先說一下我的情況：我叫王同學(xué)，本科畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，因?yàn)橄肷暾埾愀鄣难芯可孕枰潘汲煽?。我的英語基礎(chǔ)不算好，最開始測試的時(shí)候大概只有4.5分左右。后來在杭州超級學(xué)長上了兩期雅思班課，最后出分6.5。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)在大神眼里不算什么，但對我來說已經(jīng)是拼盡全力換來的結(jié)果了。

一、我的英語基礎(chǔ)和備考目標(biāo)

我是典型的“啞巴英語”選手，讀寫還湊合，聽力和口語真的是一言難盡。目標(biāo)分?jǐn)?shù)是6.5，港校申請基本夠用。剛開始自學(xué)過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效率太低了，刷了很多題但完全不知道錯(cuò)在哪，尤其是寫作，寫出來的東西自己都覺得不對勁，但也不知道怎么改。所以決定找機(jī)構(gòu)系統(tǒng)學(xué)一下。

二、找機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷——我為什么選了這家

決定報(bào)班之后，我開始在杭州到處試聽。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)每天都在糾結(jié)“杭州雅思培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)最好”，網(wǎng)上搜了一圈，眾說紛紜，看得我更暈了。我就干脆自己去聽試聽課，前后聽了三四家吧。

有的機(jī)構(gòu)試聽課講得挺熱鬧，但問了一下課后答疑怎么安排，回復(fù)比較模糊，感覺下課之后可能就找不到老師了。還有一家規(guī)模挺大的，但試聽課上老師講的技巧太“萬能”了，什么題都能套，我自己回去試了一下發(fā)現(xiàn)根本用不上。

后來看到了杭州超級學(xué)長，我就去試聽了一下。第一印象是老師講得很實(shí)在，不搞花里胡哨的東西。試聽結(jié)束后我問了一個(gè)課上沒完全聽懂的點(diǎn)，老師當(dāng)場給我又講了一遍，還額外舉了幾個(gè)例子。我當(dāng)時(shí)就覺得，課后能找到人問清楚，這點(diǎn)對我太重要了，試聽下來感覺這里的老師確實(shí)專業(yè)，而且負(fù)責(zé)任。

三、學(xué)習(xí)過程中的困難和突破方法

兩期班課下來，我最痛苦的科目就是寫作。說實(shí)話，直到實(shí)考前一個(gè)星期，我的作文?？歼€在5分左右。那段時(shí)間我真的快崩潰了，感覺自己花了那么多時(shí)間精力，寫作就是上不去。但后來還是咬牙堅(jiān)持了下來。

這里真的要感謝超級學(xué)長的老師們。寫作老師知道我的情況后，專門抽時(shí)間幫我重新梳理了大作文和小作文的寫作思路。我之前最大的問題是沒有邏輯，想到哪寫到哪。老師沒有讓我背模板，而是教我審題、定文章結(jié)構(gòu)的方法，每一段寫什么、怎么展開論證，講得非常清楚。課后我把寫好的作文發(fā)給她，她基本當(dāng)天就能反饋，哪句話邏輯不對、哪個(gè)論證不充分，改得特別細(xì)。

口語也是我的弱項(xiàng)，老師會課后陪我練口語對練，糾正我的表達(dá)習(xí)慣，讓我慢慢敢開口說了。聽力老師教我預(yù)判的方法，比如提前圈關(guān)鍵詞、根據(jù)上下文推測答案方向，這些技巧在實(shí)考中真的幫了大忙。

最讓我感動的是，老師不只是教知識，還會關(guān)心我的狀態(tài)。考前那幾天我特別焦慮，老師看出來之后主動找我聊，說“你已經(jīng)進(jìn)步很多了，穩(wěn)住心態(tài)，正常發(fā)揮就好”。就是這種被關(guān)心的感覺，讓我最后一周沒有放棄，堅(jiān)持把方法吃透。

最后實(shí)考出分6.5的時(shí)候，我真的挺激動的。寫作雖然沒有特別高，但比一周前的5分提升了一大截，這個(gè)進(jìn)步我自己心里最清楚。

回想這一路，從4.5到6.5，最大的感悟是：選對機(jī)構(gòu)很重要，但更重要的是老師的負(fù)責(zé)程度。如果你現(xiàn)在也在糾結(jié)選哪個(gè)杭州雅思機(jī)構(gòu)好，我的建議是別光看宣傳，去試聽一下，感受老師課后的態(tài)度。

希望我的經(jīng)歷能給正在找雅思機(jī)構(gòu)的同學(xué)一點(diǎn)參考，祝大家都能順利出分！