近日，教育部辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)陽光招生專項(xiàng)行動（2026年）的通知》，在2024、2025年連續(xù)兩年治理基礎(chǔ)上，首次將普通高中招生全面納入專項(xiàng)行動，劍指“掐尖招生”“暗箱操作”“變相分班”等頑疾，釋放出“陽光招生、公平入學(xué)”的強(qiáng)烈信號。

覆蓋范圍擴(kuò)大：

從“義務(wù)教育”延伸到“普通高中”

與前兩年相比，今年專項(xiàng)行動實(shí)現(xiàn)三大重要轉(zhuǎn)變。其中最引人關(guān)注的是：治理范圍從義務(wù)教育階段拓展至普通高中，貫通中小學(xué)全學(xué)段。

針對群眾反映強(qiáng)烈的跨區(qū)域“掐尖”、提前“鎖定生源”等問題，《通知》明確要求：部屬高校附中、省屬高中、設(shè)區(qū)的城市高中，一律不得違規(guī)面向縣域掐尖招生。同時嚴(yán)禁以“指標(biāo)到?！泵x變相跨區(qū)域搶生源，切實(shí)保障縣域普通高中發(fā)展空間。

八項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：

全鏈條扎緊招生“籬笆”

《通知》提出八項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，形成從資源布局到招生規(guī)范、從均衡編班到風(fēng)險(xiǎn)防控的完整閉環(huán)：

1．強(qiáng)化資源前瞻布局：建好學(xué)齡人口預(yù)測數(shù)據(jù)庫，定期摸排辦學(xué)條件，進(jìn)行學(xué)位預(yù)警。

2．嚴(yán)禁各類違規(guī)招生：嚴(yán)禁以“意向登記”“預(yù)錄取協(xié)議”“保底錄取協(xié)議”“分班保證協(xié)議”等名義變相提前招生；嚴(yán)禁收取“擇校費(fèi)”“意向金”，嚴(yán)禁招生與“捐資助學(xué)”掛鉤。

3．嚴(yán)格規(guī)范特定類型招生：全面實(shí)行省級審核備案制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得以“創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”名義在義務(wù)教育階段開展特殊招生。

4．全面推進(jìn)均衡編班：嚴(yán)禁設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班，編班方案、過程、結(jié)果須向社會公開。

5．保障重點(diǎn)群體公平入學(xué)：落實(shí)隨遷子女“兩為主、兩納入”政策，推動僅憑居住證入學(xué)，因地制宜推行“長幼隨學(xué)”。

6．加強(qiáng)招生信息公開：建立招生入學(xué)信息集中發(fā)布機(jī)制，明確劃片范圍、報(bào)名條件、錄取規(guī)則。

7．深化“教育入學(xué)一件事”：推進(jìn)戶籍、房產(chǎn)、居住證、社保等信息互通共享，實(shí)現(xiàn)報(bào)名、審核、錄取“一網(wǎng)通辦”“只進(jìn)一門”。

8．加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范：前置排查學(xué)校關(guān)停風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。

為確保政策落地，教育部將于2026年4月至9月在中國教育督導(dǎo)微信公眾平臺設(shè)立“中小學(xué)違規(guī)招生問題”專欄，縣級教育行政部門須公開招生熱線，對群眾反映問題建立臺賬、逐一核查。

《通知》強(qiáng)調(diào)，教育行政部門要會同紀(jì)檢監(jiān)察部門加強(qiáng)全過程監(jiān)管。對招生問題頻發(fā)、情節(jié)嚴(yán)重、社會反映強(qiáng)烈的地區(qū)和學(xué)校，嚴(yán)肅追究相關(guān)行政部門及學(xué)校負(fù)責(zé)人責(zé)任；對權(quán)力尋租、利益輸送等違紀(jì)違法行為，堅(jiān)決移送紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。

教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人表示，2026年專項(xiàng)行動標(biāo)志著陽光招生從“單點(diǎn)行動”走向“系統(tǒng)治理”，從“行為規(guī)范”轉(zhuǎn)向“長效機(jī)制”。通過省級審核、信息公開、數(shù)字賦能、風(fēng)險(xiǎn)防控等制度設(shè)計(jì)，讓“擇校熱”進(jìn)一步降溫，讓學(xué)?；貧w育人本位，為建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教育公平是最大的公平。 2026年陽光招生專項(xiàng)行動的啟動，意味著中小學(xué)招生將更加規(guī)范、透明、公正。家長不必再為“掐尖”“分班”焦慮奔波，孩子們將在同一起跑線上，享受更加公平、更有質(zhì)量的教育

（素材來源：中國教育新聞網(wǎng)）

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 撰稿：鄭淑慧

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