1月29日，國(guó)家民委命名第十二批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位。經(jīng)嚴(yán)格評(píng)選，上海市嘉定區(qū)第一中學(xué)等488個(gè)地方和單位被命名為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位。

辦學(xué)之初，上海市嘉定區(qū)第一中學(xué)便錨定目標(biāo)：在“相融共進(jìn)”中厚植家國(guó)情懷，為黨和國(guó)家培養(yǎng)有根、有魂、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。面對(duì)新時(shí)代新要求，學(xué)校將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿教育教學(xué)全過程，凝練形成“愛在樹魂立根、嚴(yán)在大是大非、細(xì)在防微杜漸、實(shí)在啟智潤(rùn)心”的核心理念。

01

愛在立魂樹根

嘉定一中的“愛”，既是生活上的悉心關(guān)懷，更是樹魂立根的大愛。學(xué)校堅(jiān)持“關(guān)愛不溺愛，尊重不放縱，自主而有度”的原則，將深沉的家國(guó)情懷與民族團(tuán)結(jié)之根植入學(xué)生心田。

思想引領(lǐng)，鑄牢底色。學(xué)校開設(shè)《中華民族共同體概論》課程，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，系統(tǒng)闡述中華民族從“多元”凝聚為“一體”的歷史邏輯與實(shí)踐路徑，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的中華民族歷史觀。打造“行走的思政課堂”，組織學(xué)生走進(jìn)市人大模擬審議法規(guī)，與中共一大會(huì)址、龍華烈士陵園等紅色基地共建，賡續(xù)紅色血脈。邀請(qǐng)長(zhǎng)征源合唱團(tuán)進(jìn)校演唱《長(zhǎng)征組歌》，組織學(xué)生前往中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地江西于都開展紅色研學(xué)，讓紅色基因成為學(xué)生精神的底色。

▲長(zhǎng)征源合唱團(tuán)長(zhǎng)征組歌“開學(xué)第一課”

文化認(rèn)同，潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)校舉行孔子像落成儀式，學(xué)生吟誦《論語(yǔ)》經(jīng)典、傳唱原創(chuàng)歌曲《孔子》，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可感可觸。通過“入學(xué)、入團(tuán)、成人”三大儀式深化生涯規(guī)劃，開展科技、讀書等七大主題活動(dòng)豐富精神生活。開設(shè)書法、國(guó)畫、武術(shù)、舞龍舞獅、古詩(shī)詞鑒賞等綜合素養(yǎng)課程，多民族學(xué)生共同參與的舞龍項(xiàng)目連續(xù)三屆奪得上海市學(xué)生龍文化全能賽一等獎(jiǎng)。

▲孔子像落成典禮合唱原創(chuàng)歌曲《孔子》

實(shí)踐淬煉，挺膺擔(dān)當(dāng)。學(xué)校構(gòu)建科學(xué)教育金字塔課程體系，開設(shè)“院士大講堂”，邀請(qǐng)吳光輝等14位院士進(jìn)校講座，播撒科學(xué)報(bào)國(guó)的種子；舉辦“嘉懿科學(xué)論壇”，培養(yǎng)學(xué)生高階思維。開設(shè)“嘉懿通識(shí)講堂”“優(yōu)秀校友講壇”，邀請(qǐng)外交部原部長(zhǎng)李肇星、復(fù)旦大學(xué)中國(guó)研究院院長(zhǎng)張維為等到校講座，拓寬學(xué)生視野。從課堂上的思想淬煉，到文化中的自覺認(rèn)同，再到實(shí)踐里的挺膺擔(dān)當(dāng)——這份“愛”，真正立起了民族之根、鑄就了中華之魂。

▲院士大講堂

02

嚴(yán)在大是大非

在涉及國(guó)家認(rèn)同、國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)等大是大非問題上，學(xué)校堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)同一、要求同嚴(yán)，讓“嚴(yán)”成為守護(hù)校園團(tuán)結(jié)底線的共同準(zhǔn)則。

法治教育，培育共同的規(guī)則意識(shí)。學(xué)校將法治精神融入日常教育教學(xué)，面向全體學(xué)生開展《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。編印包含14項(xiàng)管理制度的《嘉懿學(xué)生手冊(cè)》。每屆新生共同參與入學(xué)教育，學(xué)習(xí)校史校情、研讀《嘉懿學(xué)生手冊(cè)》，在相同起點(diǎn)上明確行為邊界。通過主題班會(huì)、法治講座等形式，讓法治觀念浸潤(rùn)心田，引導(dǎo)各族學(xué)生在共同學(xué)習(xí)中理解規(guī)則的意義。

思想引導(dǎo)，筑牢共同的精神家園。學(xué)校建立全員導(dǎo)師談心談話制度，師生定期交流，在輕松氛圍中了解思想狀況、捕捉細(xì)微波動(dòng)。對(duì)于日常行為存在偏差的學(xué)生，無(wú)論來(lái)自哪里，學(xué)校都第一時(shí)間談心溝通，耐心傾聽、循循善誘，幫助其認(rèn)識(shí)不足、明確方向。這種及時(shí)的引導(dǎo)與陪伴，將許多潛在問題化解于萌芽，讓各族學(xué)生在成長(zhǎng)路上始終有溫暖的航標(biāo)。

