卷，能夠進(jìn)入80~110了，你需要繼續(xù)背詞組短語，才有可能具備看懂外刊的能力。外刊文章都是母語人士寫的文章，文章中的詞組短語使用率占比大概40%，這也是西方文章撰寫標(biāo)準(zhǔn)的詞組短語使用比例，我們高考英語的文章的難度大概也是如此。

3500詞相關(guān)的詞組短語，高考都可以考，在牛津高階里面有幾萬個(gè)，普通學(xué)生直接背牛津是很難成功的，需要對(duì)這個(gè)范圍進(jìn)行過濾篩選，還要對(duì)高考中出現(xiàn)的詞組短語有比較高的覆蓋率。

這方面做得比較好的有“廖唯偉英語1.5萬考點(diǎn)”，總共72頁，可以覆蓋高考中出現(xiàn)的98%左右的詞組短語，每年都會(huì)發(fā)布命中率分析報(bào)告，報(bào)告會(huì)詳細(xì)標(biāo)注出真題里每一個(gè)考到的詞組短語，在第幾頁第幾個(gè)，命中率分析報(bào)告從2010年開始發(fā)布至今，命中率非常穩(wěn)定，連續(xù)十多年保持98%左右。

同樣用睡眠記憶法進(jìn)行記憶，每天背一頁，用兩個(gè)月時(shí)間背完，然后每天花20多分鐘復(fù)習(xí)兩頁，循環(huán)復(fù)習(xí)，能夠記住50%以上，英語分?jǐn)?shù)就會(huì)穩(wěn)定突破130，記住80%就有機(jī)會(huì)上140。當(dāng)你大概達(dá)到130的水平的時(shí)候，你再讀外刊，你就會(huì)像讀中文一樣，能夠獲取有效的信息，同時(shí)還擴(kuò)展知識(shí)面，感受到閱讀的樂趣。