▲教師與學(xué)生談心談話

堅(jiān)守底線，守護(hù)團(tuán)結(jié)根基。在大是大非面前，學(xué)校態(tài)度明確：對(duì)觸碰底線的違紀(jì)行為，都依規(guī)教育。每一次都堅(jiān)持深入談心，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；同時(shí)將個(gè)案轉(zhuǎn)化為面向全體學(xué)生的教育素材，通過案例分享強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。這種有原則、有溫度的方式，既維護(hù)了校紀(jì)校規(guī)的嚴(yán)肅性，更讓“中華民族一家親”觀念深植于心。

03

細(xì)在防微杜漸

嘉定一中的“細(xì)”，是防微杜漸的遠(yuǎn)見、回應(yīng)需求的精準(zhǔn)。學(xué)校以三次里程碑式的改革回應(yīng)時(shí)代呼喚：從四年制平穩(wěn)過渡到三年制，到有序推進(jìn)互嵌式教育。每一次率先改革，都是對(duì)“各民族全方位互嵌”的深度探索。

課程教學(xué)，潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)校深挖各學(xué)科中的鑄牢教育資源。語(yǔ)文課上，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涓涓流淌；歷史課上，民族交融脈絡(luò)清晰可辨。一節(jié)《青蒿素：人類征服疾病的一小步》，更成為教育部鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范課例。文化傳承綜合素養(yǎng)課程、紅色之旅研學(xué)課程，讓各族學(xué)生在共同學(xué)習(xí)中增進(jìn)理解。

▲中華人民共和國(guó)外交部原部長(zhǎng)李肇星作《大國(guó)外交》報(bào)告

學(xué)生培養(yǎng)，精準(zhǔn)滴灌。學(xué)校推行“小先生制”，讓同學(xué)們結(jié)對(duì)互助。在學(xué)業(yè)上，本地同學(xué)是耐心的“小老師”；在文體活動(dòng)中，來(lái)自新疆的同學(xué)是閃亮的“領(lǐng)舞者”。針對(duì)學(xué)生心理成長(zhǎng)，學(xué)校建立“一生一策”檔案，組建跟蹤關(guān)心小組，讓每一名學(xué)生都能在校園中找到歸屬感。

▲“民族團(tuán)結(jié)一嘉親”結(jié)對(duì)儀式暨鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育推進(jìn)會(huì)交換禮物環(huán)節(jié)

校園文化，潛移默化。漫步校園，鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題宣傳欄、教育墻隨處可見，中華文化符號(hào)在孔子廣場(chǎng)靜靜矗立。春節(jié)寫春聯(lián)、端午包粽子、中秋做月餅——“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)讓傳統(tǒng)文化可觸可感。各族學(xué)生在筆墨紙硯間品味年俗，在粽葉飄香里共話團(tuán)圓，文化認(rèn)同便在這細(xì)水長(zhǎng)流的浸潤(rùn)中，悄然根植于心。

▲國(guó)旗隊(duì)在“奮進(jìn)新征程 強(qiáng)國(guó)勇?lián)?dāng)”軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)儀式上列隊(duì)

04

實(shí)在啟智潤(rùn)心

嘉定一中的“實(shí)”，是扎根大地的扎實(shí)，是潤(rùn)物無(wú)聲的厚實(shí)，更是育人成效的豐實(shí)。

互嵌共融，學(xué)養(yǎng)雙豐。課堂上，各族學(xué)生思維碰撞；科創(chuàng)賽場(chǎng)、文藝舞臺(tái)上，他們并肩綻放。在融合的氛圍中，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)趨^(qū)域統(tǒng)測(cè)中穩(wěn)居同類學(xué)校前列。

▲共同學(xué)習(xí)場(chǎng)景

朝夕相伴，情誼漸濃。課堂上并肩學(xué)習(xí)，食堂里圍坐共餐，操場(chǎng)上結(jié)伴運(yùn)動(dòng)——各族學(xué)生的日常，早已親如一家。

▲嘉定一中籃球隊(duì)

碩果盈枝，榮譽(yù)見證。一屆屆來(lái)自新疆的同學(xué)們從這里出發(fā)。2018屆畢業(yè)生高娃考入清華大學(xué)；2023屆麥伍蘭·麥麥提敏考入中國(guó)政法大學(xué)，并參加了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年千人大合唱，用青春之歌向祖國(guó)告白。學(xué)校先后獲評(píng)上海市中小學(xué)民族教育工作先進(jìn)集體、上海市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國(guó)文明校園，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育團(tuán)隊(duì)榮登“中國(guó)好人榜”。這份“實(shí)”，是嘉定一中用二十年光陰寫就的育人答卷，更是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。

二十載深耕不輟，嘉定一中以“愛嚴(yán)細(xì)實(shí)”為核心理念的互嵌共融教育實(shí)踐，從一株幼苗成長(zhǎng)為新時(shí)代學(xué)校民族教育的鮮活范本。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，嘉定一中將繼續(xù)以“愛嚴(yán)細(xì)實(shí)”為核心理念，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》，持續(xù)深化各族學(xué)生交往交流交融，讓各族學(xué)生在中華民族大家庭中手足相親、守望相助，以教育之力凝聚民族同心，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)攜手奮進(jìn)。

來(lái)源：上海民宗

編輯：張怡婷（實(shí)習(xí)）

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